緊張的高考志愿填報結束后，最重要的高考錄取錄取結果什么時候出來呢，很多家長和學生關心星海音樂學院的錄取結果什么時候出來，高考各批次的錄取結果公布一般是按照填報高考志愿時的順序進行的，一般在7月中旬至8月下旬各個批次陸續結束，本文大家整理了星海音樂學院所在批次的錄取時間安排。

1、星海音樂學院錄取結果什么時候出來

2023年星海音樂學院高考錄取結果一般在7月至8月之間公布，不同的批次公布時間不同，考生應該找到自己所在的批次，下面是廣東高考各批次錄取時間:

廣東高考錄取時間預計時間：

本科提前批預計：7月8日至7月12日

本科批預計：7月14日至7月22日

專科預計：8月1日至8月4日

2、高考錄取結果查詢注意事項和指南

大學錄取結果如何查詢

首先，考生可以關注自己所填報的大學官網查詢，登錄大學官網，找到招生信息，一般官網都會在第一時間公布錄取進度和錄取結果的。而且在學校官網中也會有錄取結果查詢入口，考生可以根據自己的考生號和身份證號等相關信息查詢，如果在錄取批次結束后，還查不到錄取信息，就是沒有被錄取。

其次，考生也可以選擇打電話查詢，一般學校官網中都會有關于招生辦的電話，考生可以打電話，向相關負責人咨詢，一般情況下，都會告訴你是否被大學錄取的。

最后，考生也可以選擇關注本省份的教育考試院官網，官網中會有錄取查詢入口，也會在醒目位置標明錄取情況。

大學錄取查詢注意事項

核實錄取通知書的真偽

收到錄取通知書后，首先要確定通知書的真假，在高考招錄期間，很多騙子會借此時機給同學們寄送錯誤的大學錄取通知書。注意核對錄取通知書的信息與自己報考志愿是否一致，錄取通知書會寫有交學費的方式，對于線上交學費，一定要聯系學校進一步確認。對于錄取通知書的真偽，還可以去各省招生辦公室進行查詢，確定查詢信息是否與通知書上一致。

錄取通知書中的關鍵信息

很多大學的錄取通知書上面都寫有關于報道的相關信息，還有學費、住宿費等情況，這些都是非常關鍵的信息，同學們一定要仔細閱讀，準備好學校要求帶去的相關資料，有的大學會連帶銀行卡寄送給你，要提前去激活。

3、星海音樂學院是一所什么樣的大學

星海音樂學院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省政府公辦本科學校，其次該校不是211大學也不是985大學，是一本類院校，根據校友反饋口碑不錯。下面是星海音樂學院學校最新介紹：嶺南大地，鐘靈毓秀，音樂文化底蘊深厚。這里，名家輩出，孕育了冼星海、蕭友梅、馬思聰、李凌等一批引領中國近現代音樂文化潮流的杰出音樂家。星海音樂學院位于嶺南文化中心——廣州，是華南地區唯一的高等音樂專業學府。學校深深植根于嶺南這片人文沃土，浸染著嶺南音樂文化的精魂，鑄就了兼容并包、博采眾長、開放創新的辦學精神，形成了優良的教育教學傳統。廣東專業音樂教育的歷史可追溯到1932年由中國現代音樂教育先驅馬思聰、陳洪先生創辦的廣州音樂院。19

4、大學新生注意事項

大學新生入學須知

大學新生們即將整裝行囊、放飛理想。如何盡快適應大學學習生活，除了物質上的準備，還需要做好相關心理調適，記者采訪到幾位國內心理學界的知名專家。希望他們坦誠的分析和建言，能讓大學新生有所啟迪。

