新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的蘭州交通大學西班牙語專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年蘭州交通大學西班牙語專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、蘭州交通大學西班牙語專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年蘭州交通大學招生辦官方公布的西班牙語專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道蘭州交通大學西班牙語專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在江蘇省份2022年的蘭州交通大學西班牙語專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是517分，對應(yīng)的最低錄取位次在26415名；

2、在福建省份2022年的蘭州交通大學西班牙語專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是537分，對應(yīng)的最低錄取位次在8948名；

3、在山東省份2021年的蘭州交通大學西班牙語專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是536分，對應(yīng)的最低錄取位次在81217名；

4、在海南省份2022年的蘭州交通大學西班牙語專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是516分，對應(yīng)的最低錄取位次在28049名；

5、在四川省份2019年的蘭州交通大學西班牙語專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是548分，對應(yīng)的最低錄取位次在14405名；

6、在甘肅省份2020年的蘭州交通大學西班牙語專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是533分，對應(yīng)的最低錄取位次在5746名；

二、蘭州交通大學西班牙語專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	西班牙語專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	545	14809
2	西班牙語專業(yè)	2020	河北	文科	-	556	14140
3	西班牙語專業(yè)	2019	河北	文科	-	555	16427
4	西班牙語專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	536	15832
5	西班牙語專業(yè)	2020	山西	文科	-	536	6966
6	西班牙語專業(yè)	2019	山西	文科	-	537	6746
7	西班牙語專業(yè)	2022	山西	文科	-	508	8357
8	(辦學地點甘肅省蘭州市安寧區(qū))(收費標準4400元/年)(學制四年)西班牙語專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	文科	-	467	9822
9	(收費標準4400元/年)(學制四年)西班牙語專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	文科	-	509	8262
10	西班牙語專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	文科	-	525	6672
11	西班牙語專業(yè)	2020	江蘇	文科	-	345	18374
12	西班牙語專業(yè)	2019	江蘇	文科	-	335	20445
13	西班牙語專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	517	26415
14	西班牙語專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	594	54741
15	(4400元/年)西班牙語專業(yè)	2021	安徽	文科	-	560	22182
16	(4400元/年)西班牙語專業(yè)	2020	安徽	文科	-	543	19104
17	西班牙語專業(yè)	2019	安徽	文科	-	553	17514
18	(4400元/年)西班牙語專業(yè)	2022	安徽	文科	-	526	19328
19	西班牙語專業(yè)	2022	福建	歷史	歷史+不限選考科目	537	8948
20	西班牙語專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	536	81217
21	西班牙語專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	553	76810
22	西班牙語專業(yè)	2019	山東	文科	-	552	18430
23	西班牙語專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	534	82905
24	(4400元/年)西班牙語專業(yè)	2020	河南	文科	-	558	21036
25	西班牙語專業(yè)	2019	河南	文科	-	538	21014
26	(4400元/年)西班牙語專業(yè)	2022	河南	文科	-	521	26590
27	(辦學地點蘭州市安寧區(qū))西班牙語專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	528	13064
28	西班牙語專業(yè)	2021	湖南	歷史	歷史+不限	552	10185
29	西班牙語專業(yè)	2020	湖南	文科	-	575	9900
30	(辦學地點：甘肅省蘭州市安寧區(qū))西班牙語專業(yè)	2019	湖南	文科	-	578	7120
31	西班牙語專業(yè)	2022	海南	綜合	不限	516	28049
32	西班牙語專業(yè)	2022	重慶	歷史	歷史+不限	518	9564
33	西班牙語專業(yè)	2021	四川	文科	-	550	14151
34	西班牙語專業(yè)	2020	四川	文科	-	542	11784
35	甘肅省蘭州市安寧區(qū)就讀。西班牙語專業(yè)	2019	四川	文科	-	548	14405
36	西班牙語專業(yè)	2022	四川	文科	-	545	15114
37	西班牙語專業(yè)	2021	陜西	文科	-	515	10410
38	西班牙語專業(yè)	2020	陜西	文科	-	542	8209
39	(教學地點：甘肅省蘭州市安寧區(qū)安寧西路88號甘肅省蘭州市安寧區(qū))西班牙語專業(yè)	2019	陜西	文科	-	541	8765
40	西班牙語專業(yè)	2022	陜西	文科	-	493	12286
41	西班牙語專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	511	6419
42	西班牙語專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	533	5746
43	西班牙語專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	532	5491
44	西班牙語專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	490	6560

