一、情況的概述和敘述

由于教學(xué)樓二考試被占用了我們?cè)瓉?lái)申請(qǐng)的教室,經(jīng)過(guò)總總的波折,我們終于找到了一個(gè)沒(méi)有人用的教室,但是只能用到七點(diǎn)半.我們把汪慶一的電子琴表演,唱團(tuán)歌,還有學(xué)校風(fēng)景圖片的欣賞這些節(jié)目都先安排了.

唱團(tuán)歌由文藝委員盧會(huì)芬同學(xué)帶唱,同學(xué)們跟著唱.雖然大家對(duì)那歌都不是很熟悉,但是仍舊很努力的哼著.

汪慶一的電子琴表演很成功,在場(chǎng)的每個(gè)人都很認(rèn)真的在聽(tīng),在悠揚(yáng)琴聲結(jié)束的那一剎那,掌聲雷動(dòng).

學(xué)校風(fēng)景圖片的欣賞的ppt是由陳偉暄同學(xué)制作的,還配有背景音樂(lè),雖然我們的臨時(shí)教室沒(méi)有音響,音樂(lè)放不出來(lái),但大家依舊很認(rèn)真的在看我們的學(xué)校風(fēng)景.

我們將一切要用電的節(jié)目表演完后,正好將七點(diǎn),我們清理了東西,再經(jīng)過(guò)同學(xué)們的商量以后,決定到圖書館前的大廣場(chǎng)上去繼續(xù)玩我們的游戲以及其他的一些還未完的活動(dòng).

我們找了一個(gè)靠蔓藤長(zhǎng)廊位置的空草坪圍了起來(lái),先開(kāi)始是黃山奇同學(xué)表演唱歌,他唱的很深情,然后就開(kāi)始玩踩氣球的游戲了.這個(gè)游戲大家玩了好久,一直都玩不厭,主演是想出來(lái)的懲罰的方法算是惡搞,比如吃饅頭,打10086的人工服務(wù)五分鐘以上,免費(fèi)使用占帥兵（我們班的班長(zhǎng)）的手機(jī)十分鐘等等,這些惡搞的懲罰讓同學(xué)們樂(lè)此不疲.

最后游戲玩完了都已經(jīng)八點(diǎn)了,大家也玩得很盡興,我們清理一下被留下的氣球殘?jiān)�后就讓同學(xué)們達(dá)到回府了.

總之這次的團(tuán)組織生活會(huì)沒(méi)有因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的意外而掃興,同學(xué)們依舊玩得很開(kāi)心,很高興.

二、成績(jī)和缺點(diǎn)

1、成績(jī)；

由宣傳委員趙麗莎同學(xué)畫的宣傳板為我們班的團(tuán)組織生活會(huì)添加了一筆色彩.

周嘯天、占帥兵、田思雨、鮑嬌陽(yáng)這四位主持人臨危不亂,依舊很有氣勢(shì),信心的將這個(gè)本來(lái)看來(lái)沒(méi)有希望繼續(xù)下去的團(tuán)組織生活會(huì)完成的很好.

汪慶一同學(xué)的電子琴表演給我們帶來(lái)了一個(gè)完美的開(kāi)場(chǎng),以及陳偉暄同學(xué)花好多時(shí)間制作的ppt,還有我們班的班委的支持以及同學(xué)們的諒解,讓我們這次團(tuán)組織生活會(huì)有了圓滿的結(jié)束.

2、缺點(diǎn)；

由于教室的原因,讓大家四處跑,耽誤了同學(xué)們的興致以及同學(xué)們期以來(lái)一直在做準(zhǔn)備的節(jié)目表演.

最同學(xué)們的事情都很多,先開(kāi)始班委都沒(méi)有時(shí)間管理這次的團(tuán)組織生活,以至于這次的活動(dòng)有點(diǎn)倉(cāng)促,很多事情都還有沒(méi)有弄好就已經(jīng)要開(kāi)始團(tuán)組織生活會(huì)了.不過(guò)召開(kāi)一次會(huì)議后,班委都很支持我們的工作.

最后就是同學(xué)們玩游戲玩的比較high,對(duì)于一個(gè)月的大學(xué)生活的感悟都沒(méi)有什么交流,不過(guò)我們有一個(gè)信息交流臺(tái),同學(xué)們可以到那里進(jìn)行我們未完成的交流.

三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

策劃書寫出來(lái)以后,立即召開(kāi)班委會(huì)議,分配一下每個(gè)班委的工作,并規(guī)定時(shí)間按時(shí)交差.

提前一天確保教室能夠申請(qǐng)并且用到,準(zhǔn)確的通知到班上每名成員,避免有人無(wú)故請(qǐng)假、缺席等情況.

提前一天將節(jié)目表演名單等一些策劃書上寫到的東西準(zhǔn)備好.

在活動(dòng)期間,除了穿插一點(diǎn)小游戲活躍一下氣氛以外,還需要調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,讓每一個(gè)人都能有發(fā)言的機(jī)會(huì),暢談自己的想法.

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四、今后的打算

每月的團(tuán)組織生活的主題會(huì)當(dāng)做每月的班會(huì)來(lái)進(jìn)行,努力的完成校團(tuán)委對(duì)我們的要求

.爭(zhēng)取能讓班上每一個(gè)人都能當(dāng)次主持人,每個(gè)人都要上場(chǎng)表演發(fā)言.

形式爭(zhēng)取豐富多樣,即多元化發(fā)展,而不是單一的形式,從而很好的反應(yīng)出青年學(xué)生的風(fēng)貌.

即使更新信息交流臺(tái)離得內(nèi)容,能讓去臺(tái)交流的每一個(gè)同學(xué)都能夠關(guān)注到我們的團(tuán)組織生活會(huì)的大致情況,并及時(shí)收集他們所提的意見(jiàn),用于下次的團(tuán)組織生活會(huì)上.