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馬鞍山師范高等專科學(xué)校是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

更新:2023-09-19 06:37:04 高考升學(xué)網(wǎng)

1、馬鞍山師范高等專科學(xué)校是幾本招生

不是本科,屬于專科。根據(jù)馬鞍山師范高等專科學(xué)校在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,馬鞍山師范高等專科學(xué)校不是本科,屬于專科高校,馬鞍山師范高等專科學(xué)校始建于1958年,前身為馬鞍山市師范學(xué)校。2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)獨(dú)立升格為公辦普通師范高等專科學(xué)校,2011年以優(yōu)秀等次通過高職專科人才培養(yǎng)工作評(píng)估,2015年、2016年相。

2、馬鞍山師范高等專科學(xué)校開設(shè)專業(yè)一覽表

馬鞍山師范高等專科學(xué)校開設(shè)專業(yè)有現(xiàn)代文秘、現(xiàn)代物業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)新聞與傳播、新聞采編與制作、移動(dòng)商務(wù)、觀光農(nóng)業(yè)、物流管理、休閑服務(wù)與管理、老年服務(wù)與管理、動(dòng)漫制作技術(shù)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、食品營(yíng)養(yǎng)與健康、食品智能加工技術(shù)、食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)、應(yīng)用日語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、應(yīng)用英語(yǔ)、旅游英語(yǔ)、旅游管理、旅行社經(jīng)營(yíng)管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)、軟件技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、學(xué)前教育、小學(xué)英語(yǔ)教育、美術(shù)教育、音樂教育、小學(xué)語(yǔ)文教育、小學(xué)數(shù)學(xué)教育、小學(xué)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)

馬鞍山師范高等專科學(xué)校包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單 專業(yè)名稱 本專科
經(jīng)濟(jì)與社會(huì)管理系 現(xiàn)代文秘 專科
現(xiàn)代物業(yè)管理 專科
市場(chǎng)營(yíng)銷 專科
網(wǎng)絡(luò)新聞與傳播 專科
新聞采編與制作 專科
移動(dòng)商務(wù) 專科
觀光農(nóng)業(yè) 專科
物流管理 專科
休閑服務(wù)與管理 專科
老年服務(wù)與管理 專科
藝術(shù)設(shè)計(jì)系 動(dòng)漫制作技術(shù) 專科
服裝與服飾設(shè)計(jì) 專科
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 專科
藝術(shù)設(shè)計(jì) 專科
食品工程系 食品營(yíng)養(yǎng)與健康 專科
食品智能加工技術(shù) 專科
食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù) 專科
旅游與外語(yǔ)系 應(yīng)用日語(yǔ) 專科
商務(wù)英語(yǔ) 專科
酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng) 專科
應(yīng)用英語(yǔ) 專科
旅游英語(yǔ) 專科
旅游管理 專科
旅行社經(jīng)營(yíng)管理 專科
軟件工程系 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 專科
移動(dòng)應(yīng)用開發(fā) 專科
軟件技術(shù) 專科
數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù) 專科
教師教育系 學(xué)前教育 專科
小學(xué)英語(yǔ)教育 專科
美術(shù)教育 專科
音樂教育 專科
小學(xué)語(yǔ)文教育 專科
小學(xué)數(shù)學(xué)教育 專科
小學(xué)教育 專科
現(xiàn)代教育技術(shù) 專科

(一).安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

馬鞍山師范高等專科學(xué)校是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

1、安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生不是本科,屬于專科。根據(jù)安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校,【學(xué)院概況】安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是隸屬于安徽省經(jīng)濟(jì)和信息化廳的公辦院校、安徽省地方技能型高水平大學(xué)建設(shè)單位、國(guó)家級(jí)示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院、教育部“信息領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)基地”、安徽省示范性高等。 2、安徽電子...查看更多

(二).安徽科技學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

馬鞍山師范高等專科學(xué)校是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

1、安徽科技學(xué)院是幾本招生是二本。根據(jù)安徽科技學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,安徽科技學(xué)院是二本高校,安徽科技學(xué)院是一所辦學(xué)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬本科院校。學(xué)校始建于1950年,1965年開始舉辦本科教育。歷經(jīng)安徽農(nóng)學(xué)院鳳陽(yáng)分院、皖北農(nóng)學(xué)院、安徽農(nóng)業(yè)技術(shù)師范學(xué)院、安徽技術(shù)師范學(xué)院。 2、安徽科技學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表 安徽科技學(xué)院開設(shè)專業(yè)有食品質(zhì)量與安...查看更多

