校教學工作的發言稿

　　一、對德育工作的認識

　　作為一名負責學校德育工作的領導，首先應明確德育工作的重要性。德育工作是學校工作中的重要組成部分，德育工作對人的影響是深刻的長遠的!

　　一個國家的前途，不在于他的國庫之殷實，不在于他的城堡之堅固，也不在于他的設施之華麗，關鍵在于他的公民品格之高下(品格即綜合素質,而思想道德素質是人的靈魂起主導作用,決定著人的發展走向)。

　　一個國家，一個民族，如果沒有科學技術，一打就垮，但是如果沒有精神和文化，將會不打自垮。

　　(一)現代社會對人才的三大要求

　　1、綜合素質高;2、專業水平高;3、學歷層次高。

　　(二)現代社會用人法則

　　1、有才有德破格使用;2、有才無德限制使用;3、有德無才培養使用;4、無才無德堅決不用。

　　(三)影響一個人就業與發展的六大要素

　　1、個人外在氣質;2、服從合作意識;3、艱苦奮斗創新進取精神;4、語言表達能力;5、文字表達能力;6、知識結構。

　　(四)人生六關解讀要略

　　1、上學起步入門關;2、中考小龍門關;3、高考大龍門關;4、就業準入關;5、談婚嫁娶生兒育女關;6、創業發展關。綜上述述:學校必須堅持五育并舉德育為首培養德才兼備的四有新人。

　　二、對德育工作的態度

　　態度決定行動，行動決定結果，細節決定成敗。。因此，要做好學校德育工作，必須有對學生、對民族、對國家高度認真負責的態度。

　　三、學校德育工作的任務

　　通過各種途徑多種方式對學生進行行為習慣的養成教育、道德法制教育、理想信念教育，使學生樹立起正確的價值觀、人生觀、世界觀。

　　四、學校德育工作應遵循的原則

　　堅持以學生發展為本,因材施教，正面引導，聯系實際,適時適度,通力協作，形成合力。

　　五、學校德育工作的方法

　　德育教育主題化、系列化、課程化、規范化、科學化。

　　六、學校德育工作的途徑

　　1.學科教學滲透，2.班級系列主題班會重點突破，3.團隊系列教育活動整體推進。

　　影響青少年成長的四大因素：1、家庭教育;2、學校教育;3、社會感染;4、生活圈影響。

　　沒有教師崇高的師德，就沒有學生高尚的人格;沒有教師高遠的眼光，就沒有學生遠大的理想;沒有教師的正確引導，就沒有學生的大發展;沒有教師對學生的真誠關愛，就沒有學生陽光般的笑臉;沒有教師對學生的表揚鼓勵，就沒有學生進取的信心和勇氣;沒有教師超常的努力，就沒有學生輝煌燦爛的人生!

　　以上是小編為大家整理好的范文，希望對大家有所幫助。