落實質(zhì)量工程 實施整改方案

　　——學(xué)院組織-2015學(xué)度第一學(xué)期開學(xué)教學(xué)檢查報告

　　為了進一步規(guī)范教學(xué)秩序、強化教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量，落實“質(zhì)量工程”與本科教學(xué)評估整改方案，學(xué)院于8月25日至26日對全校本科教學(xué)工作進行了新學(xué)期開學(xué)大檢查。學(xué)院檢查組共分四組，成員包括學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)督導(dǎo)委員會、教務(wù)處、學(xué)生處、后勤產(chǎn)業(yè)處、國有資產(chǎn)管理處、保衛(wèi)處及各教學(xué)單位負責(zé)人等。檢查內(nèi)容覆蓋理論教學(xué)、實踐教學(xué)(含實驗)的管理、組織與落實等各方面情況，重在檢查各部門新學(xué)期的開學(xué)準備情況及學(xué)院國評后整改中形成的教學(xué)質(zhì)量保障措施、長效機制的執(zhí)行情況。

　　在兩天時間的檢查過程中，各檢查組都認真完成了規(guī)定任務(wù)，每人聽了1學(xué)時理論課及1學(xué)時實驗課或?qū)嵺`課;檢查了三個教研室，抽查了五個小班試卷;走訪了相應(yīng)院系;召開了學(xué)生座談會;檢查了學(xué)生寢室。

　　8月26日下午，學(xué)院在高坪校區(qū)行政樓四樓會議室召開教學(xué)檢查總結(jié)大會，學(xué)院教學(xué)檢查組全體成員和各部門主要負責(zé)人參加了會議。會議上各組對檢查結(jié)果作了通報。

檢查總體情況如下：這是國評后的第一個學(xué)期，評建帶來的好的作風(fēng)在學(xué)校各個方面工作中得到了鞏固和加強。教學(xué)意識有所增強，教學(xué)中心地位得到進一步鞏固，教學(xué)氛圍好;日常教學(xué)工作在良好有序地進行，教學(xué)評建過程中建立起來的各項規(guī)范制度在很好地執(zhí)行;二級院系的功能增加了，教學(xué)和日常管理得到了進一步規(guī)范;質(zhì)量意識增強，各級職能部門圍繞質(zhì)量都做了大量的工作;學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣好，對整個教學(xué)工作比較滿意。

　　會上，杜勇副院長分別就課堂教學(xué)規(guī)范、師資隊伍建設(shè)和教學(xué)管理等方面指出了目前教學(xué)工作存在的問題和努力方向，并對這學(xué)期的工作做了部署。

　　凌保東書記在會上作了強調(diào)。指出，今是我院的“教學(xué)質(zhì)量管理”，是“質(zhì)量工程”的落實、整改和攻堅階段。這次開課檢查總的情況是良好的，鞏固了評建的成果，建立的長效機制運行良好。圍繞質(zhì)量工程的實施，凌書記指出學(xué)院下一步的工作重點為：以“教學(xué)為中心，服務(wù)教學(xué)第一線”的要進一步加強，強化教學(xué)中心地位;服務(wù)教學(xué)的關(guān)鍵要狠抓落實，提高教育教學(xué)質(zhì)量;對存在的問題不可忽視，各個職能部門要盡快整改和落實。

　　最后，康健院長作了總結(jié)。她指出，評建工作對學(xué)院各項工作的促進作用明顯：教學(xué)中心地位明顯鞏固;質(zhì)量意識增強;教學(xué)評建形成的規(guī)章制度在進一步落實;學(xué)風(fēng)、教風(fēng)得到好轉(zhuǎn)。同時，她指出學(xué)院下一步工作重點是：進一步規(guī)范教學(xué)管理各個層次和各個環(huán)節(jié)的工作;進一步鞏固教學(xué)中心地位，加強服務(wù)意識;進一步深化教育教學(xué)改革，加強質(zhì)量工程建設(shè);進一步加強教學(xué)團隊建設(shè)，采取各種途徑加大青教師培養(yǎng)力度;進一步加強專業(yè)建設(shè)，圍繞培養(yǎng)目標調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)方案，加強新專業(yè)教學(xué)條件和實基地的建設(shè);加強宣傳輿論導(dǎo)向，加強校園文化建設(shè)。

　　本次教學(xué)檢查，是新學(xué)期開學(xué)的第一次檢查，涉及到全校所有教學(xué)部門、教學(xué)管理部門、學(xué)生管理部門和教學(xué)保障部門;檢查形式多樣化，采取了隨機聽課、聽取匯報、查閱教學(xué)檔案、召開學(xué)生座談會等多種形式;效果更明顯，進一步增強了全校師生員工的教學(xué)中心地位意識和質(zhì)量意識。通過檢查，學(xué)院必將進一步落實“質(zhì)量工程”與本科教學(xué)評估整改方案，不斷提高我院的本科教學(xué)質(zhì)量。