日前，教育部公布了2023年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果，共新增備案專業(yè)點1456個、審批專業(yè)點217個（包括160個國家控制布點專業(yè)和57個目錄外新專業(yè)），調整學位授予門類或修業(yè)年限專業(yè)點46個。

本次備案、審批和調整的專業(yè)，將列入相關高校2024年本科招生計劃。教育部同步發(fā)布最新版《普通高等學校本科專業(yè)目錄》，包含93個專業(yè)類、816種專業(yè)。

據了解，此次還結合經濟社會發(fā)展需求變化和專業(yè)布局情況，對國家控制布點專業(yè)范圍進行了動態(tài)調整，將資源勘察工程、護理學、助產學調整為國家控制布點專業(yè)。

此次專業(yè)設置工作，增設、調整專業(yè)點1719個，同時，對高校申請撤銷的1670個專業(yè)點予以備案，增、撤、調共涉及3389個專業(yè)點，數量為歷年最多。

在本次普通高校本科專業(yè)調整中，24種新專業(yè)正式納入本科專業(yè)目錄，2024年起，即可進行高考招生。

目前，目錄內共包含93個專業(yè)類、816種專業(yè)

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此次一共增設24種新專業(yè)

：立足服務國家戰(zhàn)略需要，設置大功率半導體科學與工程、生物育種技術等專業(yè)；聚焦科學前沿和關鍵技術領域，深化“四新”建設，設置電子信息材料、智能視覺工程、智能海洋裝備等專業(yè)；推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展，設置中國古典學等專業(yè)；聚焦服務健康中國戰(zhàn)略需求，落實體育強國建設部署，設置健康科學與技術、體育康養(yǎng)等專業(yè)。

據了解，教育部還結合經濟社會發(fā)展需求變化和專業(yè)布局情況，對國家控制布點專業(yè)范圍進行了動態(tài)調整，

將資源勘察工程、護理學、助產學調整為國家控制布點專業(yè)

。

所謂國控專業(yè)，即國家控制布點專業(yè)，教育部相關負責人介紹，一般來說，有兩類專業(yè)會被列入國控專業(yè)，一類是目前開設此專業(yè)的高校很多，市場的需求量已經飽滿，另一類就是涉及國家安全或生命健康等特殊行業(yè)的專業(yè)。

目前，816種專業(yè)中，國控專業(yè)共有139種，占到17%

。未來，國控專業(yè)范圍還將進行“有進有出”的動態(tài)調整。

據介紹，首次在高校設置的新專業(yè)、國控專業(yè)都需要教育部批準才能設置，其他已經成熟的專業(yè)，只要經過程序，報教育部備案即可。在本次普通高校本科專業(yè)調整中，強化了省級學科專業(yè)建設的統(tǒng)籌和管理。要求省級教育行政部門加強學科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，結合本區(qū)域經濟社會發(fā)展需要和實際情況，引導有條件的高校增設急需緊缺專業(yè)，謹慎增設、及時調減不適應社會需求專業(yè)。

各省結合本地產業(yè)發(fā)展實際，梳理了急需緊缺專業(yè)520種和223種就業(yè)率相對較低的專業(yè)，為屬地高校優(yōu)化專業(yè)結構提供重要參考。 此外，教育部還首次試行了專業(yè)設置預申報制度，要求高校根據經濟社會發(fā)展需求和自身辦學定位、辦學條件等，提前謀劃增設專業(yè)，提前1年進行預申報，推動高校建立健全專業(yè)設置定期研究、提前研究工作機制，增強專業(yè)設置的前瞻性、精準性。