理綜適度開放設問鼓勵奇思妙想

　　不僅文科試題注重考查傳統文化，理科試題也同樣如此。比如物理第17題以宋代科學家沈括所著《夢溪筆談》中關于地磁偏角的記載為素材，深入考查了考生對地磁偏角、地磁場的分布以及地磁場對帶電粒子的作用的理解。此外，試題也緊跟時代，體現物理學在科學研究及技術應用上的新發展。如物理第24題以光鑷效應為背景素材，試題不僅考查考生對基本物理概念和規律的深入理解，也引導考生了解并進一步學習物理在科學研究及技術應用上的新發展。

　　化學試題也汲取了優秀傳統文化營養，展示學科領域研究成果，關注科學發展，關心資源再生利用及綠色家園保護。如26題呈現的水體中硝酸鹽的去除方法、27題的廢舊鉛酸電池中鉛的回收等，是環境及資源化學研究的前沿熱點；12題的電解實驗，源于生活實際和學科知識的深化。專家表示，試題素材的選取可以引導化學教學的學以致用，向學生傳達了在化學和諧社會的建立、資源環境的保護與建設及科學技術的發展中的使命感和責任。

　　專家介紹，理綜試題同樣注重聯系生活實際，關注社會熱點。如選擇題最后一道題出現了北京霧霾，其中介紹了霧霾的成因和PM10和PM2.5的定義，并給出某機構對北京霧霾的研究結果，讓學生從中選擇正確答案。埃博拉病毒感染是全球關注的熱點問題，理綜卷第29題以研究治療埃博拉病毒感染的有效方法為情境，向考生展現了從宏觀到微觀，從個體到分子，從科學問題的發現到解決的系列過程。

　　另外，今年生物試卷中多個問題不僅具有一定的開放性，而且設問角度選取巧妙，具有新意。通過提供疾病的治療思路、推測影響嫁接體接穗新生葉形態的物質來源等新角度的設問，鼓勵考生創新性思考。

　　“開放性試題具有解題思路多樣化，答案不唯一的特點，這些問題為考生提供了進行創造性解答的舞臺，讓考生站在科學巨匠的肩膀上，發揮奇思妙想，有利于選拔富有創新精神、具備創新思維能力的考生。”專家稱。