五年制大專有城市軌道交通、影視動(dòng)漫、學(xué)前教育、機(jī)電一體化、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、中藥學(xué)、健康管理、康復(fù)治療技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)等。

一、五年制大專專業(yè)目錄

汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、養(yǎng)殖、動(dòng)物防疫檢疫、食品加工技術(shù)、學(xué)前教育、畜牧獸醫(yī)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、護(hù)理；

電子商務(wù)、國(guó)際貿(mào)易、物流管理、移動(dòng)商務(wù)、茶葉評(píng)估與營(yíng)銷、市場(chǎng)營(yíng)銷、連鎖經(jīng)營(yíng)管理、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、投資與理財(cái)、會(huì)計(jì)與統(tǒng)計(jì)核算、資產(chǎn)評(píng)估與管理、文秘、商務(wù)英語(yǔ)；

旅游管理、酒店管理、商務(wù)管理、電子信息工程、應(yīng)用電子技術(shù)、電氣自動(dòng)化、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等。

在專業(yè)設(shè)置上，五年制大專以經(jīng)濟(jì)與社會(huì)需求為導(dǎo)向，設(shè)置了支柱產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電一體化、精密模具制造、電子商務(wù)、汽車營(yíng)銷與售后服務(wù)及旅游管理等，充分體現(xiàn)適用、新興、現(xiàn)代、復(fù)合等特征，密切貼切經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需求，因此深受社會(huì)歡迎。

畢業(yè)生供不應(yīng)求。用人單位評(píng)價(jià)，五年制大專畢業(yè)生“動(dòng)手能力比本科生強(qiáng)，知識(shí)結(jié)構(gòu)比中職生優(yōu)”，被稱為“中職大學(xué)生”，就業(yè)形勢(shì)很好。

二、五年制大專熱門專業(yè)

汽車應(yīng)用技術(shù)、會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、城市軌道交通、影視動(dòng)漫、學(xué)前教育、機(jī)電一體化、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、中藥學(xué)、健康管理、康復(fù)治療技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、空中乘務(wù)、旅游管理、建筑工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、行政管理

三、五年制大專和三年制大專區(qū)別

三年制大專是高考考生上的，五年制是中考考生上的。也就是五年制大專是初中畢業(yè)后讀3年中專加2年大專。3年制大專是高中畢業(yè)后再讀3年大專。

如果單純從學(xué)歷上看，二者沒(méi)有區(qū)別。但是，已高中為起點(diǎn)就讀的3年制大專卻比5年至初中為起點(diǎn)的大專好。這是因?yàn)楦咧?年可以學(xué)到很多基礎(chǔ)知識(shí)。而5年制大專的前3年中專，學(xué)不到什么知識(shí)。

五年制大專：一般有兩種說(shuō)法：中高職三二分段制（三二連讀制） 和五年一貫制。高職中高職三二分段制高職是高等職業(yè)教育的一種形式。

三年制高職大專：是指經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立，進(jìn)行�？平逃�的普通高等學(xué)校