廣東松山職業(yè)技術學院是211大學嗎屬于什么類型的大學

更新：2023-09-17 11:16:02 高考升學網(wǎng)

1、廣東松山職業(yè)技術學院是211大學嗎

廣東松山職業(yè)技術學院不是211學校，率屬于省政府的是專科學校。根據(jù)廣東松山職業(yè)技術學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，廣東松山職業(yè)技術學院不是本科,屬于專科高校，"廣東松山職業(yè)技術學院是由廣東省人民政府舉辦、廣東省教育廳直屬管理的全日制普通高等職業(yè)院校，有46年辦學歷史，是全省舉辦高等職業(yè)教育歷史最悠久的院校之一。學校現(xiàn)有全日制在校生19379人，高職擴招學生9054人。院校代碼：12060，辦學性質：省屬公辦，錄取批次：專科。辦學歷史學校前身為廣東韶關鋼鐵集團職工大學，始辦于1976年3月，辦學初期校名為韶關鋼鐵廠“七二一”工人大學；1982年6月，。

2、廣東松山職業(yè)技術學院開設專業(yè)一覽表

廣東松山職業(yè)技術學院開設專業(yè)有模具設計與制造、機械設計與制造、工業(yè)設計、機電一體化技術、數(shù)控技術、汽車檢測與維修技術、汽車電子技術、機電設備維修與管理、新能源汽車技術、大數(shù)據(jù)技術、室內藝術設計、計算機網(wǎng)絡技術、計算機應用技術、軟件技術、移動互聯(lián)應用技術、信息安全技術應用、數(shù)字媒體技術、旅游英語、現(xiàn)代文秘、商務英語、國際商務、旅游管理、跨境電子商務、酒店管理與數(shù)字化運營、建筑智能化工程技術、電氣自動化技術、建筑電氣工程技術、應用電子技術、智能控制技術、物聯(lián)網(wǎng)應用技術、電子信息工程技術、工業(yè)機器人技術、電子產(chǎn)品檢測技術、智能產(chǎn)品開發(fā)、市場營銷、工程造價、現(xiàn)代物流管理、電子商務、人力資源管理、行政管理、大數(shù)據(jù)與會計、建設工程管理

廣東松山職業(yè)技術學院包含院系和開設專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
機械工程學院	模具設計與制造	專科
	機械設計與制造	專科
	工業(yè)設計	專科
	機電一體化技術	專科
	數(shù)控技術	專科
	汽車檢測與維修技術	專科
	汽車電子技術	專科
	機電設備維修與管理	專科
	新能源汽車技術	專科
計算機與信息工程學院	大數(shù)據(jù)技術	專科
	室內藝術設計	專科
	計算機網(wǎng)絡技術	專科
	計算機應用技術	專科
	軟件技術	專科
	移動互聯(lián)應用技術	專科
	信息安全技術應用	專科
	數(shù)字媒體技術	專科
外語商務學院	旅游英語	專科
	現(xiàn)代文秘	專科
	商務英語	專科
	國際商務	專科
	旅游管理	專科
	跨境電子商務	專科
	酒店管理與數(shù)字化運營	專科
電氣工程學院	建筑智能化工程技術	專科
	電氣自動化技術	專科
	建筑電氣工程技術	專科
	應用電子技術	專科
	智能控制技術	專科
	物聯(lián)網(wǎng)應用技術	專科
	電子信息工程技術	專科
	工業(yè)機器人技術	專科
	電子產(chǎn)品檢測技術	專科
	智能產(chǎn)品開發(fā)	專科
經(jīng)濟管理學院	市場營銷	專科
	工程造價	專科
	現(xiàn)代物流管理	專科
	電子商務	專科
	人力資源管理	專科
	行政管理	專科
	大數(shù)據(jù)與會計	專科
	建設工程管理	專科

