領導個人學習計劃篇一

根據本校“十二五”領導干部學習規劃的要求，為了更好的做好自己的本職工作，不斷提升自己的整體素質，促進自身素養和業務發展水平的提高。特制定本年度個人學習計劃:

一、指導思想

以科學發展觀為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，堅持教育優先發展和科學發展，努力使自己通過學習適應時代發展的要求，無愧于人民教師的稱號。

二、學習目標

通過學習，不斷豐富自己的教育教學理論同廣大教師開展幼教活動。推進教育均衡化發展，科學規劃，和諧發展。同廣大教師實施素質教育，提高本園的教育教學效果，提升學校管理水平。讓幼兒樂學，教師樂教，家長滿意，社會認可。

三、學習內容

1、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》;

2、幼兒園、班制度。

3、各種教育刊物;

4、上級規定學習內容;

四、學習形式

1、積極參加干訓部組織的各種學習活動，保證按時完成上級規定本年度的學習任務;

2、除了積極參加集體學習外，自己利用業余時間自學幼教理論

3、觀看視頻學習、上網學習;

五、學習效果

1、保質保量完成上級布置的學習作業并及時上交

2、平時做好學習筆記、每個月寫一篇工作反思或心得、每學期一個學校管理案例、一個年度一個個人學習計劃，一個年度結合本崗位工作寫一篇論文，一篇總結。

領導個人學習計劃篇二

一、指導思想

為牢固樹立領導干部與時俱進、自覺學習、終身學習的理念，認真落實學校對班子成員的學習要求，加強學習，不斷提高自身素質，為教育教學管理，提供理論保障，不斷適應教育改革新形勢的需要，特制定個人學習提高計劃如下:

二、學習書目

根據進修學校干訓部提出的要求，認真閱讀必選書目《影響教師一生的100個好習慣》(劉彭芝主編)，在按時完成學習任務的同時自己再選學《中小學教育與管理理論》，同時根據工作需要隨機選學在工作中遇到的新課改理論的學習。

三、內容安排;

必學內容:《影響教師一生的100個好習慣》

三、四月份:教育習慣篇-----做一名智慧的教育者

五、六月份:教學習慣篇----成為有魅力的教師

七、八月份:學習習慣篇----做一個完善的人