全球健康學專業開設課程和未來就業方向分析(原創)

距離高考還剩下100多天，考生在前線奮斗，家長也不要忘了為學生提前做好志愿準備哦。孩子未來要學習的大學專業有什么用？考生和家長往往誤以為同名專業就是同一專業，至少也應該是大同小異的。但是，同名專業在不同高校其實并不相同，甚至是大不相同，即研究的側重點不同、就業方向和領域也都不同。本文高考升學網小編整理了關于全球健康學專業的開始課程和就業方向的相關知識。

一、全球健康學專業開設課程

全球健康概論、基礎醫學概論、公共衛生概論、心理學、全球文化概論等。

主要實踐教學環節

包括課程實習、畢業實習等等。

培養目標

本專業培養德智體全面發展，系統掌握全球健康的基本理論、基礎方法和基本技能，受過科學研究和實踐訓練，善于溝通協調的復合型領軍人才；具有良好的國際化合作和交流能力，能承擔全球健康領域的理論研究、政策評估、國際衛生資源整合和全球疾病控制等方面的工作。

專業培養要求

本專業學生主要學習全球健康學的基礎理論和基本知識，接受全球健康學方面的基本訓練，具有良好的國際化合作和交流能力，能承擔全球健康領域的理論研究、政策評估、國際衛生資源整合和全球疾病控制等方面的工作。

畢業生具備的專業知識與能力

1.掌握全球健康學的基本理論、基本知識；2.掌握全球健康學基本技能；3.具有對衛生問題的初步處理能力；4.具有具有良好的國際化合作和交流能力；5.熟悉全球健康學的方針、政策和法規；6.掌握醫學文獻檢索、資料調查的基本方法，具有一定科學研究能力。

二、全球健康學專業就業前景

本專業的就業前景不錯，畢業生可以從事全球健康領域的理論研究、政策評估、國際衛生資源整合和全球疾病控制等方面的工作。

全球健康學專業就業方向：全球健康學專業畢業生可以從事全球健康領域的理論研究、政策評估、國際衛生資源整合和全球疾病控制等方面的工作。全球健康學專業就業前景：全球健康學是具有高度國際化和學科交叉的新興學科，系統培養全球衛生人才，既是國家戰略需要，更是適應全球衛生合作和發展的需要。

2000年以來，國際健康組織異�；钴S，健康相關議題已超越了傳統的衛生范疇，被頻頻納入各國政府高層領導會晤的議事日程中。全球健康已上升為國家“非傳統安全威脅”，日益成為關聯國家與國家、地區與地區之間的重要紐帶。

加快全球健康學人才培養，不僅可為我國的和平崛起營造良好的國際輿論環境，而且可為國家安全提供重要的戰略性保障。據了解，近年來，哈佛大學、華盛頓大學等美國知名高校組建了全球健康研究中心（所），或建立全球健康系，開設適合本科生、碩士研究生的全球健康學專業。

三、全球健康學專業方向分析

1.全球健康學專業就業前景

全球健康學是具有高度國際化和學科交叉的新興學科，系統培養全球衛生人才，既是國家戰略需要，更是適應全球衛生合作和發展的需要。國內外相關領域專家認為，全球健康學專業涉及社會保障、法學、經濟、遙感等多領域，具有多學科融合的特點，該專業的建設有利于促進新學科群的發展。

2.全球健康學專業就業方向有哪些

本專業的就業前景不錯，畢業生可以從事全球健康領域的理論研究、政策評估、國際衛生資源整合和全球疾病控制等方面的工作。

3.全球健康學專業需要掌握哪些能力

1.掌握全球健康學的基本理論、基本知識；

2.掌握全球健康學基本技能；

3.具有對衛生問題的初步處理能力；

4.具有具有良好的國際化合作和交流能力；

5.熟悉全球健康學的方針、政策和法規；

6.掌握醫學文獻檢索、資料調查的基本方法，具有一定科學研究能力。

四、全球健康學專業院校排名前十名

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