放到人生的長河里,高考只是一次經歷,或成功或失敗,都以此為起點開啟你繼續體驗經歷人生的大門,只要努力,只要做好自己,都會最終成就自己,本文主要幫大家整理了首都醫科大學預測分數線是多少的話題,包含首都醫科大學在全國各省錄取分和錄取位次,考生可以對照自己的省份查詢首都醫科大學在本省的錄取分和位次數據,及2023年首都醫科大學預測分數數據。
首都醫科大學預測分數線是434分到679分之間,最低錄取位次排名在37551名到1273名之間,不同的省份錄取預測分和位次不同。
1、首都醫科大學在北京2022年綜合(不限)最低錄取分數線是559分,其對應的最低錄取位次為15106名;
2、首都醫科大學在北京2022年綜合(物 或 化)最低錄取分數線是562分,其對應的最低錄取位次為14584名;
3、首都醫科大學在浙江2022年綜合最低錄取分數線是611分,其對應的最低錄取位次為36587名;
4、首都醫科大學在安徽2022年理科最低錄取分數線是634分,其對應的最低錄取位次為2980名;
5、首都醫科大學在湖北2022年物理(物理+不限)最低錄取分數線是560分,其對應的最低錄取位次為24176名;
6、首都醫科大學在湖北2022年物理(物理+化學)最低錄取分數線是578分,其對應的最低錄取位次為15658名;
1、2022年首都醫科大學在全國各省錄取分數線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
北京 | 綜合(不限) | 本科 | 2022 | 544 | 17717 |
北京 | 綜合(物) | 本科 | 2022 | 549 | 16780 |
北京 | 綜合(不限) | 本科 | 2022 | 559 | 15106 |
北京 | 綜合(物 或 化 或 生) | 本科 | 2022 | 559 | 15106 |
北京 | 綜合(物 或 化 或 生) | 本科 | 2022 | 560 | 14943 |
北京 | 綜合(物 或 化) | 本科 | 2022 | 562 | 14584 |
北京 | 綜合(物 或 化 或 生) | 本科 | 2022 | 567 | 13770 |
北京 | 綜合(物 和 化) | 本科 | 2022 | 593 | 9695 |
北京 | 綜合(物 和 化) | 本科 | 2022 | 615 | 6652 |
天津 | 綜合(不限) | 本科A | 2022 | 616 | 10834 |
天津 | 綜合(物) | 本科A | 2022 | 618 | 10469 |
天津 | 綜合(物 或 化 或 生) | 本科A | 2022 | 640 | 6555 |
天津 | 綜合(物 或 化 或 生) | 本科A | 2022 | 642 | 6198 |
天津 | 綜合(物 和 化) | 本科A | 2022 | 679 | 1417 |
河北 | 物理 | 本科 | 2022 | 582 | 18065 |
山西 | 理科 | 本一A | 2022 | 578 | 5761 |
遼寧 | 物理 | 本科 | 2022 | 605 | 8042 |
吉林 | 理科 | 本一A | 2022 | 568 | 4735 |
黑龍江 | 理科 | 本一A | 2022 | 518 | 11960 |
江蘇 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2022 | 576 | 30557 |
江蘇 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2022 | 614 | 7583 |
浙江 | 綜合 | 1段 | 2022 | 611 | 36587 |
安徽 | 理科 | 本一 | 2022 | 634 | 2980 |
福建 | 物理(物理+選考化學) | 本科 | 2022 | 617 | 4859 |
江西 | 理科 | 本一 | 2022 | 575 | 11541 |
山東 | 綜合 | 1段 | 2022 | 579 | 29157 |
河南 | 理科 | 本一 | 2022 | 625 | 5771 |
湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 560 | 24176 |
湖北 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2022 | 563 | 22633 |
湖北 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2022 | 578 | 15658 |
湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 586 | 12544 |
湖北 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2022 | 612 | 5222 |
湖南 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2022 | 541 | 37551 |
湖南 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2022 | 555 | 28552 |
