2023年高考已經(jīng)結(jié)束，考生們對心儀的學校最低多少分可以上都很關(guān)注，以下是小編整理的關(guān)于歷年阜陽科技職業(yè)學院最低錄取分數(shù)相關(guān)內(nèi)容，供考生們參考。

一、阜陽科技職業(yè)學院歷年最低多少分能錄取上

一、2022年阜陽科技職業(yè)學院多少分能考上

1、2022年阜陽科技職業(yè)學院在貴州理科的最低錄取分數(shù)線為253分，對應(yīng)的錄取位次為199739;

2、2022年阜陽科技職業(yè)學院在山東綜合的最低錄取分數(shù)線為237分，對應(yīng)的錄取位次為583403;

3、2022年阜陽科技職業(yè)學院在甘肅理科的最低錄取分數(shù)線為160分，對應(yīng)的錄取位次為112687;

4、2022年阜陽科技職業(yè)學院在江西理科的最低錄取分數(shù)線為150分，對應(yīng)的錄取位次為253137;

5、2022年阜陽科技職業(yè)學院在江西文科的最低錄取分數(shù)線為150分，對應(yīng)的錄取位次為197199;

二、2021年阜陽科技職業(yè)學院多少分能考上

1、2021年阜陽科技職業(yè)學院在甘肅文科的最低錄取分數(shù)線為213分，對應(yīng)的錄取位次為81169;

2、2021年阜陽科技職業(yè)學院在山東綜合的最低錄取分數(shù)線為202分，對應(yīng)的錄取位次為541405;

3、2021年阜陽科技職業(yè)學院在貴州理科的最低錄取分數(shù)線為182分，對應(yīng)的錄取位次為209981;

4、2021年阜陽科技職業(yè)學院在江西文科的最低錄取分數(shù)線為162分，對應(yīng)的錄取位次為174816;

5、2021年阜陽科技職業(yè)學院在四川理科的最低錄取分數(shù)線為150分，對應(yīng)的錄取位次為258428;

三、2020年阜陽科技職業(yè)學院多少分能考上

1、2020年阜陽科技職業(yè)學院在貴州文科的最低錄取分數(shù)線為376分，對應(yīng)的錄取位次為106300;

2、2020年阜陽科技職業(yè)學院在貴州理科的最低錄取分數(shù)線為226分，對應(yīng)的錄取位次為212210;

3、2020年阜陽科技職業(yè)學院在安徽理科的最低錄取分數(shù)線為217分，對應(yīng)的錄取位次為220039;

4、2020年阜陽科技職業(yè)學院在山東綜合的最低錄取分數(shù)線為209分，對應(yīng)的錄取位次為520804;

5、2020年阜陽科技職業(yè)學院在河南文科的最低錄取分數(shù)線為160分，對應(yīng)的錄取位次為351199;

二、阜陽科技職業(yè)學院簡介

阜陽科技職業(yè)學院是經(jīng)安徽省人民政府批準設(shè)置、國家教育部備案，參加國家計劃內(nèi)統(tǒng)一招生和自主招生的全日制普通高等院校。學院面向全國招生，具有獨立頒發(fā)國家統(tǒng)招�？茖W歷的資格。

學院坐落于安徽西北現(xiàn)代化區(qū)域性中心城市、文化歷史名城-阜陽市，學院占地面積300余畝，校內(nèi)各項學習、生活設(shè)施齊全，各類教學行政用房達10萬多平方米，生均教學資源為省內(nèi)高校前列。學院擁有計算機、電子電工、醫(yī)學影像、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計、汽車電子、語音室、會計模擬室等涵蓋管理學、工學、人文和藝術(shù)學科等相關(guān)專業(yè)的現(xiàn)代化實驗實訓中心。學院圖書館藏書30余萬冊，有覆蓋教學區(qū)、行政辦公區(qū)、學生生活區(qū)為一體的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

學院堅持以地方經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)急需人才為辦學宗旨，以育人為導向，注重內(nèi)涵建設(shè)，完善教學管理規(guī)章制度，建立教育教學質(zhì)量監(jiān)控體系，建立具有本校特色的內(nèi)部管理體制，開設(shè)專科統(tǒng)招專業(yè)18個，5年一貫制�？茖�業(yè)4個，涉及財經(jīng)、旅游、電子信息、機電幾大專業(yè)群，構(gòu)成了服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)，以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主體的高等職業(yè)教育專業(yè)體系。

學院堅持“人才立�！�、“人才興校”、“人才強校”的發(fā)展戰(zhàn)略，大力推進師資隊伍建設(shè)，聘請來自知名高校和部分企事業(yè)的專家教授到校任教，基本形成形成了一支由專業(yè)帶頭人、學科帶頭人、企業(yè)工程技術(shù)專家組成的“雙師型”教學團隊。學院積極探索“校企合作、工學結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，推行“訂單培養(yǎng)、頂崗實習、工學交替”等教學模式，校內(nèi)建立創(chuàng)業(yè)中心，積極鼓勵并指導學生邊學習邊創(chuàng)業(yè)，而且還為創(chuàng)業(yè)者提供智力、人脈資源和資金支持。

三、安徽歷年高考分數(shù)線