(三).安徽淮北市有哪些一本公辦大學(xué) 2023年分?jǐn)?shù)線排名

馬鞍山師范高等專科學(xué)校是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

高考志愿選擇一所好的大學(xué)關(guān)乎未來的職業(yè)生涯和前程,本文幫大家整理了安徽淮北市有哪些一本公辦大學(xué)的相關(guān)數(shù)據(jù),包含這些大學(xué)在本省錄取分?jǐn)?shù)線和位次數(shù)據(jù)、學(xué)校的211、985、雙一流屬性數(shù)據(jù)。一、淮北市有哪些一本公辦大學(xué)淮北市的一本公辦大學(xué)名單有淮北師范大學(xué)。二、淮北市所有一本公辦大學(xué)名單一覽表1、淮北市所有一本公辦大學(xué)名單一覽表 大學(xué)名稱 大學(xué)層次 大學(xué)...查看更多

(四).安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

馬鞍山師范高等專科學(xué)校是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

1、安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生屬于幾本大學(xué)根據(jù)最新安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省的招生計(jì)劃里面的批次我們可以知道,安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科大學(xué),【學(xué)院概況】安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1952年,其前身為水利部“淮河水利專科學(xué)校”,是隸屬省水利廳的公辦全日制普通高校。2000年,經(jīng)省人民政府批準(zhǔn),正式成立安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院是全國(guó)100所和全省3所國(guó)家示范性高...查看更多

(五).安徽綠海商務(wù)職業(yè)學(xué)院是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

馬鞍山師范高等專科學(xué)校是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

1、安徽綠海商務(wù)職業(yè)學(xué)院是幾本招生屬于幾本大學(xué)根據(jù)最新安徽綠海商務(wù)職業(yè)學(xué)院在各省的招生計(jì)劃里面的批次我們可以知道,安徽綠海商務(wù)職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于專科大學(xué),安徽綠海商務(wù)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的具有統(tǒng)招資格的高等職業(yè)院校,系北京大學(xué)安徽網(wǎng)絡(luò)教育中心,安徽省高等職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟和安徽省當(dāng)代核心價(jià)值體系研究中心牽頭創(chuàng)建院校,安徽省唯一參加上海世博會(huì)服務(wù)的高職院校。曾獲“...查看更多

(六).安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

馬鞍山師范高等專科學(xué)校是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

1、安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生不是本科,屬于專科。根據(jù)安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校,安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱學(xué)院)是一所全日制公辦普通高等院校,由安徽省自然資源廳和安徽省地質(zhì)礦產(chǎn)勘查開發(fā)局(現(xiàn)名安徽省地質(zhì)礦產(chǎn)勘查局)共建,以安徽省地質(zhì)礦產(chǎn)勘查局領(lǐng)導(dǎo)和管理為主,業(yè)務(wù)上由省教育。 2、安徽工業(yè)...查看更多

(七).安徽中醫(yī)藥高等專科學(xué)校是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

馬鞍山師范高等專科學(xué)校是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

1、安徽中醫(yī)藥高等專科學(xué)校是一本還是二本安徽中醫(yī)藥高等專科學(xué)校不是本科,屬于專科。根據(jù)安徽中醫(yī)藥高等專科學(xué)校在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,安徽中醫(yī)藥高等專科學(xué)校不是本科,屬于專科高校,安徽中醫(yī)藥高等專科學(xué)校坐落于具有“長(zhǎng)江明珠,創(chuàng)新之城”美譽(yù)的國(guó)家長(zhǎng)江三角洲城市群發(fā)展規(guī)劃大城市,皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)核心城市——蕪湖。學(xué)校前身為創(chuàng)建于1960年的蕪湖市中醫(yī)學(xué)校。2002年經(jīng)教育...查看更多

(八).安徽工程大學(xué)是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

馬鞍山師范高等專科學(xué)校是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

1、安徽工程大學(xué)是幾本招生是一本。根據(jù)安徽工程大學(xué)在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,安徽工程大學(xué)是一本高校,安徽工程大學(xué)是一所以工為主的省屬多科性高等院校和安徽省重點(diǎn)建設(shè)院校,是國(guó)家中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程(二期)項(xiàng)目建設(shè)高校,坐落在國(guó)家級(jí)開放城市蕪湖。學(xué)校辦學(xué)始于1935年安徽私立內(nèi)思高級(jí)職業(yè)學(xué)校,歷經(jīng)。 2、安徽工程大學(xué)開設(shè)專業(yè)一覽表 安徽工程大學(xué)開設(shè)專業(yè)有工程管理、給...查看更多