湖南 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2022 | 595 | 9829 |
湖南 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2022 | 620 | 3647 |
廣西 | 理科 | 本一 | 2022 | 613 | 2642 |
四川 | 理科 | 本一 | 2022 | 646 | 3598 |
貴州 | 理科 | 本一 | 2022 | 571 | 5788 |
陜西 | 理科 | 本一 | 2022 | 578 | 7759 |
甘肅 | 理科 | 本一 | 2022 | 568 | 2459 |
青海 | 理科 | 本一 | 2022 | 477 | 2391 |
新疆 | 理科 | 本一(單列類外語) | 2022 | 434 | 1273 |
2、2021年首都醫科大學在全國各省錄取分數線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
北京 | 綜合(不限) | 本科 | 2021 | 534 | 18580 |
北京 | 綜合(物) | 本科 | 2021 | 539 | 17770 |
北京 | 綜合(物 或 化 或 生) | 本科 | 2021 | 550 | 15922 |
北京 | 綜合(不限) | 本科 | 2021 | 551 | 15758 |
北京 | 綜合(物 或 化 或 生) | 本科 | 2021 | 553 | 15441 |
北京 | 綜合(物 或 化 或 生) | 本科 | 2021 | 562 | 13910 |
北京 | 綜合(物 或 化) | 本科 | 2021 | 566 | 13255 |
北京 | 綜合(物 和 化) | 本科 | 2021 | 597 | 8453 |
北京 | 綜合(物 和 化) | 本科 | 2021 | 613 | 6212 |
天津 | 綜合(不限) | 本科A | 2021 | 611 | 10670 |
天津 | 綜合(物) | 本科A | 2021 | 611 | 10670 |
天津 | 綜合(物 或 化 或 生) | 本科A | 2021 | 632 | 6995 |
天津 | 綜合(物 或 化 或 生) | 本科A | 2021 | 649 | 4516 |
天津 | 綜合(物 和 化) | 本科A | 2021 | 654 | 3893 |
河北 | 物理 | 本科 | 2021 | 603 | 12248 |
山西 | 理科 | 本一A | 2021 | 595 | 5239 |
遼寧 | 物理 | 本科 | 2021 | 583 | 14898 |
吉林 | 理科 | 本一A | 2021 | 595 | 2580 |
黑龍江 | 理科 | 本一A | 2021 | 539 | 9479 |
江蘇 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2021 | 570 | 22959 |
江蘇 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2021 | 606 | 6193 |
浙江 | 綜合 | 1段 | 2021 | 607 | 35553 |
安徽 | 理科 | 本一 | 2021 | 640 | 3517 |
福建 | 物理(物理+選考化學) | 本科 | 2021 | 633 | 2951 |
江西 | 理科 | 本一 | 2021 | 615 | 5256 |
山東 | 綜合 | 1段 | 2021 | 578 | 30939 |
河南 | 理科 | 本一 | 2021 | 615 | 16706 |
湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 584 | 23391 |
湖北 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2021 | 588 | 21487 |
湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 611 | 12237 |
湖北 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2021 | 615 | 10861 |
湖北 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2021 | 631 | 6239 |
湖南 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2021 | 557 | 34377 |
湖南 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2021 | 570 | 26237 |
湖南 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2021 | 609 | 8904 |
湖南 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2021 | 623 | 5182 |
