高考填報志愿的時候，想必很多人關心大學的特色王牌專業，特色專業是指一所學校的某一專業，在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養質量等方面，具有較高的辦學水平和鮮明的辦學特色，已產生較好的辦學效益和社會影響，是一種高標準、高水平、高質量的專業，是“人無我有，人有我優，人優我新”的專業。那么星海音樂學院特色王牌專業有哪些有哪些呢，一起來看看。

一、星海音樂學院特色王牌專業有哪些

根據星海音樂學院本科招生網公布的數據可知，星海音樂學院王牌專業類型有國家級：音樂學專業、音樂表演專業、錄音藝術專業等。省級（直轄市）：音樂學專業、音樂表演專業、錄音藝術專業、作曲與作曲技術理論專業等。省重點、培育專業：音樂表演專業等。

序號	專業層次	數量	專業
1	國家級	3	音樂學、音樂表演、錄音藝術
2	省級（直轄市）	4	音樂學、音樂表演、錄音藝術、作曲與作曲技術理論
3	省重點、培育專業	1	音樂表演

二、高考填志愿選專業和院校有哪些注意事項

全國二本醫科大學排名

排名	學校名稱
1	安徽醫科大學
2	大連醫科大學
3	福建醫科大學
4	河北醫科大學
5	廣東醫學院
6	昆明醫科大學
7	廣東藥學院
8	成都中醫藥大學
9	山西醫科大學
10	南京中醫藥大學
11	廣西醫科大學
12	成都醫學院
13	徐州醫學院
14	天津中醫藥大學
15	遼寧醫學院
16	西安醫學院
17	黑龍江中醫藥大學
18	湖北中醫藥大學
19	安徽中醫藥大學
20	貴陽醫學院
21	浙江中醫藥大學
22	沈陽醫學院
23	寧夏醫科大學
24	瀘州醫學院
25	新疆醫科大學
26	承德醫學院
27	湖北醫藥學院
28	福建中醫藥大學
29	濰坊醫學院
30	吉林醫藥學院

三、星海音樂學院所有開設專業排名一覽表

星海音樂學院包含院系和開設專業
院系名稱	包含專業	本專科
聲樂歌劇系	音樂表演(美聲演唱)	本科
現代音樂與戲劇學院	音樂表演(現代器樂演奏)	本科
	音樂表演(電子鍵盤演奏)	本科
	音樂表演(流行音樂演唱)	本科
	錄音藝術(電子音樂制作)	本科
國樂系	音樂表演(大提琴)	本科
	音樂表演(高胡)	本科
	音樂表演(阮)	本科
	音樂表演(古箏)	本科
	音樂表演(三弦)	本科
	音樂表演(揚琴)	本科
	音樂表演(竹笛)	本科
	音樂表演(打擊樂)	本科
	音樂表演(低音提琴)	本科
	音樂表演(琵琶)	本科
	音樂表演(笙)	本科
	音樂表演(二胡)	本科
	音樂表演(嗩吶)	本科
音樂教育學院	音樂學(音樂教育)	本科
舞蹈學院	舞蹈學	本科
	舞蹈編導	本科
	舞蹈學(舞蹈與音樂)	本科
	舞蹈表演(舞蹈表演與教育)	本科
藝術管理系	音樂教育（音樂文化管理）	本科
	藝術管理	本科
	音樂學(演出制作與劇場管理)	本科
民族聲樂系	音樂表演(民族聲樂演唱)	本科
音樂學系	音樂學(理論音樂學、應用音樂學)	本科
作曲系	作曲與作曲技術理論（作曲）	本科
鋼琴系	音樂表演(鋼琴演奏)	本科
管弦系	音樂表演(小提琴)	本科
	音樂表演(中提琴)	本科
	音樂表演(長笛)	本科
	音樂表演(次中音號)	本科
	音樂表演(大提琴)	本科
	音樂表演(薩克斯)	本科
	音樂表演(雙簧管)	本科
	音樂表演(小號)	本科
	音樂表演(圓號)	本科
	音樂表演(單簧管)	本科
	音樂表演(豎琴)	本科
	音樂表演(低音提琴)	本科
	音樂表演(大號)	本科
	音樂表演(巴松)	本科
	音樂表演(長號)	本科
	音樂表演(打擊樂)	本科
流行音樂學院	流行音樂	本科

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四、星海音樂學院院校師資介紹

嶺南大地，鐘靈毓秀，音樂文化底蘊深厚。這里，名家輩出，孕育了冼星海、蕭友梅、馬思聰、李凌等一批引領中國近現代音樂文化潮流的杰出音樂家。星海音樂學院位于嶺南文化中心——廣州，是華南地區唯一的高等音樂專業學府。學校深深植根于嶺南這片人文沃土，浸染著嶺南音樂文化的精魂，鑄就了兼容并包、博采眾長、開放創新的辦學精神，形成了優良的教育教學傳統。廣東專業音樂教育的歷史可追溯到1932年由中國現代音樂教育先驅馬思聰、陳洪先生創辦的廣州音樂院。1957年10月，廣東省政府創建了廣州音樂學校，使得這一地區的現代專業音樂教育得以延續。隨后學校數易校名，幾經變遷。1958年更名為廣州音樂專科學校；1965年初與廣東舞蹈學校合并為廣東藝術專科學校；1969年與廣州美術學院合并為廣東人民藝術學院；1978年3月復名為廣州音樂專科學校；1981年6月經國務院批準，升格為廣州音樂學院；1985年12月，為紀念廣東籍人民音樂家冼星海，更名為星海音樂學院。60多年風雨滄桑，60多年薪火相傳。星海音樂學院始終以培養高素質音樂與舞蹈人才為己任，遵循“求真、尚美、崇德、敬業”的校訓，弘揚星海精神，傳承優秀嶺南音樂文化。新時期新階段，學校把握進駐廣州大學城的良好發展機遇，利用廣東豐富的人文資源，依托地處改革開放前沿、毗鄰港澳的地緣優勢，融身于廣州大學城多學科共處的教育生態環境，制定發展規劃，努力實現“把學校建設成為。