盡快走出學業迷茫

據北師大心理學學院院長許燕介紹，準備進入大學的新生一般不了解基礎教育與高等教育學習方式有著本質的區別，入校后有可能出現諸多的不適應。首先是對大學學習方式不了解。形象地說，基礎教育階段學生是被“老師抱著走”，教學是滿堂灌，更多的是記、背、考的學習。而大學強調學習動機和主動性，老師只是對難點、重點、國際前沿和實踐應用等進行引導，不再照本宣科，課堂教學中有60%的是課本之外的知識。其次，大學教育不是等待老師提供答案，更多的是對思維能力的培養，包括帶著批判性的眼光，創新的思維去汲取知識，去發現尚需求解的未知。這才是大學培養人才的真諦。其三，在許多重點高校，由于“尖子碰尖子”，過去的一些優秀學生的成績排位會產生巨大落差，并隨之產生心理失衡，引發對自信心的挑戰。部分新生因學習成績下降而引發自卑、悲觀，甚至出現逃課、退學等現象。這是大學新生進校普遍需要接受的心理考驗。（推薦閱讀：進入大學，要正視自己不再出類拔萃/news/1168.html）

學會克服自卑心理

許燕說，每年送孩子進入新學校時，許多家長的眼光，不是聚焦在學校可以學到什么，學科優勢是什么，教師的學術水平等方面，而是體現在對住宿條件、生活環境的重視。這種對生活條件引導的失誤，使學生在來到地處大城市的學校后，對物質生活的重視高于對學習知識的重視，發生關注視點的錯位。特別是一些農村孩子初到大城市，進入與家庭生活環境截然不同的大學校園后，巨大的條件反差會讓他們行為和心理上產生強烈的不適應。比如，有的學生不會使用“一卡通”，也不好意思問，只好自我封閉。有的同學因家庭貧困，內心敏感且缺乏自立自強的行動，又不愿意讓同學知道，寧可在吃穿等生活細節中省吃儉用，也不愿意接受學校和同學的幫助，從而導致心理貧困。

學會調適心理沖突

90后的心理特點總體顯示出很自我，面臨更多的心理迷茫、焦慮和沖突。引導學生自己解決好心理沖突，有利于他們進入大學后健康成長。為此，一是家長、社會應正面引導，培養獨立生活的能力。在大學學習，要學會對自己的行為負責。尤其要認真了解學校發給新生的入學手冊，它對新生接受新的學習生活環境很有幫助，而現實是許多學生并沒在意。二是要廣開視野。與基礎教育階段所有學生的精力都集中在學習和應試中不同，大學是學生進入社會磨煉之前的過渡時期，需要學生接觸社會，學會分析判斷，避免混淆是非、隨波逐流。三是要學會接受幫助。大多數高校都會對新生進行心理測查，對有需要者提供幫助，而有的學生會拒絕。其實，青少年的心理彈性很大，有了問題只需稍微幫助就能過去。尤其是貧困生進入高校并努力學習，國家和學校的各種資助政策都會幫助他們完成學業的，完全不應該有過重的心理負擔。

理智面對戀愛情感

近年來，大學校園談戀愛早已成為時尚，并發生著本質的變化，“畢業即分手”的現象是屢見不鮮、見慣不怪。網絡調查顯示，目前，90后比80后的婚戀觀更現實，而且5年一個周期在遞增。也就是說，現實性與出生年代成反比。校園戀愛大多為解脫寂寞而選擇的開心生活方式，是否需要父母認同也是隨著年齡的降低而降低。這表示，他們對選擇談戀愛的態度更加趨于實用。

對大學期間學生積累談戀愛的經驗，百合網副總裁慕巖持贊同態度。他說，我國的各級各類教育對學生的情感教育特別缺失，而且幾乎是空白。有的高校開設相關選修課，大都是爆滿。而在國外許多學校，從初中階段就開設的親密關系課程，不僅讓學生學會與人相處、而且為成人后婚姻戀愛積累經驗。實踐中，部分大齡青年不善于與異性交往，想不清楚自己對婚姻對象的角色定位，多半就是沒有經歷和接受過相關教育所致。

