湖南民族職業(yè)學(xué)院有工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、軟件技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、現(xiàn)代通信技術(shù)、智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、跨境電子商務(wù)、旅游管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)，以下是具體名單一覽表，希望對(duì)大家有所幫助，另外專業(yè)設(shè)置可能會(huì)變動(dòng)，正式填報(bào)時(shí)需要以學(xué)校官網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。

一、湖南民族職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置

序號(hào)	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱	專業(yè)層次
1	湖南民族職業(yè)學(xué)院	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	專科
2	湖南民族職業(yè)學(xué)院	軟件技術(shù)	專科
3	湖南民族職業(yè)學(xué)院	數(shù)字媒體技術(shù)	專科
4	湖南民族職業(yè)學(xué)院	人工智能技術(shù)應(yīng)用	專科
5	湖南民族職業(yè)學(xué)院	移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)	專科
6	湖南民族職業(yè)學(xué)院	現(xiàn)代通信技術(shù)	專科
7	湖南民族職業(yè)學(xué)院	智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	專科
8	湖南民族職業(yè)學(xué)院	嬰幼兒托育服務(wù)與管理	專科
9	湖南民族職業(yè)學(xué)院	大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	專科
10	湖南民族職業(yè)學(xué)院	市場(chǎng)營(yíng)銷	專科
11	湖南民族職業(yè)學(xué)院	跨境電子商務(wù)	專科
12	湖南民族職業(yè)學(xué)院	旅游管理	專科
13	湖南民族職業(yè)學(xué)院	藝術(shù)設(shè)計(jì)	專科
14	湖南民族職業(yè)學(xué)院	服裝與服飾設(shè)計(jì)	專科
15	湖南民族職業(yè)學(xué)院	室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)	專科
16	湖南民族職業(yè)學(xué)院	動(dòng)漫設(shè)計(jì)	專科
17	湖南民族職業(yè)學(xué)院	舞蹈表演	專科
18	湖南民族職業(yè)學(xué)院	早期教育	專科
19	湖南民族職業(yè)學(xué)院	學(xué)前教育	專科
20	湖南民族職業(yè)學(xué)院	小學(xué)教育	專科
21	湖南民族職業(yè)學(xué)院	小學(xué)科學(xué)教育	專科
22	湖南民族職業(yè)學(xué)院	音樂(lè)教育	專科
23	湖南民族職業(yè)學(xué)院	美術(shù)教育	專科
24	湖南民族職業(yè)學(xué)院	現(xiàn)代教育技術(shù)	專科
25	湖南民族職業(yè)學(xué)院	心理健康教育	專科
26	湖南民族職業(yè)學(xué)院	商務(wù)英語(yǔ)	專科
27	湖南民族職業(yè)學(xué)院	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理	專科

二、湖南民族職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

湖南民族職業(yè)學(xué)院位于湖南省岳陽(yáng)市，是一所公辦全日制普通高等學(xué)省級(jí)示范學(xué)校。是湖南省高職院校中唯一有資格招收初等教育和學(xué)前教育專業(yè)，并頒發(fā)教師資格證和幼師資格證的院校。學(xué)院創(chuàng)建于1952年，時(shí)名長(zhǎng)沙專區(qū)師范學(xué)校，2004年3月5日，更名為湖南民族職業(yè)學(xué)院。湖南民族職業(yè)學(xué)院是全國(guó)高校中被授予國(guó)家"AAA”級(jí)旅游景區(qū)的學(xué)校，是湖南省示范性（骨干）高職院校，是一所經(jīng)典的生態(tài)型、公園型、民族型校園，是廣大學(xué)生開(kāi)心求學(xué)、幸福生活的美麗空間。學(xué)校秉承“產(chǎn)教融合，校企一體”的辦學(xué)理念，圍繞“校園中的景區(qū)，景區(qū)中的校園；專業(yè)中的景點(diǎn)，景點(diǎn)中的專業(yè)；課堂中的實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)中的課堂”的辦學(xué)格局，堅(jiān)持”做精教師類職業(yè)教育，做強(qiáng)現(xiàn)代管理與服務(wù)類職業(yè)教育，突出民族特色”的辦學(xué)定位，推行半軍事化學(xué)生管理，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力培養(yǎng)，構(gòu)建“入學(xué)=就業(yè)”的就業(yè)模式，走出一條在全國(guó)獨(dú)樹(shù)一幟的高職院校辦學(xué)之路。