甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生宿舍條件幾人間(分配查詢)

更新：2023-09-13 19:34:05 高考升學(xué)網(wǎng)

高考已經(jīng)進(jìn)去尾聲，又到了一年一度的新生入學(xué)季，作為甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生的你，是否也對即將到來的甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院住宿生活感到既期待又緊張呢？本文小編給大家整理了甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的新生宿舍條件等相關(guān)內(nèi)容，僅供參考。

一、甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生宿舍條件幾人間

學(xué)生宿舍

高職4人標(biāo)準(zhǔn)化宿舍，中職6人標(biāo)準(zhǔn)化宿舍。

二、甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)介紹

甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于國家歷史文化名城、素有“隴上小江南”之稱的甘肅省天水市，是一所以機(jī)電類專業(yè)為特色，工科類、商務(wù)類和管理類協(xié)調(diào)發(fā)展的普通高等職業(yè)院校。

1973年，伴隨著國家“三線”建設(shè)的戰(zhàn)略需要，學(xué)校在西北重要工業(yè)城市——天水成立。2009年，經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)，學(xué)校改制為甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，升格為全日制普通高等職業(yè)院校。2011年，經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)，成立甘肅裝備制造業(yè)技師學(xué)院，與甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)行“一套班子、兩塊牌子”的管理運(yùn)行體制。經(jīng)過多年的努力，學(xué)校現(xiàn)已形成“以高職教育為主體、技師教育為支撐、本科教育為延伸”的多元化辦學(xué)格局，培養(yǎng)從中職到高職、技工到技師的多層次高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

學(xué)校堅(jiān)持圍繞機(jī)電特色和優(yōu)勢，為裝備制造業(yè)培養(yǎng)技術(shù)技能人才的辦學(xué)定位不動搖。根據(jù)近年來職業(yè)教育發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，學(xué)校提出“知能合一、敢為人先”的辦學(xué)理念，明確了有特色、高水平的辦學(xué)目標(biāo)，通過不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，旨在打造符合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求、具有鮮明行業(yè)特色的高等職業(yè)院校，努力將學(xué)校建設(shè)成為“立足甘肅、面向全國、服務(wù)裝備制造業(yè)”的人才培養(yǎng)基地、校企合作及產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的創(chuàng)新基地和區(qū)域裝備制造業(yè)企業(yè)在職員工教育培訓(xùn)基地。

學(xué)校占地面積669畝，建筑面積29.01萬平方米，擁有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.059億元，生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值1.05萬元。現(xiàn)有全日制普通高職在校學(xué)生11298人、技師學(xué)院在校生1184人、成人本專科學(xué)生492人。學(xué)校通過引進(jìn)與培養(yǎng)并舉的方式著力打造“雙師型”師資隊(duì)伍，現(xiàn)擁有各類專兼職教師643人，其中教授、副教授102人，“雙師型”教師226人。學(xué)校實(shí)行校院（部）兩級管理體制，下設(shè)12個(gè)二級教學(xué)單位，先后建成“華天產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“天水鍛壓產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“奧迪學(xué)院”“‘66’創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學(xué)院”等4個(gè)產(chǎn)教融合現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院；2021年，學(xué)校首批入盟“甘肅中德學(xué)院”，并入選“絲綢之路產(chǎn)教融合育人聯(lián)盟”副理事長單位和“瑞士喬治費(fèi)歇爾智能制造創(chuàng)新實(shí)踐基地”首批培育建設(shè)單位；2022年，學(xué)校成功入選“中德先進(jìn)職業(yè)教育合作項(xiàng)目”首批試點(diǎn)院校。

學(xué)校致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，專業(yè)知識精、動手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的技術(shù)技能型人才，堅(jiān)持“車間就是課堂”、“動手也是學(xué)習(xí)”的教學(xué)理念，建有國家級實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，隴東南共享型實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，其中數(shù)控技術(shù)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地被列為國家級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地；建有各類專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室60余個(gè)，其中智能制造虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地入選“教育部職業(yè)教育示范性培育單位”，3D打印體驗(yàn)中心、逆向工程中心、數(shù)控多軸加工仿真、工業(yè)機(jī)器人等15個(gè)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室在全省居于領(lǐng)先地位；先后牽頭組建甘肅省機(jī)電職教集團(tuán)、甘肅省智能制造職教集團(tuán)、機(jī)械行業(yè)智能裝備制造（西北）職教集團(tuán)和天水市裝備制造職教集團(tuán)。2021年，甘肅省智能制造職教集團(tuán)成功入選“全國第二批示范性職教集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位”。