(九).安徽審計(jì)職業(yè)學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

馬鞍山師范高等專科學(xué)校是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

1、安徽審計(jì)職業(yè)學(xué)院是幾本招生不是本科,屬于專科。根據(jù)安徽審計(jì)職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,安徽審計(jì)職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于專科高校,安徽審計(jì)職業(yè)學(xué)院是全國(guó)唯一一所以“審計(jì)”命名的職業(yè)高等院校,因?qū)徲?jì)而立,依審計(jì)而興;行政上隸屬安徽省審計(jì)廳,業(yè)務(wù)上接受安徽省教育廳指導(dǎo)。學(xué)院始建于1984年4月,歷經(jīng)安徽省審計(jì)干部培訓(xùn)班、安徽省審計(jì)干。 2、安徽審計(jì)職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表 ...查看更多

(十).安徽藝術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

馬鞍山師范高等專科學(xué)校是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

1、安徽藝術(shù)學(xué)院是幾本招生屬于幾本大學(xué)根據(jù)最新安徽藝術(shù)學(xué)院在各省的招生計(jì)劃里面的批次我們可以知道,安徽藝術(shù)學(xué)院是二本大學(xué),2019年6月10日,教育部批準(zhǔn)在安徽大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院的基礎(chǔ)上設(shè)置安徽藝術(shù)學(xué)院。11月2日,省政府下發(fā)《關(guān)于設(shè)置安徽藝術(shù)學(xué)院有關(guān)事項(xiàng)的通知》(皖政秘〔2019〕193號(hào))。12月28日,安徽藝術(shù)學(xué)院正式掛牌。安徽藝術(shù)學(xué)院是本科層次普通高校,定位于應(yīng)用型高等學(xué)校,主要培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)...查看更多

(十一).安徽中澳科技職業(yè)學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

馬鞍山師范高等專科學(xué)校是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

1、安徽中澳科技職業(yè)學(xué)院是一本還是二本安徽中澳科技職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于專科。根據(jù)安徽中澳科技職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,安徽中澳科技職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于專科高校, 安徽中澳科技職業(yè)學(xué)院(Anhui Zhong-Ao Institute of Technology),是隸屬于安徽省科學(xué)技術(shù)廳的公辦高等學(xué)校。  1998年,安徽省常務(wù)副省長(zhǎng)張平率政府代表團(tuán)訪問澳大利亞,與...查看更多

(十二).安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

馬鞍山師范高等專科學(xué)校是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

1、安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院是幾本招生屬于幾本大學(xué)根據(jù)最新安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院在各省的招生計(jì)劃里面的批次我們可以知道,安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于專科大學(xué),安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案,由中國(guó)寶武馬鋼集團(tuán)公司投資興辦的一所全日制公辦高等職業(yè)院校,是中國(guó)寶武馬鋼集團(tuán)高技能人才培養(yǎng)的重要基地。前身創(chuàng)建于1983年的馬鋼職工大學(xué),2003年6月經(jīng)安徽省人民政府正式批準(zhǔn)成立“安...查看更多