盡管大學談戀愛逐步被社會接受，但也面臨著各種因心理不成熟而引發的沖突。為此，慕巖建言，大學生應培養自己的觀察能力，尤其不能與人格有缺陷、過于自私的人輕易談戀愛。這樣的人往往情緒不穩定，邏輯思維和行為較為怪異。如果已與這樣的異性朋友相處，建議戀愛的節奏放慢些，發展太快容易“被愛情沖昏頭腦”。要多聽取朋友的建議，并多看一些相關書籍。同時，認真思考“想找到適合自己的另一半，自己有否愛的能力”。

學長學姐與你分享大學成長心得

首先要認知大學精神是什么？大學之大不在于學校硬件設施和校園面積，而在于有學識淵博的大師，只有這樣的老師才會讓學生知道如何做人、做學問，才不至于使學生在紛繁的大學中迷失了人生的方向；還應當有自身獨特的學術氛圍和校園文化，這些是大學經過幾十年才積淀下來的精髓。其次要明白大學目標是什么？有了明確的目標就相當于你的大學有了方向，在進入大學之前不妨花點時間想一下，通過大學學習要變成什么樣子，是從事學術研究、從政或是從商……這些目標一旦確定，你就會明白自己在大學到底要學什么，接下來的每一步都會很有目的性和計劃性，也可以避免浪費時間和少走彎路。最后要合理規劃好該做什么？每一所大學基本都開設了生涯規劃課，它可以幫助你在確立了目標之后，再將大的目標細化到每一個小目標和每一個時間段，并逐一實現目標。

大學學習沒了老師的監督，很多課程都可以根據自己的興趣選擇。對于那些對高考填報志愿不滿意的同學，學校也提供了多次換專業的機會，很是人性。有事沒事就去圖書館轉轉，終歸有好處。由于經常去圖書館看書，期末復習的時候很輕松，鮮有通宵達旦的慘痛經歷。學習永遠是學生的第一要務。如果可以早早地知道自己想要什么，盡早規劃那是最好的。大一入學后，一些學校允許輔修雙學位，許多新生會毫不遲疑地選擇輔修第二學位。但由于加大了大學學業的壓力，尤其是期末考的時候，動輒十五六門要考試，也有同學未能堅持而半途放棄。因此，并不是所有人都適合輔修第二學位，千萬不要因此而耽誤了本專業的學習。

在大學，學習無處不在。加入學生組織和社團不失為選擇，但如果加入太多，天天忙得昏天黑地，單開會一項就讓人自顧不暇。選擇保留最喜愛的且和專業密切相關的社團，久而久之，人際交往能力、團隊合作能力以及語言運用能力都會得到顯著提升。如果有機會，強烈建議大家多多參加比賽。不僅能鍛煉自身能力，而且可以接觸社會，經歷那份緊張體驗，促進自信心顯著提升。

總之，大學只是為學生提供了一個不斷提升自身綜合素質，實現從學校向社會轉型的平臺。如何科學合理利用好這個平臺需要因人而異，但學好自己的專業知識，充分利用好大學的資源不斷擴寬知識面，是每個學生需要共同面對的主題，也永遠不會過時。

5、星海音樂學院在全國近三年各省錄取分數線統計表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	浙江		1段	588	61066
2021	浙江		1段	592	50300
2022	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	535	9593
2021	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	521	13157
2022	山東		1段	536	80270
2021	山東		1段	543	70806
2022	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	517	16599
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	511	20863
2021	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	524	21103
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	本科	518	28768
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	本科	529	30215
2022	廣東	物理（物理+不限）	本科	549	71601
2021	廣東	物理（物理+不限）	本科	542	78909
2021	海南	（不限）	本科	602	9499

6、星海音樂學院屬性

星海音樂學院	星海音樂學院院校基本屬性
	創建時間	1957年
	院校性質	公辦
	院校類型	藝術
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/專科	本科
	省/市	廣東
	碩士點	一級學科碩士點:1 專業碩士學位點:1
	博士點
	院校地址	http://www.xhcom.edu.cn/
	招生電話	["020-39363636"]
	招生網址	https://zs.xhcom.edu.cn/

