1、安徽機電職業(yè)技術(shù)學院是985大學嗎

安徽機電職業(yè)技術(shù)學院不是985大學，率屬于省政府的是專科學校。根據(jù)安徽機電職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，安徽機電職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于專科高校，安徽機電職業(yè)技術(shù)學院是“高水平高職學校和專業(yè)建設(shè)計劃”建設(shè)單位。學校始建于1935年的安徽私立內(nèi)思工業(yè)職業(yè)學校，是直屬安徽省教育廳的公辦全日制高等職業(yè)院校，先后歷經(jīng)了蕪湖電力學校、蕪湖電機制造學校、蕪湖電機制造專科學校等，并劃歸國家第一機械工業(yè)部領(lǐng)導。1972年，改屬安徽省機械廳領(lǐng)導，更名為安徽蕪湖機械學校。1978年，經(jīng)國務(wù)院批準，在安徽蕪湖機械學校基礎(chǔ)上成立安徽機電學院，現(xiàn)更名為安徽工。

2、安徽機電職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)專業(yè)一覽表

安徽機電職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)專業(yè)有理化測試與質(zhì)檢技術(shù)、材料成型及控制技術(shù)、模具設(shè)計與制造、飛機機電設(shè)備維修、智能焊接技術(shù)、機電設(shè)備維修與管理、建筑裝飾工程技術(shù)、空中乘務(wù)、工業(yè)設(shè)計、建筑動畫技術(shù)、動漫制作技術(shù)、數(shù)字媒體、廣告設(shè)計、電氣自動化技術(shù)、智能制造裝備技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、機電一體化技術(shù)、智能控制技術(shù)、應用電子技術(shù)、旅游管理、連鎖經(jīng)營與管理、現(xiàn)代物流管理、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、人力資源管理、跨境電子商務(wù)、人工智能技術(shù)應用、云計算技術(shù)應用、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、軟件技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機應用技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、電子商務(wù)、市場營銷、金融服務(wù)與管理、大數(shù)據(jù)與會計、數(shù)控技術(shù)、質(zhì)量管理與認證、機械設(shè)計與制造、工業(yè)工程技術(shù)、機械設(shè)計制造及自動化、數(shù)控設(shè)備應用與維護、機械產(chǎn)品檢測檢驗技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、城市軌道交通機電技術(shù)、城市軌道交通運營管理、汽車制造與試驗技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)

安徽機電職業(yè)技術(shù)學院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
航空與材料學院	理化測試與質(zhì)檢技術(shù)	專科
	材料成型及控制技術(shù)	專科
	模具設(shè)計與制造	專科
	飛機機電設(shè)備維修	專科
	智能焊接技術(shù)	專科
	機電設(shè)備維修與管理	專科
藝術(shù)設(shè)計學院	建筑裝飾工程技術(shù)	專科
	空中乘務(wù)	專科
	工業(yè)設(shè)計	專科
	建筑動畫技術(shù)	專科
	動漫制作技術(shù)	專科
	數(shù)字媒體	專科
	廣告設(shè)計	專科
電氣工程學院	電氣自動化技術(shù)	專科
	智能制造裝備技術(shù)	專科
	工業(yè)機器人技術(shù)	專科
	機電一體化技術(shù)	專科
	智能控制技術(shù)	專科
	應用電子技術(shù)	專科
工商管理學院	旅游管理	專科
	連鎖經(jīng)營與管理	專科
	現(xiàn)代物流管理	專科
	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理	專科
	人力資源管理	專科
	跨境電子商務(wù)	專科
互聯(lián)網(wǎng)與通信學院	人工智能技術(shù)應用	專科
	云計算技術(shù)應用	專科
	物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)	專科
	工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)	專科
	現(xiàn)代通信技術(shù)	專科
	軟件技術(shù)	專科
	計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	專科
	計算機應用技術(shù)	專科
經(jīng)濟與貿(mào)易學院	汽車技術(shù)服務(wù)與營銷	專科
	電子商務(wù)	專科
	市場營銷	專科
	金融服務(wù)與管理	專科
	大數(shù)據(jù)與會計	專科
機械工程學院	數(shù)控技術(shù)	專科
	質(zhì)量管理與認證	專科
	機械設(shè)計與制造	專科
	工業(yè)工程技術(shù)	專科
	機械設(shè)計制造及自動化	專科
	數(shù)控設(shè)備應用與維護	專科
	機械產(chǎn)品檢測檢驗技術(shù)	專科
汽車與軌道學院	新能源汽車技術(shù)	專科
	城市軌道交通機電技術(shù)	專科
	城市軌道交通運營管理	專科
	汽車制造與試驗技術(shù)	專科
	汽車檢測與維修技術(shù)	專科
	智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)	專科