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3、廣東松山職業(yè)技術學院2023年最新簡介

"廣東松山職業(yè)技術學院是由廣東省人民政府舉辦、廣東省教育廳直屬管理的全日制普通高等職業(yè)院校，有46年辦學歷史，是全省舉辦高等職業(yè)教育歷史最悠久的院校之一。學校現(xiàn)有全日制在校生19379人，高職擴招學生9054人。院校代碼：12060，辦學性質：省屬公辦，錄取批次：專科。辦學歷史學校前身為廣東韶關鋼鐵集團職工大學，始辦于1976年3月，辦學初期校名為韶關鋼鐵廠“七二一”工人大學；1982年6月，粵北三所冶金職工大學合并為韶鋼職工大學，由韶鋼管理，并遷至曲江區(qū)原廣東工業(yè)大學舊址辦學； 2000年6月，經(jīng)廣東省人民政府批準改制為普通高等職業(yè)學校；2014年6月，由寶鋼集團韶關鋼鐵有限公司移交廣東省教育廳直屬管理。辦學條件學校現(xiàn)有兩個校區(qū)：曲江校區(qū)位于廣東省韶關市曲江區(qū)南華曹溪路188號，鄰近京珠高速公路，緊靠廣韶公路，毗鄰粵北名勝南華寺，占地39.7萬平方米；湞江校區(qū)位于廣東省韶關市湞江區(qū)獅塘路50號，占地21.7萬平方米。我校秉承“以人為本、教育創(chuàng)新、依法治校、全面發(fā)展”的辦學理念，弘揚“篤志弘毅、止于至善”的校訓精神，以立德樹人為根本任務，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，勵精圖治，于2005年通過教育部高職專科人才培養(yǎng)工作水平評估，畢業(yè)生近年來總體就業(yè)率均在99%以上，在全省高校中名列前茅。我校下設電氣工程學院、機械工程學院、計算機與信息工程學院、經(jīng)濟管理學院、外語商務學院、基礎教學部、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院8個二級教學單位。教職工496人，其中具有研究生學歷或碩士學位的204人；副高以上專任教師88人，雙師素質教師302人；曾獲全國優(yōu)秀教師2人、廣東省五一勞動獎章2人、廣東省三八紅旗手2人，南粵優(yōu)秀教師6人，南粵優(yōu)秀教育工作者3人，廣東省技術能手5人，韶關市首期享受市政府特殊津貼人才3人，廣東省“千百十”工程培養(yǎng)對象13人，廣東省高等學校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象2人，國內外中青年教師訪問學者56人。我校現(xiàn)有兼職教師191人，并聘請了以全國人大代表、全國技術專家、能工巧匠羅東元為代表的一批企業(yè)優(yōu)秀技術人才為客座教授和德育導師，打造了一支以專業(yè)帶頭人、骨干教師和雙師型教師為主體，專兼結合的高素質師資隊伍。近年來，我校教師在各類技能競賽中屢獲佳績，并取得豐碩的教學科研成果。我校堅持以質量求生存，以特色謀發(fā)展，取得了豐碩的辦學成果：學校黨委獲評全省教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)工作優(yōu)秀組織獎、固本強基工程創(chuàng)新獎；先后獲評廣東省高校優(yōu)秀“書記項目”1項，廣東省高校“三型”黨支部2個，“高校黨建‘雙創(chuàng)’工作樣板黨支部”創(chuàng)建培育單位1個，“全省黨建工作標桿院系”創(chuàng)建培育單位1個，全省教育系統(tǒng)基層黨組織黨建工作創(chuàng)新案例二等獎2項，廣東省暑期大學生黨員社會實踐活動優(yōu)秀項目1項，廣東省大學生黨員暑期社會實踐優(yōu)秀團隊1個；學校先后被授予廣東省高校治安綜合治理優(yōu)秀學校、全國冶金高等職業(yè)教育先進單位、全國高等教育學籍學歷管理工作先進集體、廣東省心理健康教育先進集體、廣東省高校畢業(yè)生入伍預征工作先進單位、廣東省大學生征兵工作先進單位、廣東省大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進單位、廣東省教育系統(tǒng)關心下一代工作先進集體等榮譽稱號；就業(yè)指導工作在廣東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)指導工作評估中榮獲全省第四名，國家助學貸款工作在省教育廳考核中獲優(yōu)秀等級。專業(yè)建設我校堅持產(chǎn)教融合，校企合作，按照“推動專業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程內容與職業(yè)標準對接、教學過程與生產(chǎn)過程對接、畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教育與終身學習對接”的思路，積極探索訂單式人才培養(yǎng)、中高職銜接三二分段人才培養(yǎng)、現(xiàn)代學徒制等人才培養(yǎng)模式，形成了布局合理、特色突出，緊密結合地方經(jīng)濟發(fā)展和崗位需求的專業(yè)群。