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食品安全教育

更新:2023-09-20 22:48:42 高考升學網

  食品安全教育

  一、導課:

  1.同學們,今天我們先隨便聊一聊。大家都喜歡吃零食,平時你們都吃過什么零食?

  2.學生回答

  3. (出示三無小食品)

  4.大家知道這些食品是如何生產的嗎?這些食品讓人放心嗎?下面我們來通過短片來了解一下。(播幻燈片)

  5.看過短片之后,你想對同學們說些什么?

  誰來說?

  6.這些小食品主要在學校周邊小超市出售,消費對象主要是針對中小學生。所以一定要謹慎購買這類小零食,看準了是不是安全食品。今天我們一起來關注食品安全。

  板書 食品安全

  二、安全食品:

  我們首先搞清楚什么是安全食品。

  板書 安全食品

  同學們看屏幕,(播幻燈片)思考一下,安全食品包括幾類?

  (播幻燈片 安全食品金字塔)

  1.有機食品的安全性最高。無公害是人們對食品的一種基本安全要求。我們的食品最低應達到這一要求。

  2.我們來一起認識一下三種食品的標志,大家這三種食品標志在顏色使用上有何共同點?綠色代表安全。

  3.無棣縣被譽為“中華金絲小棗第一縣”,無棣金絲小棗2004年被國家農業部評為“無公害農產品”。

  三、如何識別:

  1.同學們現在了解了什么是安全食品了,那么,應該如何選購放心食品呢。

  板書 如何識別

  今天我想先請大家來支招?

  誰出第一招?

  (適時播幻燈片)

  ①質量安全標識截止使用期限12月31日。

  ②6月1日起更換了新標識生產許可標識

  ③所以看到質量安全標識要謹慎購買。一定認清生產許可標識。

  2.我總結一下同學們的建議,一共有這么幾方面。(播幻燈片)

  大型超市,正規農貿市場都有嚴格的質量管理制度,大品牌產品會有嚴格的質量監控體系。

  我找一位同學來解釋一下“望聞問切”

  望是觀察食物的顏色、形狀。

  聞是聞氣味,

  問是和商家交流,了解食品相關信息。

  切是摸一摸包裝是否有破損、食品的質地。

  3.今天我們現場考考大家,來一次購物大比拼。看大家能不能辨識出安全食品和非安全食品,并且每個小組選一名同學要說清楚買與不買的理由。

  4.(發商品)下面抓緊時間開始討論交流。咱看看哪個小組表現最踴躍。

  老師到組內參與討論

  5.好。同學們靜下來。發言的時候注意聲音洪亮,其他同學要注意保持安靜。

  (我們把掌聲送個他們。)

  6.這個小組有疑難,懷疑是注水肉。今天老師也來支一招。

  7.做實驗。

  四、飲食科學,營養均衡:

  1.現在老師利用同學們采購的放心食品,給大家做了一頓豐盛的晚餐。(播幻燈片)可是專家告訴這頓晚餐營養搭配不均衡,長期這樣吃會帶來食品安全問題,吃出高血壓、冠心病肥胖癥等慢性疾病。現在我們大家齊動手,每個小組搭配一頓營養均衡科學的午餐。

  2.下面就請各小組搭配一頓午(晚)餐,咱看看那個小組能做到飲食科學,營養均衡。下面開始討論。

  老師到組內參與討論

  3.好,下面請各小組來展示你們的成果。并現場講解你的套餐,并說明你們這么搭配的理由。發言的時候聲音洪亮,其他同學要注意保持安靜。(播幻燈片 展示套餐)

  4.下面我們來總結如何做到飲食科學,營養均衡。(播幻燈片 食物金字塔)這就是我們所學的食品安全的第二個方面。

  板書 營養均衡

  五、積極維權:

  1.食品安全關系到每個人的健康。要引起大家的足夠重視。可是由于社會誠信的缺失,相關部門的監管不力,安全事故層出不窮。

  2.播放視頻

  3.當你遇到食品安全問題的時候你應該怎么做去維護切身利益呢?

  (適時播幻燈片) 不要選擇沉默,息事寧人

  板書:積極維權

  六、作為一名中學生不僅從自身做起。我們還應該積極行動起來,向全社會發出呼吁共同營造安全放心的食品安全環境。

  1.(播幻燈片)下面請設同學們計一條有關食品安全的公益廣告宣傳語。

  例:食品誠可貴,生命價更高。

  食品安全牢記心,健康幸福伴你行

  食品安全,百姓安康

  普及食品科學知識,提高安全防范能力

  建立誠信體系,保障食品安全

  對食品安全多一點關注,為有限生命多一份負責

  安全食品聯萬家,食品安全靠大家

  齊心協力抓食品安全,真心實意保群眾健康

  情系食品安全,心鑄和諧家園

  2.只有全社會行動起來,執法部門加強監管、食品從業者者誠信經營、消費者要了解相關常識,增強維權意識,我們才能營造出一個讓人放心的食品安全環境,這樣我們的社會才科學發展,和諧發展。

  七、結束語:

  這節課我們學到了很多食品安全方面的知識。同學們都很積極認真。下面我送給大家這首食品安全之歌,來結束我們的愉快的學習之旅。

  注意:

  1.帶好50本環境課本。

  2.了解無棣第二實驗周圍小賣部。準備小食品。

  3.了解學生時,充分調動積極性。叮囑預習是什么是安全食品。強調回答問題注意事項。

  4.準備一只紅筆批閱宣傳語,

  5.帶好報名表、課件、粉筆

  6.準備用品:

  ①周村燒餅 蘋果 發芽土豆 安全食品

  ②周村燒餅 蘋果 菜椒 過期奶

  ③周村燒餅 蘋果 饅頭 無生產日期產品

  ④周村燒餅 蘋果 大米 沒生產許可標志產品

  ⑤周村燒餅 蘋果 西紅柿 包裝袋損壞食品

  ⑥周村燒餅 蘋果 注水豬肉 (盤子、火機、餐巾紙)

  ⑦周村燒餅 蘋果 放心肉

  ⑧周村燒餅 蘋果 菜椒 西紅柿


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