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三、蘭州交通大學師資和院系介紹

蘭州交通大學坐落在甘肅省省會城市、“一帶一路”重要節(jié)點城市蘭州，是中國國家鐵路集團有限公司與甘肅省人民政府省部共建高校，教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”入選高校，教育部“深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范學校”，教育部“中西部教育振興計劃”支持高校，甘肅省高水大學和“一流學科”建設(shè)高校。學校前身可追溯到1898年成立的山海關(guān)北洋鐵路官學堂和1909年成立的北京鐵路管理傳所。1958年，鐵道部決定在蘭州創(chuàng)辦我國第三所鐵路本科高校——蘭州鐵道學院。鐵道運輸、鐵道電機、鐵道建筑、鐵道橋梁與隧道、鐵道機械5個系7個本科專業(yè)、5個專科專業(yè)由北京鐵道學院（即北京鐵路管理傳所，現(xiàn)北京交通大學）和唐山鐵道學院（即山海關(guān)北洋鐵路官學堂，現(xiàn)西南交通大學）成建制遷入蘭州，以林達美、沈智揚、胡春農(nóng)、孫祺蔭、張殿執(zhí)為代表的京唐兩院340余名專家學者來到蘭州任教，當年順利實現(xiàn)了446名新生的招生。60年代，又抽調(diào)了一批留蘇科學技術(shù)副博士和研究生充實教師隊伍，老一輩教育家們帶領(lǐng)五湖四海的學子一起，在西北艱苦的環(huán)境下初心不改、孜孜以求，以他們建校、愛校、榮校的智慧和情感開啟了蘭州交大的第一個甲子歲月。2000年，學校實行“中央與地方共建，以地方政府管理為主”的體制。2003年，蘭州鐵道學院更名為蘭州交通大學。經(jīng)過63年建設(shè)與發(fā)展，學校已成為中國鐵路工程師的搖籃，堅定地走出了一條以交通辦學之路，發(fā)展成為一所行業(yè)鮮明、服務(wù)地方能力突出、享譽國內(nèi)、在西北地區(qū)軌道交通建設(shè)中具有不可替代性的高等院校。學校現(xiàn)有2個校區(qū)，占地面積1564畝，校舍建筑面積88.74萬方米，圖書館藏書227萬冊。有21個直屬學院（部），1個國家級大學科技園。有全日制在校生3.12萬人，其中，本科生2.2萬人，研究生6123人，高職學生2288人，國際學生385人。多年來，學校畢業(yè)生始終保持著較高的就業(yè)率。畢業(yè)生中，簽約國企比例保持在75%以上，45%左右的學生簽約中國中鐵、中國鐵建、中國交建等世界500強企業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量位居省內(nèi)高校前列。學校先后獲得“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”“全國畢業(yè)生就業(yè)50所典型經(jīng)驗高校”等榮譽稱號。學校始終秉承交通大學“嚴謹治學、嚴格要求”的優(yōu)良辦學傳統(tǒng)，著力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、能力強、素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神和國際視野的高級專門人才。在2005年教育部本科教學工作水評估中獲“優(yōu)秀”，在2017年教育部本科教學工作審核評估中獲得教育部專家好評。學校貫徹落實全國教育大會精神，深入推進一流本科專業(yè)提升工程，學校研究生培養(yǎng)規(guī)模穩(wěn)中有升，形成學術(shù)學位、專業(yè)學位研究生分類培養(yǎng)格局，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。積極開展“互聯(lián)網(wǎng)+青年紅色筑夢之旅”“挑戰(zhàn)杯”“數(shù)學建模”“結(jié)構(gòu)設(shè)計”“機械創(chuàng)新設(shè)計”“機器人”“外研社杯”和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動。五年來