新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的蘭州交通大學國際經濟與貿易專業錄取分數線數據，包含近三年蘭州交通大學國際經濟與貿易專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、蘭州交通大學國際經濟與貿易專業分數線是多少分

最新據2023年蘭州交通大學招生辦官方公布的國際經濟與貿易專業錄取數據，我們可以知道蘭州交通大學國際經濟與貿易專業錄取分數線如下：

1、在北京省份2021年的蘭州交通大學國際經濟與貿易專業綜合專業分數線是465分，對應的最低錄取位次在29464名；

2、在山西省份2022年的蘭州交通大學國際經濟與貿易專業文科專業分數線是512分，對應的最低錄取位次在7574名；

3、在內蒙古省份2019年的蘭州交通大學國際經濟與貿易專業文科專業分數線是527分，對應的最低錄取位次在6448名；

4、在陜西省份2020年的蘭州交通大學國際經濟與貿易專業文科專業分數線是534分，對應的最低錄取位次在9775名；

5、在甘肅省份2022年的蘭州交通大學國際經濟與貿易專業文科專業分數線是490分，對應的最低錄取位次在6560名；

6、在寧夏省份2019年的蘭州交通大學國際經濟與貿易專業文科專業分數線是555分，對應的最低錄取位次在1767名；

二、蘭州交通大學國際經濟與貿易專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(4000元)國際經濟與貿易專業	2021	北京	綜合	不限	465	29464
2	(4000元)國際經濟與貿易專業	2022	北京	綜合	不限	477	29763
3	(蘭州市安寧區)國際經濟與貿易專業	2021	天津	綜合	不限	534	26139
4	(語種:不限)(口試:否)(蘭州市安寧區)國際經濟與貿易專業	2022	天津	綜合	不限	538	26890
5	(八協計劃，招加試蒙古語文考生)國際經濟與貿易專業	2021	河北	歷史	歷史+不限	437	80077
6	國際經濟與貿易專業	2020	河北	文科	-	565	11326
7	國際經濟與貿易專業	2019	河北	文科	-	555	16427
8	八協計劃，招加試蒙古語文考生國際經濟與貿易專業	2022	河北	歷史	歷史+不限	414	87077
9	國際經濟與貿易專業	2021	山西	文科	-	531	8292
10	國際經濟與貿易專業	2021	山西	理科	-	488	43841
11	國際經濟與貿易專業	2020	山西	文科	-	528	8580
12	國際經濟與貿易專業	2019	山西	文科	-	537	6746
13	國際經濟與貿易專業	2022	山西	理科	-	491	39372
14	國際經濟與貿易專業	2022	山西	文科	-	512	7574
15	(辦學地點甘肅省蘭州市安寧區)(收費標準4000元/年)(學制四年)國際經濟與貿易專業	2021	內蒙古	文科	-	479	8440
16	(收費標準4000元/年)(學制四年)國際經濟與貿易專業	2020	內蒙古	文科	-	570	2521
17	國際經濟與貿易專業	2019	內蒙古	文科	-	527	6448
18	國際經濟與貿易專業	2020	黑龍江	文科	-	481	8572
19	國際經濟與貿易專業	2019	黑龍江	文科	-	496	8164
20	(語種不限)國際經濟與貿易專業	2021	上海	綜合	不限	423	31931
21	(語種:不限)國際經濟與貿易專業	2022	上海	綜合	不限	423	32723
22	國際經濟與貿易專業	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	528	25086
23	國際經濟與貿易專業	2020	江蘇	文科	-	344	19034
24	國際經濟與貿易專業	2019	江蘇	文科	-	338	18278
25	國際經濟與貿易專業	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	517	26415
26	國際經濟與貿易專業	2021	浙江	綜合	不限	568	77205
27	國際經濟與貿易專業	2022	浙江	綜合	不限	573	79341
28	(4000元/年)國際經濟與貿易專業	2021	安徽	文科	-	561	21606
29	(4000元/年)國際經濟與貿易專業	2020	安徽	文科	-	542	19685
30	國際經濟與貿易專業	2019	安徽	文科	-	553	17514
31	(4000元/年)國際經濟與貿易專業	2022	安徽	文科	-	522	21784
32	(4000元/年)國際經濟與貿易專業	2020	河南	文科	-	560	19958
33	國際經濟與貿易專業	2019	河南	文科	-	539	20442
34	(辦學地點甘肅省蘭州市安寧區)國際經濟與貿易專業	2021	湖北	歷史	歷史+不限	559	13356
35	國際經濟與貿易專業	2020	湖北	文科	-	529	13111
36	國際經濟與貿易專業	2019	湖北	文科	-	538	13041
37	住宿費:待定,辦學地點:甘肅省蘭州市,國際經濟與貿易專業	2022	廣東	歷史	歷史+不限	518	28811
38	(文史類，4年，4000元/年)國際經濟與貿易專業	2021	廣西	文科	-	509	15048
39	國際經濟與貿易專業	2020	四川	文科	-	541	12110
40	甘肅省蘭州市安寧區就讀。國際經濟與貿易專業	2019	四川	文科	-	546	15219
41	(語種:不限)國際經濟與貿易專業	2021	貴州	理科	-	458	47951
42	國際經濟與貿易專業	2021	陜西	文科	-	512	11069
43	國際經濟與貿易專業	2021	陜西	理科	-	488	34965
44	國際經濟與貿易專業	2020	陜西	文科	-	534	9775
45	國際經濟與貿易專業	2020	陜西	理科	-	500	33863
46	(教學地點：甘肅省蘭州市安寧區安寧西路88號甘肅省蘭州市安寧區)國際經濟與貿易專業	2019	陜西	文科	-	538	9401
47	(教學地點：甘肅省蘭州市安寧區安寧西路88號甘肅省蘭州市安寧區)國際經濟與貿易專業	2019	陜西	理科	-	513	35827
48	國際經濟與貿易專業	2022	陜西	理科	-	456	56125
49	國際經濟與貿易專業	2022	陜西	文科	-	493	12302
50	國際經濟與貿易專業	2021	甘肅	文科	-	514	5908
51	國際經濟與貿易專業	2021	甘肅	理科	-	467	24151
52	國際經濟與貿易專業	2020	甘肅	文科	-	534	5590
53	國際經濟與貿易專業	2020	甘肅	理科	-	480	26167
54	國際經濟與貿易專業	2019	甘肅	文科	-	534	5177
55	國際經濟與貿易專業	2019	甘肅	理科	-	499	23385
56	國際經濟與貿易專業	2022	甘肅	理科	-	461	25395
57	國際經濟與貿易專業	2022	甘肅	文科	-	490	6560
58	(語種不限)國際經濟與貿易專業	2020	寧夏	文科	-	536	2448
59	國際經濟與貿易專業	2019	寧夏	文科	-	555	1767
60	國際經濟與貿易專業	2022	新疆	理科	-	401	17490

