激座談會發言稿

各位激：晚上好!

首先感謝各位激在百忙中抽時間來參加今天的激會，你們的到來既是對我們老師工作的大力支持，也是對你們子女教育的關心。孩子的成長，不是光靠學校就能夠做到的，還需要有效的家校配合。今天請各位來開這個激會，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最的學習、心理等各方面的表現，更好地加強學校教師與激的聯系，更好地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關鍵時期，使孩子順利邁進中學。

一、現狀分析

、本班情況：六級()班有xx名，極大多數的學生，已經養成良好的學習和生活慣，有較強的學習積極性和學習責任感，有良好的素質，各方面表現都積極向上的。但也部分學生的學習態度、學習慣、學習成績不容樂觀的。。

.學生學習情況分析。

學習成績優秀：

學習蒸蒸日上：

學習積極進取：

學習正在進步：

學習態度有待端正：

基礎較薄弱：

二、激要做些什么

、給子女多一點關愛。

我們都知道，世上沒有不疼愛自己孩子的父母，可能有的對愛的表達方式用得不對吧。有的激認為打、罵就是管好孩子的最好方法，當用這些方式都不能湊效時，激便沒了辦法，認為自己的孩子已無藥可救。殊不知，正是由于激的態度和方式，差一點毀了自己的孩子!激多給子女一些關愛吧，要從點滴做起，來關愛自己的孩子，促進他們身心健康成長。

、給子女多一點安寧。

我們認為，大多數孩子學習是認真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學習環境。子女在做作業，激在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴重影響學生的注意力。有的學生一邊聽電視，一邊在做作業。這樣作業質量下降，不利于提高學生的成績。三心二意做作業，效果肯定不好。因此，在做作業的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學習環境。激在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業時亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業，細心地檢查作業，保質保量完成每天的作業吧。

、給子女多一點約束。

俗話說，沒有規矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當的約束，學生就不會有良好的慣。我們有的激一味讓孩子安靜地做作業，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢?是在認真做作業、認真復呢?還是在看書呢?還是在看電視，甚至在看打電腦、上網游戲呢?激有沒有仔細觀察過?像這種例子很多，有的孩子一人一個房間，晚上在上網打游戲，激卻沒有發現，而是由老師發現的。怎么會發現的?是因為這個孩子晚上貪玩，睡眠少了，二天上一節課就要打瞌睡了，不要說下午的課了。于是老師就找到了這個學生上課打瞌睡的答案。還有，為什么現在上中學讀書的學生成績不一定好呢?特別是那些沒有約束力的學生，他們住宿在學校，晚自的時候沒有老師就經常玩耍，不認真作業;激又不在身邊，鞭長莫及，結果他們的成績反而下降了。因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關注他們，是有一定好處的。激更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業。不要認為工作賺錢一定要放在一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的啊!所以，給孩子多一點約束，激就會少一點煩惱。，