新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的甘肅衛(wèi)生職業(yè)學院護理專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年甘肅衛(wèi)生職業(yè)學院護理專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、甘肅衛(wèi)生職業(yè)學院護理專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年甘肅衛(wèi)生職業(yè)學院招生辦官方公布的護理專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道甘肅衛(wèi)生職業(yè)學院護理專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在吉林省份2022年的甘肅衛(wèi)生職業(yè)學院護理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是361分，對應(yīng)的最低錄取位次在23498名；

2、在甘肅省份2020年的甘肅衛(wèi)生職業(yè)學院護理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是241分，對應(yīng)的最低錄取位次在120228名；

3、在青海省份2020年的甘肅衛(wèi)生職業(yè)學院護理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是403分，對應(yīng)的最低錄取位次在5873名；

4、在青海省份2019年的甘肅衛(wèi)生職業(yè)學院護理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是330分，對應(yīng)的最低錄取位次在18523名；

5、在寧夏省份2020年的甘肅衛(wèi)生職業(yè)學院護理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是315分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；

6、在寧夏省份2019年的甘肅衛(wèi)生職業(yè)學院護理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是375分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；

二、甘肅衛(wèi)生職業(yè)學院護理專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	護理專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
2	護理專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
3	護理專業(yè)	2022	吉林	文科	-	361	23498
4	護理專業(yè)	2022	吉林	理科	-	302	68415
5	護理專業(yè)	2022	黑龍江	文科	-	-	-
6	護理專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	-	-
7	(4500元/年)護理專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
8	(4500元/年)護理專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
9	護理專業(yè)	2022	四川	理科	-	315	257934
10	護理專業(yè)	2022	四川	文科	-	390	131625
11	(主校區(qū))(語種:不限)護理專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
12	(主校區(qū))(語種:不限)護理專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
13	護理專業(yè)	2022	云南	理科	-	346	146439
14	護理專業(yè)	2022	云南	文科	-	448	78897
15	護理專業(yè)	2022	陜西	理科	-	316	143095
16	護理專業(yè)	2022	陜西	文科	-	389	54125
17	護理專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	387	40298
18	護理專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	249	107315
19	護理專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	406	44257
20	護理專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	241	120228
21	護理專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	353	55381
22	護理專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	268	124803
23	護理專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
24	護理專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-
25	護理專業(yè)	2021	青海	文科	-	366	7281
26	(4500元)護理專業(yè)	2021	青海	理科	-	326	17565
27	(年收費4500元)護理專業(yè)	2020	青海	文科	-	403	5873
28	(年收費4500元)護理專業(yè)	2020	青海	理科	-	316	18889
29	護理專業(yè)	2019	青海	文科	-	401	5922
30	護理專業(yè)	2019	青海	理科	-	330	18523
31	護理專業(yè)	2022	青海	文科	-	-	-
32	護理專業(yè)	2022	青海	理科	-	-	-
33	(語種不限)護理專業(yè)	2021	寧夏	文科	-	406	12217
34	(語種不限)護理專業(yè)	2021	寧夏	理科	-	323	-
35	(語種不限)護理專業(yè)	2020	寧夏	文科	-	414	13670
36	(語種不限)護理專業(yè)	2020	寧夏	理科	-	315	-
37	護理專業(yè)	2019	寧夏	文科	-	375	-
38	護理專業(yè)	2019	寧夏	理科	-	300	-
39	(語種不限)護理專業(yè)	2022	寧夏	理科	-	-	-
40	(語種不限)護理專業(yè)	2022	寧夏	文科	-	-	-

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三、甘肅衛(wèi)生職業(yè)學院師資和院系介紹

甘肅衛(wèi)生職業(yè)學院是經(jīng)甘肅省人民政府批準設(shè)置、教育部備案的公辦全日制普通高等學校。學校隸屬甘肅省教育廳，其前身是創(chuàng)建于1956年的甘肅省衛(wèi)生學校。學校是首批全國護理專業(yè)技能型緊缺人才示范性培訓基地，是首批全國職業(yè)院校健康服務(wù)類示范專業(yè)點，是全國衛(wèi)生職業(yè)教育教學指導委員會委員及護理分委會主任委員單位、中華醫(yī)學會全國衛(wèi)生職業(yè)教育研究會常務(wù)副主任和秘書長單位、中國職教學會教學工作委員會常務(wù)理事單位、全國中醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)教育學會副理事長單位、全國中醫(yī)藥職業(yè)教育教學指導委員會副主任委員單位、甘肅省衛(wèi)生職業(yè)教育科學研究室主任單位、甘肅省醫(yī)學會醫(yī)學教育專業(yè)委員會主任委員單位、甘肅省衛(wèi)生職業(yè)教育集團秘書長單位。學校現(xiàn)有占地面積1050畝，教學、生活、體育等配套設(shè)施齊全。實驗實訓室面積10萬㎡，有滿足各專業(yè)教學的先進設(shè)備、智慧教學系統(tǒng)。教職工總數(shù)519人，專任教師352人，其中有副教授以上職稱111人，講師70人；有碩士以上學歷116人。學校有臨床護理學院、中醫(yī)藥學院、醫(yī)學技術(shù)學院、基礎(chǔ)醫(yī)學院、公共基礎(chǔ)學院和馬克思主義學院等6個二級學院，現(xiàn)有全日制在校生11500余人，開設(shè)的專業(yè)有臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、中醫(yī)學、針灸推拿、護理、助產(chǎn)、口腔醫(yī)學技術(shù)、醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、藥學、中藥學、康復治療技術(shù)、中醫(yī)康復治療技術(shù)等13個專業(yè)和老年護理、口腔護理、中醫(yī)護理等3個專業(yè)方向，形成了門類較為齊全的醫(yī)藥衛(wèi)生高職教育專業(yè)群。其中，護理、口腔醫(yī)學技術(shù)兩個專業(yè)被教育部認定為《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015-2018年）》項目骨干專業(yè)建設(shè)項目；護理、口腔醫(yī)學技術(shù)、藥學、助產(chǎn)等4個專業(yè)被省教育廳認定為甘肅省職業(yè)教育高職骨干專業(yè)。學校與北京大學、蘭州大學、甘肅中醫(yī)藥大學合作辦學，開設(shè)有護理、醫(yī)學影像、醫(yī)學檢驗、口腔醫(yī)學等專業(yè)本科層次成人教育，形成了大專與本科并存、普通教育與成人教育并存的多元化辦學模式。學校為甘肅省基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)衛(wèi)生技術(shù)人員提供繼續(xù)教育和遠程醫(yī)學教育服務(wù)，是全省重要的醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人才培養(yǎng)基地、醫(yī)學科學研究基地、醫(yī)學信息交流基地和衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學教育基地。學校遵循“醫(yī)德為先，技能為本，服務(wù)師生成長，服務(wù)人民健康”的辦學指導思想，以人才培養(yǎng)為中心，以學科建設(shè)為龍頭，以崗位需求為導向，努力創(chuàng)新辦學機制，著力深化教育教學改革，不斷提高教學質(zhì)量，大力培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)一線需要的高素質(zhì)技能型人才。未來，甘肅衛(wèi)生職業(yè)學院將不斷解放思想，與時俱進，堅持以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、提高專業(yè)建設(shè)總體水平、提高學院綜合實力為主線，以內(nèi)涵建設(shè)為中心；踐行“勤奮 自強 厚德 博學”的校訓，創(chuàng)建特色鮮明、質(zhì)量優(yōu)良的高等衛(wèi)生職業(yè)院校；以厚德博學之師，育勤奮自強之人；努力為衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展作出更加卓越的貢獻。