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7、星海音樂學院特色專業

序號	專業層次	數量	專業
1	國家級	3	音樂學、音樂表演、錄音藝術
2	省級（直轄市）	4	音樂學、音樂表演、錄音藝術、作曲與作曲技術理論
3	省重點、培育專業	1	音樂表演

8、星海音樂學院開設專業一覽表

星海音樂學院開設專業有音樂表演(美聲演唱)、音樂表演(現代器樂演奏)、音樂表演(電子鍵盤演奏)、音樂表演(流行音樂演唱)、錄音藝術(電子音樂制作)、音樂表演(大提琴)、音樂表演(高胡)、音樂表演(阮)、音樂表演(古箏)、音樂表演(三弦)、音樂表演(揚琴)、音樂表演(竹笛)、音樂表演(打擊樂)、音樂表演(低音提琴)、音樂表演(琵琶)、音樂表演(笙)、音樂表演(二胡)、音樂表演(嗩吶)、音樂學(音樂教育)、舞蹈學、舞蹈編導、舞蹈學(舞蹈與音樂)、舞蹈表演(舞蹈表演與教育)、音樂教育（音樂文化管理）、藝術管理、音樂學(演出制作與劇場管理)、音樂表演(民族聲樂演唱)、音樂學(理論音樂學、應用音樂學)、作曲與作曲技術理論（作曲）、音樂表演(鋼琴演奏)、音樂表演(小提琴)、音樂表演(中提琴)、音樂表演(長笛)、音樂表演(次中音號)、音樂表演(薩克斯)、音樂表演(雙簧管)、音樂表演(小號)、音樂表演(圓號)、音樂表演(單簧管)、音樂表演(豎琴)、音樂表演(大號)、音樂表演(巴松)、音樂表演(長號)、流行音樂

星海音樂學院包含院系和開設專業
院系名單	專業名稱	本專科
聲樂歌劇系	音樂表演(美聲演唱)	本科
現代音樂與戲劇學院	音樂表演(現代器樂演奏)	本科
	音樂表演(電子鍵盤演奏)	本科
	音樂表演(流行音樂演唱)	本科
	錄音藝術(電子音樂制作)	本科
國樂系	音樂表演(大提琴)	本科
	音樂表演(高胡)	本科
	音樂表演(阮)	本科
	音樂表演(古箏)	本科
	音樂表演(三弦)	本科
	音樂表演(揚琴)	本科
	音樂表演(竹笛)	本科
	音樂表演(打擊樂)	本科
	音樂表演(低音提琴)	本科
	音樂表演(琵琶)	本科
	音樂表演(笙)	本科
	音樂表演(二胡)	本科
	音樂表演(嗩吶)	本科
音樂教育學院	音樂學(音樂教育)	本科
舞蹈學院	舞蹈學	本科
	舞蹈編導	本科
	舞蹈學(舞蹈與音樂)	本科
	舞蹈表演(舞蹈表演與教育)	本科
藝術管理系	音樂教育（音樂文化管理）	本科
	藝術管理	本科
	音樂學(演出制作與劇場管理)	本科
民族聲樂系	音樂表演(民族聲樂演唱)	本科
音樂學系	音樂學(理論音樂學、應用音樂學)	本科
作曲系	作曲與作曲技術理論（作曲）	本科
鋼琴系	音樂表演(鋼琴演奏)	本科
管弦系	音樂表演(小提琴)	本科
	音樂表演(中提琴)	本科
	音樂表演(長笛)	本科
	音樂表演(次中音號)	本科
	音樂表演(大提琴)	本科
	音樂表演(薩克斯)	本科
	音樂表演(雙簧管)	本科
	音樂表演(小號)	本科
	音樂表演(圓號)	本科
	音樂表演(單簧管)	本科
	音樂表演(豎琴)	本科
	音樂表演(低音提琴)	本科
	音樂表演(大號)	本科
	音樂表演(巴松)	本科
	音樂表演(長號)	本科
	音樂表演(打擊樂)	本科
流行音樂學院	流行音樂	本科