3、馬鞍山師范高等專科學(xué)校2023年最新簡(jiǎn)介

馬鞍山師范高等專科學(xué)校始建于1958年,前身為馬鞍山市師范學(xué)校。2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)獨(dú)立升格為公辦普通師范高等專科學(xué)校,2011年以優(yōu)秀等次通過高職專科人才培養(yǎng)工作評(píng)估,2015年、2016年相繼獲準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)“安徽省地方技能型高水平大學(xué)”“教育部?jī)?yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校”,2020年3月以A檔等次通過技能型高水平大學(xué)中期檢查。學(xué)校全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),秉承“對(duì)接地方產(chǎn)業(yè),服務(wù)地方發(fā)展”的理念,著眼于“地方性、技能型、特色化”,實(shí)施“一體兩翼”(高職教育與教師教育兩翼并行發(fā)展)、“同城錯(cuò)位”(與馬鞍山其他職業(yè)院校錯(cuò)位協(xié)調(diào)發(fā)展)的發(fā)展戰(zhàn)略,“產(chǎn)教融合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式改革成效明顯,“全員育人、特色培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)體系基本完備,“集群發(fā)展、特色發(fā)展”的專業(yè)建設(shè)格局基本形成,“全程實(shí)施、多樣成才”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)教育特色彰顯。經(jīng)過60余年的發(fā)展建設(shè),學(xué)校形成了鮮明的辦學(xué)特色,業(yè)已成為地方和行業(yè)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新與國(guó)際交流合作的重要基地。全日制在校生總數(shù)10845人,設(shè)有6個(gè)教學(xué)系部和12個(gè)行政教輔機(jī)構(gòu)。開設(shè)專業(yè)47個(gè),師范類專業(yè)9個(gè)、非師范(高職)類專業(yè)38個(gè),分屬11個(gè)大類(18個(gè)小類),其中省級(jí)特色(綜合改革試點(diǎn))專業(yè)12個(gè)。占地面積18.72萬(wàn)平方米,建筑面積15.52萬(wàn)平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4586.88萬(wàn)元,紙質(zhì)圖書46.26萬(wàn)冊(cè),電子圖書4200GB。建有設(shè)施完善、設(shè)備先進(jìn)的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室109個(gè),其中央財(cái)支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),省級(jí)校企合作實(shí)踐教育基地7個(gè),省級(jí)校企合作示范實(shí)訓(xùn)中心3個(gè),校企合作共建校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地162個(gè)。現(xiàn)有教職工311人,專任教師283人,其中正高級(jí)職稱教師16人,副高級(jí)職稱教師101人,中級(jí)職稱教師120人;專任教師中具有博士、碩士學(xué)位的218人,安徽省“雙師型”教師139人。學(xué)校現(xiàn)有國(guó)家和省行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員5人,省級(jí)教學(xué)名師6人,省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè),省級(jí)專業(yè)帶頭人13人,省級(jí)教壇新秀15人,省級(jí)名師(大師)工作室2個(gè)。學(xué)校持續(xù)加強(qiáng)產(chǎn)教融合,深化校地合作、校校合作、校企合作和校產(chǎn)合作,推行“工學(xué)一體化、教學(xué)做合一”的人才培養(yǎng)模式,成立軟件與互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、旅游學(xué)院、食品學(xué)院,持續(xù)探索政府指導(dǎo)、行業(yè)引領(lǐng)、企業(yè)參與的理事會(huì)辦學(xué)模式。與馬鞍山市下轄的三縣三區(qū)簽訂了人才培養(yǎng)戰(zhàn)略協(xié)議,與市信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)、旅游產(chǎn)業(yè)、食品產(chǎn)業(yè)等8個(gè)產(chǎn)業(yè)行業(yè)形成“產(chǎn)教對(duì)接”關(guān)系。面向馬鞍山市及周邊地區(qū)基礎(chǔ)教育(基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn))和緊缺崗位產(chǎn)業(yè)(軟件與服務(wù)外包業(yè)、休閑旅游產(chǎn)業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、城市社區(qū)服務(wù)業(yè)、物流商貿(mào)服務(wù)業(yè)、食品加工產(chǎn)業(yè)等)發(fā)展需要,分別集群建設(shè)教師教育、計(jì)算機(jī)與軟件、旅游管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)、社區(qū)服務(wù)與管理、公共文化事業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)管理等7個(gè)面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的專業(yè)群和1個(gè)面向現(xiàn)代加工制造業(yè)的食品加工專業(yè)群;按照“專業(yè)集群、資源共享、調(diào)控靈活、集約發(fā)展”的思路,打造公共課程、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與實(shí)驗(yàn)等教學(xué)資源共建共享平臺(tái);啟動(dòng)了馬鞍山市同城職業(yè)院校之間專業(yè)群的跨校建設(shè)。學(xué)校榮膺全國(guó)先進(jìn)師范學(xué)校、全國(guó)語(yǔ)言文字工作先進(jìn)單位、全國(guó)藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位、全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位、安徽省第五至第十一屆文明單位、安徽省就業(yè)工作先進(jìn)單位、安徽省高校大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位、安徽省首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、安徽省AAA級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地、安徽省旅游教育培訓(xùn)示范基地、創(chuàng)建全國(guó)文明城市先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。近五年來,學(xué)校為安徽省輸送畢業(yè)生9000余人,其中為馬鞍山本地輸送畢業(yè)生3500余人,主要服務(wù)于馬鞍山市文化教育行業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)行業(yè)、軟件技術(shù)行業(yè)、食品加工行業(yè),學(xué)生對(duì)口就業(yè)率達(dá)到72.16%,企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的滿意度達(dá)到95%,相當(dāng)數(shù)量的畢業(yè)生已成為所在單位的骨干力量。當(dāng)前和未來一段時(shí)間,學(xué)校矢志“兩個(gè)建設(shè)”“美好師專”奮斗目標(biāo),深入推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè),著力突破瓶頸性、關(guān)鍵性問題,對(duì)標(biāo)達(dá)標(biāo)、補(bǔ)齊短板,進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量與社會(huì)影響力,培養(yǎng)更多適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,早日建成一所質(zhì)量?jī)?yōu)異、特色鮮明的服務(wù)地方基礎(chǔ)教育和第三產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)。(以上數(shù)據(jù)截止2020年3月)

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