波斯語專業開設課程和未來就業方向分析(原創)

更新：2023-09-21 04:36:24 高考升學網

距離高考還剩下100多天，考生在前線奮斗，家長也不要忘了為學生提前做好志愿準備哦。孩子未來要學習的大學專業有什么用？考生和家長往往誤以為同名專業就是同一專業，至少也應該是大同小異的。但是，同名專業在不同高校其實并不相同，甚至是大不相同，即研究的側重點不同、就業方向和領域也都不同。本文高考升學網小編整理了關于波斯語專業的開始課程和就業方向的相關知識。

一、波斯語專業開設課程

基礎相應語、高級相應語、報刊選讀、視聽、口語、相應語寫作、翻譯理論與實踐、語言理論、語言學概論、主要相應語國家文學史及文學作品選讀、主要相應國家國情等。

主要實踐教學環節

包括教學實習、論文寫作等。

培養目標

本專業培養具有扎實的相應語言基礎比較廣泛的科學文化知識，能在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的相應語言高級專門人才。

專業培養要求

本專業學生主要學習相應語語言、文學、歷史、政治、經濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識，受到相應語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的訓練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業務水平及較好的素質和較強的能力。

畢業生具備的專業知識與能力

1.了解我國有關的方針、政策、法規；2.掌握語言學、文學及相關人文和科技方面的基礎知識；3.具有扎實的相應語言基礎和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力；4.了解我國國情和相應國家的社會和文化；5.具有較好的漢語表達能力和基本調研能力；6.具有第二外國語的一定的實際應用能力；7.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學研究和實際工作能力。

二、波斯語專業就業前景

就業前景

波斯語的就業面狹窄。畢業生一般在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門工作。

就業前景分析 (按波斯語專業相關職位統計) 據統計，波斯語專業就業前景最好的地區是：上海。在"外國語言文學類"中排名第 19

畢業生首選城市: 上海、北京、廣州、深圳、武漢。

畢業生平均薪酬: 8284元。

三、波斯語專業方向分析

波斯語專業介紹

專業概述波斯語由于文字采用阿拉伯字母，所以經常被人誤認為是阿拉伯語的親屬語言，其實它屬于印歐語系印度?伊朗語族。

波斯語是伊朗、塔吉克斯坦和阿富汗的官方語言。

它歷史悠久，最早可追溯至公元前6世紀，從公元9世紀起在絲綢之路的駝鈴聲中，來往的中外客商就把波斯語作為共同交際語。

伊朗，古稱安息、波斯，在地緣政治上北控高加索山脈，南臨波斯灣，扼守石油輸送線上的鎖鑰??霍爾木茲海峽。

伊朗的石油和天然氣儲量均居世界第二，鉛、鋅礦石儲量居世界第一位，銅礦石儲量居世界第三位，已探明鈾儲量居世界第十位，是我國極重要的能源、礦產貿易伙伴。

古代波斯人創作了豐富優美的文學藝術作品，涌現出大量哲學家、思想家，詩人魯米被《時代》周刊選為上個千年紀的歷史名人之一。

在中亞形成了廣大的波斯文化圈，因此波斯語享有“東方法蘭西語”的美稱。

自秦漢起伊朗就與我國交流頻繁。

深宅大院前隨處可見的看門獅子就是波斯文化在中國的孑遺。

在西方國家，伊朗學是古典文獻研究、區域研究及國際政治研究中的顯學。

本專業旨在培養具有扎實的波斯語語言基礎和熟練的聽、說、讀、寫、譯能力，熟悉我國有關的方針、政策和法規，并對伊朗社會、經濟和伊斯蘭文化有廣泛了解，且具有良好的波斯語交際和漢波互譯能力，能從事初步科研工作的人才。

課程設置專業主干課程：基礎波斯語、高級波斯語、波斯語口語、波斯語視聽說、波斯語寫作、翻譯理論與實踐、波斯語報刊選讀、波斯文學作品選讀、波斯語口譯、基礎英語、英語視聽說、中伊文化交流史、伊朗通史、伊朗法律文選、波斯文學史、伊朗經貿文選、伊朗電影鑒賞等。

波斯語專業就業方向

波斯語專業畢業生可從事翻譯、研究、教學、管理工作。

波斯語專業就業前景

小語種人才需求量的逐漸旺盛，以及就業前景的相對看好，使得小語種培訓熱潮持續走高。據了解，隨著近年來在滬舉行的國際性活動的不斷增加，小語種人才的市場需求缺口十分巨大。在這個背景下，越來越多人將目標投向了小語種，以期拓展求職和發展空間。專家建議，有意學習小語種的人士，在選擇語種時需謹慎考慮，以免學而無功。另外，目前滬上小語種類培訓機構雖林林總總，但是培訓水平卻參差不齊，因此大家在選擇培訓機構時還應全面考量，謹慎定奪。

三類人群如何選擇報讀語種

目前，參加小語種培訓的人群已呈現多樣化特征，但總體而言可分為以下三類。

第一類是有報考小語種專業意愿的高中生。

在目前小語種人才就業形勢良好的背景下，很多學生在高中階段就開始為自己的將來做打算，選擇報讀小語種專業的課程，以期將來能提高自己在求職時的競爭力。

專家表示，學習語言是比較枯燥的過程，因此學生在選擇各類小語種時，首先要以學習興趣為主，才有利于以后的長遠發展。反之，會半途而廢。另外，語言作為日常交流的工具，只是一種媒介，更重要的還是運用這一工具做其他方面的工作，比如管理和文秘。因此，學生在選擇小語種時，可以選擇一些，能與技能相結合的語言專業來作為自己學習的語言種類，找到自身的職業發展目標。

第二類是有出國留學意愿的學生。

據了解，近年來中國學生的留學熱門國家為：英國、日本、澳大利亞、美國、加拿大、俄羅斯、法國、德國、新西蘭、韓國。而意大利、荷蘭、新加坡、瑞士等小語種國家正逐漸成為留學新寵。

專家分析，近年來從熱門國家畢業歸來的留學生越來越多，并且在國內找工作還會與國內名牌大學畢業的大學生產生專業競爭，在人才市場上的競爭力并不十分強。而那些從小語種國家留學回來的學生，卻因為國內語言此類人才的缺乏，而占得語言優勢，在人才市場上供不應求。因此，有留學意愿的學生在報讀小語種課程前，要先為自己職業發展做好規劃，在決定哪個國家的大學或專業更適合自己后，再報讀小語種課程。

第三類是為了個人的職業規劃而選擇學習小語種的人員。

包括即將畢業的大學生和部分年輕白領。目前，人才市場競爭激烈，若能掌握一門小語種再加上自己本來掌握的專業技能，就能在激烈的市場競爭中占得先機，其就業競爭力要遠高于同行業不會小語種的人才。

專家表示，學習外語的目的是學以致用，所以，在選擇學習的語言種類時，就應該考慮語言的適用范圍和使用頻度。同時，還應考慮自己未來的職業發展，將學習的語言與自己所學專業或所處的工作環境相結合，這樣才能幫助自己在求職或職業發展中占得優勢。