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3、安徽機電職業(yè)技術(shù)學院2023年最新簡介

安徽機電職業(yè)技術(shù)學院是“高水平高職學校和專業(yè)建設(shè)計劃”建設(shè)單位。學校始建于1935年的安徽私立內(nèi)思工業(yè)職業(yè)學校，是直屬安徽省教育廳的公辦全日制高等職業(yè)院校，先后歷經(jīng)了蕪湖電力學校、蕪湖電機制造學校、蕪湖電機制造專科學校等，并劃歸國家第一機械工業(yè)部領(lǐng)導。1972年，改屬安徽省機械廳領(lǐng)導，更名為安徽蕪湖機械學校。1978年，經(jīng)國務(wù)院批準，在安徽蕪湖機械學校基礎(chǔ)上成立安徽機電學院，現(xiàn)更名為安徽工程大學。1986年安徽機電學院遷出，安徽省人民政府決定在原址恢復安徽蕪湖機械學校，歸省機械廳領(lǐng)導。2003年，經(jīng)安徽省人民政府批準，由蕪湖機械學校獨立升格為安徽機電職業(yè)技術(shù)學院。學校弘揚以“雨耕勤作，精益求精”辦學理念，秉持“修德、練技、立業(yè)、報國”校訓精神，堅守“立德樹人、培育匠才、創(chuàng)新求實、服務(wù)社會”的辦學使命，堅持“地方性、行業(yè)類、技能型、特色化”的辦學定位，先后獲得國家首批骨干高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、全國職業(yè)院校教學管理典型案例50強學校、全國職業(yè)教育先進單位、全國首批現(xiàn)代學徒制試點單位、全國機械行業(yè)骨干高職院校、全國高職專科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進單位、全國高職專科創(chuàng)新發(fā)明教育基地、全國心理教育工作先進集體、全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校、安徽省首批示范高職院校、安徽省首批地方技能型高水平大學立項建設(shè)單位、第一屆安徽省文明校園，安徽省就業(yè)先進單位（標兵）、安徽省“三全育人”綜合改革試點院(系)、安徽省勞動競賽先進集體、安徽省首批創(chuàng)業(yè)學院、安徽省“五四紅旗團委”、安徽省學生資助工作先進單位等榮譽稱號。榮獲國家教學成果獎一等獎1項，省級教學成果特等獎4項、一等獎12項。被安徽省評為“高職發(fā)展標桿校”“技能大賽標桿校”和“高職擴招標桿校”，為首批安徽省聯(lián)合培養(yǎng)普通專升本學生試點院校。學校設(shè)有機械工程學院、電氣工程學院、航空與材料學院、互聯(lián)網(wǎng)與通信學院、汽車與軌道學院、經(jīng)濟與貿(mào)易學院、工商管理學院、藝術(shù)設(shè)計學院、馬克思主義學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、公共基礎(chǔ)教學部、繼續(xù)教育學院等教學單位。目前各類在校學生近11000人，開設(shè)招生專業(yè)45個，其中高水平專業(yè)群1個、國家骨干專業(yè)8個、全國職業(yè)院校裝備制造類示范專業(yè)點1個、央財支持專業(yè)2個、全國機械行業(yè)骨干建設(shè)專業(yè)2個，省級特色專業(yè)14個、省級綜合改革試點專業(yè)14個、省級骨干專業(yè)12個、省級高水平高職專業(yè)3個。28個專業(yè)獲批“1+X”證書制度試點項目24個。學校師資力量雄厚。現(xiàn)有教職工590余人，其中教授、副高級職稱人員150余人，全國機械行業(yè)服務(wù)先進制造領(lǐng)軍人才1人、領(lǐng)軍教學團隊1個，省級學術(shù)和技術(shù)帶頭人1名，省級教學名師8名，省級專業(yè)帶頭人11名，省級教學團隊16個。擁有全國職業(yè)教育先進個人、全國職業(yè)院校“雙師型”教師個人專業(yè)發(fā)展典型、省級先進工作者、省級優(yōu)秀教師、省級師德先進個人、省級“黨和人民滿意的好老師”等10余人。雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比例達90%，此外學校還聘請了一批行業(yè)、企業(yè)高級技術(shù)專家和能工巧匠作為兼職教師。