重慶高考語(yǔ)文試卷答案點(diǎn)評(píng)和難度解析

重慶育才中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師陳琪

今年高考語(yǔ)文（重慶卷）體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明的精神，貼近高中教學(xué)，考查了高中語(yǔ)文的主干知識(shí)及高中生應(yīng)該具備的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及能力。試卷格局基本穩(wěn)定，難度適中。在考點(diǎn)、材料性質(zhì)、試題命制思路以及整體架構(gòu)上與去年保持了相當(dāng)大的承繼關(guān)系。試卷梯度合理，部分題目設(shè)計(jì)有所創(chuàng)新，沒(méi)有偏題、怪題，切合學(xué)生備考實(shí)際，有利于高校選拔人才，對(duì)中學(xué)教育具有指導(dǎo)意義。

今年的高考語(yǔ)文試卷還凸現(xiàn)了幾個(gè)特點(diǎn)：1、更加注重學(xué)生對(duì)母語(yǔ)綜合應(yīng)用的能力考查。2、更加注重對(duì)學(xué)生認(rèn)知、情感、態(tài)度的引導(dǎo)，試題材料的選擇上除了繼承以往貼近生活，把握時(shí)代脈博，體現(xiàn)地方特色的特點(diǎn)外，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的引導(dǎo)。

一大題分別考查學(xué)生對(duì)字音、字形、詞語(yǔ)應(yīng)用、文句銜接、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握，考點(diǎn)明確，題目不偏不怪，是備考復(fù)習(xí)的范圍。

二大題的閱讀文段，材料選擇貼近學(xué)生生活，題目設(shè)置注重學(xué)生的閱讀層次。

三大題第一次選擇了古代小說(shuō)，通過(guò)刪節(jié)處理，適合高中生的閱讀水平，根據(jù)材料設(shè)計(jì)的題目要求有良好的文言語(yǔ)感和扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，有一定難度。文言斷句，考生只要認(rèn)真讀幾遍就能斷出，難度不大。

詩(shī)歌鑒賞回避了唐詩(shī)宋詞，選擇了清代散曲，具有新穎性。要求考生進(jìn)行賞析，所設(shè)兩小題測(cè)試目標(biāo)明確，難度適中。默寫(xiě)填空考生認(rèn)真仔細(xì)就可完成。

五大題（現(xiàn)代文閱讀）與去年試題基本一致，考查小說(shuō)閱讀，設(shè)題平實(shí)，考點(diǎn)設(shè)置明確合理，梯度明顯，18小題的設(shè)置體現(xiàn)了試卷的開(kāi)放性，考查學(xué)生的閱讀、分析、思考能力，體現(xiàn)了新課改的教學(xué)要求。

六大題設(shè)題貼近生活，注重重慶特色，測(cè)試目標(biāo)明確，具有一定的覆蓋面，賦分合理。

總之，今年的重慶高考語(yǔ)文試卷，總體結(jié)構(gòu)勻稱，節(jié)奏流暢，從知識(shí)類(lèi)題目到能力型題目，跳躍臺(tái)階不大，較好的體現(xiàn)了梯度性。試卷目標(biāo)取向是考生的語(yǔ)文素養(yǎng)。命題者的取材視野開(kāi)闊，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注考生，表現(xiàn)了較好的地方特色