，對能力的考查既要全面，又要有所側重，要把握好合理的度，要切合學生實際。對運算求解能力的考查應側重對代數運算的考查，并在具體求解過程中體現對算法算理的考查；對數據處理能力的考查，主要通過運用概率統計的基本方法和思想解決簡單的實際問題進行考查；對空間想象能力的考查，主要通過對問題中的文字語言、符號語言及圖形語言的互相轉化進行考查；對推理論證能力和抽象概括能力的考查，應充分考慮學生的能力層次，不要超越大多數學生的認知水平。
4.對應用意識的考查，主要采用解決應用問題的形式。命題要堅持“貼近生活，背景公平，控制難度”的原則，試題設計要切合中學數學教學的實際和考生的年齡特點及實踐經驗，使數學應用問題的難度符合考生的實際水平。
5.對創新意識的考查，主要采用創設新穎的問題情境，構造有一定深度和廣度的數學問題進行考查。試題應立足數學學科的主體內容，體現數學的素質要求，能合理反映數、形運動變化的特點，具有探索性、開放性的特征。問題的解決需要考生面對新穎的信息、情境和設問，選擇有效的方法和手段分析信息，并綜合與靈活地應用所學的數學知識、思想和方法，進行獨立的思考、探索和研究，從而創造性地解決問題。這是對高層次理性思維的考查。
Ⅳ考試形式
考試采用閉卷、筆試形式。考試時間為120分鐘，全卷滿分150分。考試不使用計算器。