學校實驗實訓條件優(yōu)越。生均教學儀器設(shè)備值達1.76萬元。學校建有設(shè)備完善的校內(nèi)實訓基地（室）162個，建筑面積6萬多平方米。擁有教育部工業(yè)機器人應用人才培養(yǎng)中心1個、教育部認定的國家級生產(chǎn)性實訓基地3個、國家級協(xié)同創(chuàng)新中心2個、國家級教師培養(yǎng)培訓基地1個、中央財政支持的實訓基地1個，安徽省首批“教育部-中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng)新基地”1個、安徽省校企合作實踐教育基地9個、省級示范實驗實訓中心6個、省級虛擬仿真實驗教學中心2個，首批安徽省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育傳習基地、蕪湖鐵畫鍛制技藝職業(yè)教育基地、蕪湖鐵畫文化傳承創(chuàng)新基地各1個。擁有安徽省AA級大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地、蕪湖市創(chuàng)業(yè)富民孵化基地各1個。學校堅持工學結(jié)合、產(chǎn)教融合，打造校企合作命運共同體和高端技術(shù)創(chuàng)新平臺，服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力強勁。牽頭成立全國唯一的機械行業(yè)數(shù)字化設(shè)計與增材制造職業(yè)教育集團。與國家蕪湖機器人產(chǎn)業(yè)園共建“皖江智能制造產(chǎn)教融合聯(lián)盟”，與地方政府共建安徽省首個高職院校大學科技園——“弋江機電科技園”，與埃夫特智能裝備股份有限公司合作共建“埃夫特機器人學院”，與中電科55所合作共建“人工智能學院”，與FANUC公司合作共建“發(fā)那科學院”等產(chǎn)業(yè)學院，與三只松鼠股份有限公司共建“松鼠學院”，建有3個國家級大師工作室、一批技術(shù)技能工作室和工匠工坊。與埃夫特智能裝備股份有限公司共建“智能裝備技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”、與中興通訊共建“教育部ICT創(chuàng)新中心”、與安徽國信共建“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”，與安徽省春谷3D打印智能裝備產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院合作成立“安徽機電—春谷學院”。學校教科研成果豐碩。累計承擔各級各類教科研課題1200多項，其中省級及以上項目600余項；發(fā)表學術(shù)論文2000余篇；出版、編著、編寫各類學術(shù)專著、著作、教材100多部；累計授權(quán)專利1200多件，2018、2019連續(xù)兩年入圍安徽省發(fā)明專利百強排行榜；立項國家級精品在線開放課程1項；立項省級精品課程、精品資源共享課程、大規(guī)模在線開放課程（MOOC）、省級精品在線開放課程、智慧課堂試點項目120余項；立項《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015-2018年）》項目和任務(wù)總計58個；聯(lián)合主持國家專業(yè)教學資源庫項目3個，參與國家專業(yè)教學資源庫項目3個。學校人才培養(yǎng)質(zhì)量成效顯著。在指標性賽事——全國職業(yè)院校技能大賽上共摘得獎項75個，其中一等獎16個，二等獎27個，三等獎32個。學生屢屢在全國“互聯(lián)網(wǎng)+””大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生電子設(shè)計競賽、全國大學生數(shù)學建模競賽、全國高校“創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”電子商務(wù)挑戰(zhàn)賽等A類賽事中摘金奪銀，榮獲500余項大獎。近三年全國職業(yè)院校技能大賽獲一等獎數(shù)量在安徽省高職專科學校名列前茅，2019年獲一等獎數(shù)量位居全國同類院校第六，連續(xù)四年榮獲全國職業(yè)院校技能大賽“突出貢獻獎”。