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圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及就業(yè)前景

更新：2023-09-14 06:13:39 高考升學(xué)網(wǎng)

一、圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

目前，圖書(shū)館事業(yè)隨著社會(huì)文化事業(yè)的發(fā)展，正處于一個(gè)大發(fā)展的時(shí)期。因信息化技術(shù)的深入影響，圖書(shū)館建設(shè)面臨著數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展前景，因此對(duì)相關(guān)從業(yè)人員提出了更高的要求。圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域所需求的人員除必須具備一定水平的圖書(shū)館學(xué)知識(shí)外，更應(yīng)該掌握一定的計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，及軟件編制等技能。

部分地區(qū)對(duì)于本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的需求趨于飽和，這些地區(qū)的學(xué)生可根據(jù)自身?xiàng)l件盡可能選擇發(fā)揮自己知識(shí)能力的工作崗位，適當(dāng)改變自己的就業(yè)方向。

因?yàn)閳D書(shū)館學(xué)是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性比較強(qiáng)的學(xué)科，所以畢業(yè)學(xué)生可選擇的從業(yè)范圍偏小，每個(gè)學(xué)生應(yīng)在畢業(yè)前掌握其他學(xué)科的知識(shí)技能，如英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等以增強(qiáng)就業(yè)成功率。

圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及就業(yè)前景

二、圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生可在國(guó)家圖書(shū)館、大學(xué)圖書(shū)館、各省市自治區(qū)公共圖書(shū)館、國(guó)家和地方的信息化管理與規(guī)劃部門(mén)、政府機(jī)關(guān)和事業(yè)單位信息中心、大型企業(yè)信息部門(mén)從事信息資源的處理、開(kāi)發(fā)、利用和服務(wù)的業(yè)務(wù)與管理工作，也可在高等院校和科研院所從事教學(xué)與科研工作。例如：

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可可以從事與圖書(shū)檔案相關(guān)的工作，就業(yè)前景其實(shí)非常廣闊，可以分為：

1)信息咨詢(xún)員――幫助人們查找信息和解決問(wèn)題;

2)圖書(shū)出版編輯――在出版社從事圖書(shū)編輯;

3)圖書(shū)館員、檔案管理員――在圖書(shū)館或人事部、檔案部管理資料;

4)信息主管(CIO)――公司企業(yè)中信息資源主管，向總經(jīng)理提供各種管理信息、輔助決策等。

三、圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)是研究知識(shí)信息的收集、組織、管理與利用的專(zhuān)門(mén)學(xué)科，解決社會(huì)信息化、網(wǎng)絡(luò)化與數(shù)字化進(jìn)程中信息資源的開(kāi)發(fā)、利用與服務(wù)等一系列問(wèn)題。

培養(yǎng)具備熟悉圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)理論與方法，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)與管理科學(xué)知識(shí)，熟練應(yīng)用信息采集、描述、組織、檢索、分析、評(píng)價(jià)、咨詢(xún)和開(kāi)發(fā)利用的相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能，能夠適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強(qiáng)能力的復(fù)合型人才。