其中，電氣自動化技術專業(yè)為省高職專科教育示范性專業(yè)；數(shù)控技術、軟件技術、物流管理三個專業(yè)為廣東省高等職業(yè)教育重點專業(yè)；機電設備維修與管理、市場營銷與策劃專業(yè)為中央支持高職院校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目重點建設專業(yè)；電子信息工程技術為省高職教育重點專業(yè)；機電一體化專業(yè)獲第一批省高等職業(yè)教育特色專業(yè)建設點立項。實訓基地建設我校按照對接需求、特色鮮明的發(fā)展思路，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作、工學結合，充分發(fā)揮背靠韶鋼的大優(yōu)勢，探索建立“廠中校”“校中廠”實習實訓基地，建成一批融教學、培訓、技能鑒定于一體的校內外實訓基地。以央財、省財專項扶持資金項目的建設為牽引，進一步充實實驗、實訓硬件資源，初步形成了國家、省級、校級三級實訓基地體系。現(xiàn)有設施先進、功能齊全的校內實訓基地11個，下屬實驗室、實訓室、計算機室共112個。其中，中央財政扶持的職業(yè)教育實訓基地兩個：電子電工與自動化技術職業(yè)教育實訓基地、數(shù)控技術專業(yè)先進制造技術實訓基地；省級實訓基地8個：機電維修實訓基地、電子信息工程技術實訓基地、數(shù)控技術實訓基地、機電技術公共實訓中心、機電設備維修與管理高技能人才培養(yǎng)基地、模具設計與制造專業(yè)技術技能人才培養(yǎng)基地、軟件技術專業(yè)技術技能人才培養(yǎng)基地；省級公共實訓中心1個：機電技術公共實訓中心；廣東省青少年科技教育基地1個。我校校企合作蓬勃發(fā)展，在韶關和珠三角等地設有150個穩(wěn)定的實習實訓基地，其中4個為省級大學生校外實踐教學基地：寶鋼集團韶關鋼鐵有限公司、中國聯(lián)通（韶關分公司）、廣州市友迪資訊科技有限公司、曲江團委（韶關）。在寶鋼集團廣東韶關鋼鐵有限公司設有30個實習實訓教學點。豐富的實訓資源和多媒體網(wǎng)絡技術等現(xiàn)代化教學手段的運用，為提升學生的技術技能水平奠定了堅實的基礎。技能考證和競賽依托職業(yè)技能鑒定機構和1+X證書評價組織，積極開展高新技術考試、技能鑒定和職業(yè)技能等級證書考核。我校建立全國高新技術考試站和職業(yè)技能鑒定所，能組織10個職業(yè)工種的職業(yè)資格鑒定考試，具有6個職業(yè)技能等級證書考核資質，基本滿足學校各專業(yè)考取職業(yè)資格證書和職業(yè)技能等級證書的需求。近十年我校曾先后三次被廣東省職業(yè)鑒定指導中心評為技能鑒定“先進組織”，并被推薦為1+X證書實施優(yōu)秀單位。積極推進“雙證書”和1+X證書制度的建設，要求每個學生在畢業(yè)時必須取得一個或多個與本專業(yè)相關的職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書。據(jù)統(tǒng)計，我校歷屆畢業(yè)生有近半學生考取了兩種以上證書，最多的甚至考取了八種職業(yè)資格證書，大大提升了我校學生的職業(yè)競爭力。同時，學校堅持以賽促學、以賽促教、以賽促改、以賽促建，貼近行業(yè)企業(yè)標準及規(guī)范的系統(tǒng)賽前訓練。近兩年來，我校師生先后斬獲幾十項全國、全省技能大賽獎項，圓了廣大師生“人生出彩”的職業(yè)夢想。文化育人建設我校堅持把“立德樹人”作為根本任務，以踐行核心價值觀為主線，以提升學生職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為重點，全面推進校園文化建設。一是加強物質文化建設，推進圖書和信息資源建設，建有音樂室、繪畫室、形體訓練室、九齡廣場、松林公園和標準塑膠跑道田徑運動場、足球場、籃球場、網(wǎng)球場、排球場、羽毛球場等體育運動場地和設施；二是實施大學生素質拓展工程，建立獎、助、貸、減、免制度，依托大學生就業(yè)與終身發(fā)展協(xié)會、心理健康協(xié)會、英語俱樂部等70個學生社團，發(fā)揮紅色文化節(jié)、校園讀書節(jié)、商務文化節(jié)、宿舍文化節(jié)、社團文化節(jié)、科技創(chuàng)新大賽等品牌活動的引領作用，大力加強心理健康教育、人文教育和社會實踐，為學生發(fā)揮特長、展示才華提供了廣闊的活動空間，促進了“科學教育與人文教育的融合”，培育了學生“注重人格、注重倫理、注重利他、注重和諧”的人文精神。46年的發(fā)展歷史，我校在教學、技能培訓、學生管理以及畢業(yè)生就業(yè)工作等方面積累了豐富的經(jīng)驗，形成了鮮明的辦學特色和校園文化。建校以來，培養(yǎng)了以“全國技術能手”“享受國務院津貼”的莊慶輝為代表的一大批優(yōu)秀工程技術人才、管理骨干和以黃曉波為代表的一批創(chuàng)業(yè)人才。我校畢業(yè)生素以理論基礎扎實、專業(yè)技能強和綜合素質高著稱，且具有良好的敬業(yè)精神和創(chuàng)新意識，多年來一直受到用人單位廣泛好評。我校高素質的師資隊伍、先進齊全的教學設施、幽雅的校園環(huán)境和便利的交通條件，為立志成才的求學者營造了一個良好的學習和生活環(huán)境，也為企事業(yè)單位推動技術技能累積、科學研究、培養(yǎng)訂單人才架設了平臺，校園文化育人主體功能和功效得到充分展現(xiàn)。"