2015-2019年全國普通高校學科競賽排行榜（高職）名單中，我校位列第18位。學校不斷擴大國際（境外）合作與交流。學校與德國、美國、澳大利亞、新西蘭、新加坡、臺灣等國家和地區(qū)知名院校合作開展人才培養(yǎng)、師資培養(yǎng)和學術(shù)科研交流。與加拿大圣勞倫斯學院開展合作辦學，成立“中加班”，聯(lián)合培養(yǎng)學生155名。招收25名柬埔寨留學生。學校利用辦學資源廣泛開展社會服務(wù)。面向社會年均培訓1.2萬人次，被中華全國總工會認定為“全國職工教育培訓示范點”，“安徽省特種作業(yè)人員和設(shè)備安全知識培訓項目”獲批全國終身學習品牌項目。埃夫特機器人學院承接企業(yè)集團所有海內(nèi)外用戶培養(yǎng)，年用戶培訓500人次以上，為工業(yè)機器人安徽制造走向海外市場提供人才支撐。與安徽理工大學、江蘇科技大學、合肥工業(yè)大學、安徽財經(jīng)大學等高校合作開展本科層次的成人高等學歷教育。對口支援新疆、西藏、皖西、皖北等中西部中高職院校。加大對定點扶貧單位幫扶，助力脫貧攻堅。學校多年來招生就業(yè)形勢兩旺，通過與高中（中職）學校共建優(yōu)質(zhì)生源基地、制定新生獎勵政策等舉措吸引廣大優(yōu)秀學子報考我校。報考我校的第一志愿上線率、新生報到率和最低錄取分數(shù)線一直處于全省同類高校前列。學校以每個學生成長成才為辦學己任，著力強化對學生專業(yè)技能、綜合素質(zhì)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。作為全國智能裝備技術(shù)人才的重要培養(yǎng)基地，每年為區(qū)域輸送近3500名畢業(yè)生，畢業(yè)生年終就業(yè)率保持在98%以上，就業(yè)崗位專業(yè)對口率達85%以上，用人單位對學校畢業(yè)生的滿意度達98%以上，連續(xù)六年榮獲省級就業(yè)工作先進集體（標兵單位），成為首批蕪湖市高校人才工作站。在全省及長三角、珠三角大中型制造企業(yè)中，我校許多畢業(yè)生已成為技術(shù)骨干、管理人才和操作能手。近年來，涌現(xiàn)了天澤精密技術(shù)（上海）有限公司董事長張海，安徽省“技術(shù)能手”、安徽省“五一勞動獎?wù)隆鲍@得者張川，全國“第五屆汽車裝調(diào)工職業(yè)技能競賽冠軍” 、“十大操作技術(shù)能手”徐本盛，中國冶金礦山科學技術(shù)一等獎獲得者、安徽省級“技能大師工作室?guī)ь^人” 舒云峰，全國“技術(shù)能手”、安徽省“勞動模范”、安徽省“五一勞動獎?wù)隆鲍@得者劉飛，上海市“高技能人才”王從信，安徽省“五一勞動獎?wù)隆鲍@得者譚言松，安徽省“青年崗位能手”王德偉，安徽省“雙創(chuàng)之星”楊杰、徐文杰、駱鵬等一大批優(yōu)秀典型畢業(yè)生。隨著學校綜合改革不斷深化，學校辦學特色、辦學理念、辦學成果得到社會廣泛認可。中央電視臺對我校特色辦學進行了專題報道，《人民日報》《光明日報》《中國教育報》《中國青年報》《安徽青年報》《中國職業(yè)技術(shù)教育》等多家中央、省、市紙質(zhì)媒體，新華網(wǎng)、中國新聞社、安徽衛(wèi)視等電視網(wǎng)絡(luò)媒體先后對我校進行宣傳報道，學校美譽度進一步提升，社會影響力不斷擴大。近年來，學校在省委、省政府和省委教育工委、省教育廳的堅強領(lǐng)導下，以思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，推進地方技能型高水平大學建設(shè)，黨建和事業(yè)發(fā)展邁上新臺階。學校將以《國家職業(yè)教育改革方案》為統(tǒng)領(lǐng)，以國家“雙高計劃”建設(shè)為抓手，持續(xù)加強內(nèi)涵建設(shè)，提升學校核心競爭力，早日建成“當?shù)仉x不開、業(yè)內(nèi)都認同、國際可交流”的高水平高職院校。（2020年10月更新）

4、安徽機電職業(yè)技術(shù)學院特色專業(yè)

序號	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省級（直轄市）	7	智能焊接技術(shù)、現(xiàn)代物流管理、連鎖經(jīng)營與管理（連鎖經(jīng)營管理）、汽車檢測與維修技術(shù)、智能制造裝備技術(shù)、機械制造及自動化、機械設(shè)計與制造