根據往年高考招生工作規定，甘肅高考加分政策:烈士子女，可在其統考成績總分的基礎上增加20分投檔；自主就業的退役士兵，可在其統考成績總分的基礎上增加10分投檔等。

一、甘肅省2024年高考加分項目

(一)規范和完善全國性加分項目

1.保留5項全國性加分項目

(1)烈士子女，錄取時文化課加20分（2020年高考起）。

(2)少數民族聚居地區的少數民族考生報考國家通用語言文字授課的普通高等學校專業，錄取時文化課加20分。

(3)歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍考生，錄取時文化課加5分（2023年高考起）。

(4)自主就業的退役士兵，錄取時文化課加10分。

(5)在服役期間榮立二等功以上或被戰區(原大軍區)以上單位授予榮譽稱號的退役軍人，錄取時文化課加20分

2.提高烈士子女加分分值

自2020年高考起，將全國性加分項目“烈士子女，錄取時文化課加10分”，調整為“烈士子女，錄取時文化課加20分”

3.逐步降低歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍考生加分分值

自2023年高考起，將全國性加分項目“歸僑、華僑子女歸僑子女和臺灣省籍考生，錄取時文化課加10分”，調整為“歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍考生，錄取時文化課加5分”。

4.完善民族地區考生加分政策

(1)逐步提高長期居住在少民族自治州(縣)的族考生(以下簡稱“長居漢”考生)加分分值

自2020年秋季入學的高一學生開始(即自2023年高考開始)，我省少數民族聚居地區甘南藏族自治州、臨夏回族自治州以及天祝藏族自治縣、張家川回族自治縣、肅南裕固族自治縣肅北蒙古族自治縣、阿克塞哈薩克族自治縣(以下簡稱“兩州五縣”)長居漢考生與聚居少數民族考生加分政策調整一致，加分分值統一為20分，即“兩州五縣”的長居漢考生報考國家通用語言文字授課的普通高等學校專業，錄取時文化課加20分，適用于全國所有高校。

2020-2022年，我省“兩州五縣”考生執行現有的加分政策即遵照省招委會《關于印發<甘肅省關于進一步減少和規范高考加分項目和分值的實施方案>的通知》(甘招委發(2015)15號)文件執行(下同)。自2023年起執行新的加分政策和條件，即“兩州五縣”考生在符合當年高考報名條件的基礎上，須具有實施加分政策區域內連續三年以上戶籍，其父親或母親或法定監護人具有考生戶籍所在地連續三年以上戶籍，考生本人須具有戶籍所在地高中連續三年學籍并實際就讀。

(2)非“兩州五縣”的民族鄉(鎮)少數民族考生高考加分政策列為地方性加分項目

自2020年秋季入學的高一學生開始(即自2023年高考開始)，將“少數民族聚居地區考生報考國家通用語言文字授課的普通高等學校專業，錄取時文化課加20分”項目中的非“兩州五縣”民族鄉(鎮)的少數民族考生加分政策列為甘肅省地方性加分項目。即非“兩州五縣”民族鄉(鎮)的少數民族考生，報考省屬院校理工、文史類專業，錄取時文化課加10分。(二)規范并逐步取消地方性加分項目

1.逐步取消非“兩州五縣”民族鄉(鎮)考生加分政策(1)逐步取消非“兩州五縣”民族鄉(鎮)少民族考生高考加分政策

2020-2022年，非“兩州五縣”民族鄉(鎮)的少數民族考生執行現有的加分政策和條件，報考國家通用語言文字授課的普通高等學校專業，錄取時文化課加20分:2023-2025年，報考省屬院校理工、文史類專業，錄取時文化課加10分;2026-2028年，報考省屬院校理工、文史類專業，錄取時文化課加5分;自2029年高考起，全面取消非“兩州五縣”民族鄉(鎮)少數民族考生高考加分政策。

(2)逐步取消非“兩州五縣”的民族鄉(鎮)長居漢考生高考加分策

2020-2022年，非“兩州五縣”的民族鄉(鎮)長居漢考生執行現有地方性加分政策和條件:2023-2028年，報考省屬院校理工、文史類專業，錄取時文化課加5分;自2029年高考起，非“兩州五縣”地區的民族鄉(鎮)長居漢考生與少數民族考生的加分政策同步取消。

2023-2028年，非“兩州五縣”的民族鄉(鎮)考生執行新的加分政策和條件，即考生在符合當年高考報名條件的基礎上，本人須具有非“兩州五縣”民族鄉(鎮)連續三年以上戶籍，其父親或母親或法定監護人具有考生戶籍所在鄉(鎮)連續三年以上戶籍，且考生本人具有戶籍所在縣(市、區)高中連續三年學籍并實際就讀。

2.逐步取消農村獨生子女戶和二女結扎戶考生加分政策

對2016年1月1日以前出生的農村戶口獨生子女戶和二女結扎戶考生，報考省屬院校理工、文史類專業，錄取時文化課加5分;對2016年1月1日以后出生的農村戶口獨生子女戶和二女結扎戶考生，不再享受該項加分政策。

二、高考加分政策的利與弊

利

采用高考加分政策，有利于打破高考“一考定終身”的情況，避免考生因為一次偶然沒有考好而喪失接受高等教育的機會，切實尊重每一位考生追求更高教育的權力。

其次就是有利于促進教育公平，比如說中國人口眾多、幅員遼闊，各地經濟發展水平和教育水平存在著很大的差異，貧困地區教育設施落后、教育資源缺乏，如果不對少數民族地區、弱勢考生群體進行適度的教育支持，會嚴重地削弱他們學習的激情和動力，使他們對未來失去信心，影響地區脫貧以及社會的進步和發展。高考加分政策給他們創造了改變命運的機會，增強了他們對未來生活的信心。

弊

分政策的初衷是非常好的，但是隨著社會的不斷發展，會直接給逐利者提供了機會。這種差異不僅造成了不公平，比如說多年來屢禁不止的“高考移民”問題，既與各地錄取分數線的劃定有關，也與此類地方加分政策的差異有關。

三、高考加分申報流程及注意事項

申報流程

1、申請時間：高考加分申請一般在高考報名時進行，具體時間以當地招生部門通知為準。

2、申請方式：考生需要在高考報名表中填寫相應的信息，如文藝、體育特長、軍訓成績等。同時，需要提供相關證明材料。

3、審核程序：申請材料提交后，招生部門將進行審核。審核通過的考生，在高考成績公布后，可獲得相應的加分。

注意事項

1、申請材料需真實有效，如有弄虛作假行為，將受到相應的處罰。

2、不同地區的加分政策有所不同，考生需仔細閱讀相關政策，并按要求填寫申請表。

3、申請加分的考生需注意，加分并不等于錄取，其作用僅在于提高錄取機會。