金華職業(yè)技術(shù)學院是一所專科院校，該校是全省唯一依托高職院校設(shè)立的省級社科重點研究基地。

一、金華職業(yè)技術(shù)學院怎么樣

金華職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)辦于1994年，1998年經(jīng)國家教育部批準成立，是教育部批設(shè)的首批28所高職院校之一，整合了金華師范學校、義烏師范學校、金華衛(wèi)生學校、金華農(nóng)業(yè)學校、金華供銷學校、浙江農(nóng)機化學校等6所國家省部級重點中專的傳統(tǒng)和資源，辦學可追溯到1907年創(chuàng)辦的金華府官立初級師范學堂。學校立足職業(yè)教育、不斷傳承創(chuàng)新，先后被列為國家示范校、國家優(yōu)質(zhì)校、浙江省重點校和國家“雙高”校A檔建設(shè)單位（全國僅10所），在省內(nèi)率先通過高職專科人才培養(yǎng)工作水優(yōu)秀評估，獲評全國職業(yè)教育先進單位，入圍全國高職“服務貢獻、國際影響力、教學資源、育人成效、實管理、教學管理、學生管理”七個“50強”，入選國家鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校，入圍全國高職院校“服務貢獻典型學校、學生發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校、資源建設(shè)優(yōu)勢學校、教師發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校”等全部四大榜單。

學校與浙江省教科院聯(lián)合成立“浙江省現(xiàn)代職業(yè)教育研究中心”，是全省唯一依托高職院校設(shè)立的省級社科重點研究基地；中心聚焦職教研究，多次承擔教育部、教育廳委托研究任務，為我國職業(yè)教育改革前言提供決策依據(jù)和研究參考。

學校堅持開門辦學、校企合作，創(chuàng)立“五位一體”育人模式、實施“校內(nèi)基地生產(chǎn)化、校外基地教學化”、建設(shè)“校企利益共同體”，年來積極打造實體化、“產(chǎn)學研訓創(chuàng)”一體化的“產(chǎn)教共同體”，通過政校行企專業(yè)共治、課程共建、師資共融、人才共育和評價共促，形成了基于產(chǎn)教融合的職業(yè)教育質(zhì)量管理模式。在實踐中，持續(xù)創(chuàng)新形成了“三引領(lǐng)、三融合”人才培養(yǎng)改革、“四方參與、四類評價”教學質(zhì)量評價、“4+X”教師考核評價、“五縱五橫”學生管理服務等“金職范式”。

充滿生機和活力的金華職業(yè)技術(shù)學院將繼續(xù)堅持區(qū)域服務型高職的發(fā)展定位，高質(zhì)量完成國家“雙高”建設(shè)、高標準創(chuàng)建本科層次職業(yè)學校、高水服務國家發(fā)展戰(zhàn)略，持續(xù)領(lǐng)跑高職教育，為省市兩級共同富裕先行示范建設(shè)提供強力支撐，以高水職業(yè)教育助力共同富裕，努力成為展示職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的“重要窗口”，為世界職業(yè)教育發(fā)展貢獻中國標準和中國方案。

二、金華職業(yè)技術(shù)學院評價好不好

1.在高職院校里頭算好的，環(huán)境挺好、面積挺大，金華的生活費不高。

2.學校挺好的，環(huán)境好，學校也大，本人剛畢業(yè)。

3.四所高職合并成的，剛升為大專學校，學校很大、專業(yè)也很多。

4.學校非常的大，環(huán)境還不錯，醫(yī)學院和學前教育不錯

5.總體不錯，硬件設(shè)施算好吧，校園也大，錄取分數(shù)在浙江的高職院校中也算高的。

6.龍川南北苑和鹿田的宿舍不錯。食堂足夠，飯菜的質(zhì)量還可以、金職院總體說不錯的。

7.每年招收的學生數(shù)量很大，學校很大，專業(yè)也蠻多，但分數(shù)不是很高，總體來說還好。

8.還不錯的 學校環(huán)境還行 挺好的一所專科學校

9.地方很大，3000多畝 環(huán)境不錯，風景蠻好的。 學校硬件設(shè)施也還算不錯。 總的來說在高職院校里算不錯的。

10.在大黃山，學校很大很美。校門外很熱鬧的，想買什么都有的。去市區(qū)很方便的，門口公交車很多

11.規(guī)模挺大的,在專科院校里還算很不錯的,環(huán)境優(yōu)美,各方面設(shè)施也蠻好的.

三、金華職業(yè)技術(shù)學院重點專業(yè)名單

雙高計劃高水專業(yè)群：機械制造與自動化、學前教育

國家示范高職院校重點建設(shè)專業(yè)：機械制造與自動化、應用電子技術(shù)、護理

高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018 年）認定骨干專業(yè)：護理、畜牧獸醫(yī)、機械制造與自動化、應用電子技術(shù)、學前教育、藝術(shù)設(shè)計、商務數(shù)據(jù)分析與應用、模具設(shè)計與制造

全國職業(yè)院校養(yǎng)老服務類示范專業(yè)：護理（老年護理）

全國職業(yè)院校裝備制造類示范專業(yè)：機械制造與自動化