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三、蘭州交通大學師資和院系介紹

蘭州交通大學坐落在甘肅省省會城市、“一帶一路”重要節點城市蘭州，是中國國家鐵路集團有限公司與甘肅省人民政府省部共建高校，教育部“卓越工程師教育培養計劃”入選高校，教育部“深化創新創業教育改革示范學�！�，教育部“中西部教育振興計劃”支持高校，甘肅省高水平大學和“一流學科”建設高校。學校前身可追溯到1898年成立的山海關北洋鐵路官學堂和1909年成立的北京鐵路管理傳習所。1958年，鐵道部決定在蘭州創辦我國第三所鐵路本科高�！�—蘭州鐵道學院。鐵道運輸、鐵道電機、鐵道建筑、鐵道橋梁與隧道、鐵道機械5個系7個本科專業、5個�？茖�業由北京鐵道學院（即北京鐵路管理傳習所，現北京交通大學）和唐山鐵道學院（即山海關北洋鐵路官學堂，現西南交通大學）成建制遷入蘭州，以林達美、沈智揚、胡春農、孫祺蔭、張殿執為代表的京唐兩院340余名專家學者來到蘭州任教，當年順利實現了446名新生的招生。60年代，又抽調了一批留蘇科學技術副博士和研究生充實教師隊伍，老一輩教育家們帶領五湖四海的學子一起，在西北艱苦的環境下初心不改、孜孜以求，以他們建校、愛校、榮校的智慧和情感開啟了蘭州交大的第一個甲子歲月。2000年，學校實行“中央與地方共建，以地方政府管理為主”的體制。2003年，蘭州鐵道學院更名為蘭州交通大學。經過63年建設與發展，學校已成為中國鐵路工程師的搖籃，堅定地走出了一條以交通的特色辦學之路，發展成為一所行業特色鮮明、服務地方能力突出、享譽國內、在西北地區軌道交通建設中具有不可替代性的高等院校。學�，F有2個校區，占地面積1564畝，校舍建筑面積88.74萬平方米，圖書館藏書227萬冊。有21個直屬學院（部），1個國家級大學科技園。有全日制在校生3.12萬人，其中，本科生2.2萬人，研究生6123人，高職學生2288人，國際學生385人。多年來，學校畢業生始終保持著較高的就業率。畢業生中，簽約國企比例保持在75%以上，45%左右的學生簽約中國中鐵、中國鐵建、中國交建等世界500強企業。畢業生就業質量位居省內高校前列。學校先后獲得“全國普通高校畢業生就業工作先進集體”“全國畢業生就業50所典型經驗高�！钡葮s譽稱號。學校始終秉承交通大學“嚴謹治學、嚴格要求”的優良辦學傳統，著力培養基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高、具有創新精神和國際視野的高級專門人才。在2005年教育部本科教學工作水平評估中獲“優秀”，在2017年教育部本科教學工作審核評估中獲得教育部專家好評。學校貫徹落實全國教育大會精神，深入推進一流本科專業提升工程，學校研究生培養規模穩中有升，形成學術學位、專業學位研究生分類培養格局，人才培養質量穩步提高。積極開展“互聯網+青年紅色筑夢之旅”“挑戰杯”“數學建模”“結構設計”“機械創新設計”“機器人”“外研社杯”和大學生創新創業訓練計劃項目等創新創業實踐活動。五年來