廣西 | 理科 | 本一 | 2021 | 588 | 6254 |
四川 | 理科 | 本一 | 2021 | 642 | 5036 |
貴州 | 理科 | 本一 | 2021 | 577 | 5028 |
陜西 | 理科 | 本一 | 2021 | 616 | 3216 |
甘肅 | 理科 | 本一 | 2021 | 569 | 3487 |
青海 | 理科 | 本一 | 2021 | 523 | 1187 |
新疆 | 理科 | 本一(單列類外語) | 2021 | 507 | 387 |
首都醫科大學建校于1960年,是北京市重點高等院校,是北京市政府、國家衛生健康委員會、教育部共建院校。已故著名泌尿外科專家、兩院院士、全國人大常委會副委員長吳階平教授為首任校長。現任黨委書記為呼文亮研究員,校長為我國著名分子神經生物學家饒毅教授。 學校校本部設有11個學院、1個研究中心和1所附屬衛生學校,包括基礎醫學院、藥學院、公共衛生學院、護理學院、生物醫學工程學院、中醫藥學院、醫學人文學院、全科醫學與繼續教育學院、馬克思主義學院、國際學院、燕京醫學院,腦重大疾病研究中心,附屬衛生學校。學校現有21所臨床醫學院(其中19所為附屬醫院),包括首都醫科大學宣武醫院(第一臨床醫學院)、附屬北京友誼醫院(第二臨床醫學院)、附屬北京朝陽醫院(第三臨床醫學院)、附屬北京同仁醫院(第四臨床醫學院)、附屬北京天壇醫院(第五臨床醫學院)、附屬北京安貞醫院(第六臨床醫學院)、附屬復興醫院(第八臨床醫學院)、附屬北京佑安醫院(第九臨床醫學院)、附屬北京胸科醫院(第十臨床醫學院)、首都醫科大學三博腦科醫院(第十一臨床醫學院)、附屬北京地壇醫院(第十二臨床醫學院)、附屬北京兒童醫院(兒科醫學院)、附屬北京口腔醫院(口腔醫學院)、附屬北京安定醫院(精神衛生學院)、附屬北京婦產醫院(婦產醫學院)、附屬北京中醫醫院(中醫藥臨床醫學院)、附屬北京世紀壇醫院(腫瘤醫學院)、附屬北京康復醫院(北京康復醫學院)、附屬北京潞河醫院(潞河臨床醫學院)、中國康復研究中心(康復醫學院)、中日友好醫院(中日友好臨床醫學院),以及預防醫學教學基地(北京市疾病預防控制中心)。學校還設有39個臨床專科學院、專科學系,35個臨床診療與研究中心。 學校現有全日制在校生13506人,其中研究生5457人,本科生6093人,高專高職生1239人,留學生717人;成教生3176人。學校和附屬醫院現有教職員工和醫務人員40678人(校本部1572人,附屬醫院39106人),其中有院士6人;正高職稱2678人,副高職稱4353人;教授914人,副教授1300人;博士生導師795人,碩士生導師1172人。 學校現有8個國家重點學科,2個國家重點(培育)學科;60個國家臨床重點專科(含中醫);14個國家中醫藥管理局重點(培育)學科;4個北京市一級重點學科,6個北京市二級重點學科,1個北京市重點交叉學科,1個北京地區高等學校學科群。學校臨床醫學、神經科學與行為學、藥理學與毒理學、免疫學、生物學與生物化學、分子生物學與遺傳學、社會科學總論、精神病學與心理學8個學科進入ESI學科全球前1%排名,其中,臨床醫學進入ESI學科前1‰,神經科學與行為學、藥理學和毒理學、免疫學、生物學與生物化學進入全球前5‰。 有8個一級學科博士學位授權點和13個一級學科碩士學位授權點;按照三級學科統計,有59個博士學位授權點和77個碩士學位授權點;具有所有醫學及醫學相關學科的碩士、博士專業學位授予權。有9個博士后科研流動站。學校設置的長學制專業有臨床醫學、兒科學和口腔醫學;本科專業有臨床醫學、基礎醫學、口腔醫學、兒科學、預防醫學、精神醫學、藥學、臨床藥學、中醫學、中藥學、護理學、生物醫學工程、假肢矯形工程、康復治療學、聽力與言語康復學、公共事業管理(衛生管理)、法學(衛生法學)、醫學實驗技術、醫學檢驗技術、醫學影像技術、信息管理與信息系統(衛生信息管理)、眼視光醫學、衛生檢驗與檢疫、助產學24個;高職專科教育設有護理、醫學檢驗技術、藥學等14個專業。學校培養醫學與醫學相關學科的學術型和應用型人才,形成了全方位、多層次、創新型人才培養模式。 學校目前有教育部、國家衛生健康委員會“卓越醫生教育培養計劃”試點項目6個;7個國家級和10個市級特色專業;4個北京市重點建設一流專業、9個國家級和6個市級一流本科專業建設點;7門國家級和18門市級精品課程、5門國家級精品資源共享課程、1門國家級精品視頻公開課、8門國家級一流本科課程和8門北京高校優質本科課程;3個國家級和6個市級實驗教學示范中心、3個國家級人才培養模式創新實驗區和1個市級人才培養模式創新試驗區、1個國家級大學生校外實踐教育基地、5個北京市級校外人才培養基地和1個素質教育基地;7個國家級優秀教學團隊、1個黃大年式教師團隊,11個市級優秀教學團隊、1個北京高校優秀本科育人團隊。1名國家級教學名師、27名市級教學名師、2名青年教學名師、3名“高創計劃”教學名師。學校共獲得教育教學成果獎國家級特等獎1項、二等獎8項、優秀獎1項,市級特等獎2項、一等獎22項、二等獎34項、優秀獎1項。學校2014年高水平通過了教育部臨床醫學專業認證,2018年在教育部本科教學工作審核評估中獲得專家組充分肯定。 學校有
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