新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的順德職業技術學院應用電子技術專業錄取分數線數據，包含近三年順德職業技術學院應用電子技術專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、順德職業技術學院應用電子技術專業分數線是多少分

最新據2023年順德職業技術學院招生辦官方公布的應用電子技術專業錄取數據，我們可以知道順德職業技術學院應用電子技術專業錄取分數線如下：

1、在江西省份2019年的順德職業技術學院應用電子技術專業理科專業分數線是408分，對應的最低錄取位次在-名；

2、在湖北省份2019年的順德職業技術學院應用電子技術專業理科專業分數線是348分，對應的最低錄取位次在139793名；

3、在湖南省份2019年的順德職業技術學院應用電子技術專業理科專業分數線是397分，對應的最低錄取位次在142714名；

4、在廣西省份2019年的順德職業技術學院應用電子技術專業理科專業分數線是329分，對應的最低錄取位次在137326名；

二、順德職業技術學院應用電子技術專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	應用電子技術專業	2019	江西	理科	-	408	-
2	應用電子技術專業	2019	湖北	理科	-	348	139793
3	應用電子技術專業	2019	湖南	理科	-	397	142714
4	(只招收非佛山順德的考生)應用電子技術專業	2019	廣東	理科	-	-	207196
5	(只招收佛山順德的考生)應用電子技術專業	2019	廣東	理科	-	-	254797
6	(只招收佛山順德的考生)應用電子技術專業	2019	廣東	理科	-	-	254797
7	(只招收非佛山順德的考生)應用電子技術專業	2019	廣東	理科	-	-	207196
8	應用電子技術專業	2019	廣西	理科	-	329	137326

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三、順德職業技術學院師資和院系介紹

順德職業技術學院成立于1999年，是經國家教育部批準成立、廣東省人民政府領導管理、省市共建、順德區政府投資興建的高等職業技術院校，是高水平高職學校和專業建設計劃B檔建設單位。學校坐落于粵港澳大灣區腹地、制造業重鎮佛山順德，前身是1980年成立的順德廣播電視大學和1994年成立的順德永強成人學院。2002年，廣東順德師范學校和順德成人衛生中等專業學校合并到順德職業技術學院，學校遷入位于德勝東路的新校園。學校按照“起點高、體制新、有特色”的辦學要求，堅持以高等性統領職業性，高起點、高標準、高要求辦學，確立“立足地方，以人為本，崇尚品位，辦出特色”的辦學理念，秉承“厚乎德行,辯乎言談,博乎道術”的校訓。在“以貢獻求支持，以服務求發展”的辦學思路指導下，以智慧化、國際化、法治化、市場化為重點全面加強內涵建設，為區域經濟社會發展培養高素質技術技能人才。學校2005年以“優秀”成績通過了教育部高職專科人才培養工作水平評估；2008年被教育部財政部確定為國家重點培育高等職業院校立項建設單位；2010年被教育部財政部確定為“國家示范性高等職業院校建設計劃”骨干高職院校第一批立項建設單位，以“優秀”成績通過驗收；2016年成為“廣東省一流高職院校”立項建設單位；2019年成為高水平高職學校和專業建設計劃B檔建設單位。先后獲得“全國職業教育先進單位”、“全國節約型公共機構示范單位”、“全國公共機構能效領跑者”、“全國綠化模范單位”、“首批全國職業院校數字校園建設實驗校”等多種榮譽稱號。多次入選全國高等職業院校“服務貢獻50強”、“教學資源50強”、“創新創業示范校50強”。學校環境優美、設施良好，校園占地面積1749畝，建筑面積60余萬平方米，固定資產總值超過13億元人民幣，教學科研儀器設備資產值超過3.66億元人民幣。學校擁有校內實訓基地35個，實驗實訓室240個，其中中央財政支持實訓基地1個，省級重點實訓基地15個。學校有校外實訓基地541個，其中省級大學生校外實踐教學基地19個。學生文化體育設施齊全，建有高標準的體育館、田徑場、籃球場等各類場館。學校現有全日制在校生16028人，成人教育在校生2781人。現有教職工933人，其中專任教師731人、高級職稱263人，擁有國家級教學團隊1個、省級教學團隊8個、國家級教學名師2人、省級教學名師6人、廣東省“特支計劃”教學名師5人、南粵優秀教師7人、廣東省“千百十工程”省級培養對象5人、廣東省高等學校優秀青年教師培養計劃培養對象5人、廣東省高等職業教育專業領軍人才培養對象10人。學校設有11個二級學院（智能制造學院、能源與汽車工程學院、輕化與材料學院、醫藥衛生學院、設計學院、商學院、酒店與旅游管理學院、烹飪學院、人文學院、外語外貿學院、馬克思主義學院）。學校共有專業55個，其中“雙高”高水平專業群2