新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在江西省份2020年的東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是425分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在-名；

2、在湖南省份2020年的東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是476分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在59753名；

3、在湖南省份2019年的東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是468分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在61208名；

4、在廣東省份2020年的東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是397分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在231201名；

5、在廣西省份2020年的東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是342分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在72397名；

6、在廣西省份2019年的東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是321分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在82289名；

二、東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2021	山西	文科	-	-	-
2	社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2020	山西	文科	-	130	78696
3	社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2019	山西	文科	-	-	-
4	社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2019	福建	文科	-	-	-
5	社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2021	江西	文科	-	474	-
6	社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2020	江西	文科	-	425	-
7	社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2019	江西	文科	-	372	-
8	(5250元/年)社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2021	河南	文科	-	366	191554
9	(5250元/年)社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2020	河南	文科	-	312	259096
10	社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2019	河南	文科	-	265	261070
11	社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2021	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
12	社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2020	湖南	文科	-	476	59753
13	社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2019	湖南	文科	-	468	61208
14	社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2021	廣東	歷史	歷史+不限	423	119808
15	社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	392	260385
16	社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2020	廣東	文科	-	406	123500
17	社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2020	廣東	理科	-	397	231201
18	社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2019	廣東	文科	-	445	117214
19	(辦學(xué)地點(diǎn)：校本部)社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2019	廣東	理科	-	372	228376
20	住宿費(fèi):1100～1400元/學(xué)年,辦學(xué)地點(diǎn):校本部社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2022	廣東	歷史	歷史+不限	-	-
21	與廣州應(yīng)用科技學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)班。按五年人才培養(yǎng)方案要求，完成三年高職學(xué)段學(xué)習(xí)，各項(xiàng)考核合格，并符合相關(guān)條件和要求的，獲得本校普通高職(專科)畢業(yè)證書。通過轉(zhuǎn)段選拔考核的學(xué)生進(jìn)入對(duì)應(yīng)的本科院校學(xué)習(xí)兩學(xué)年，符合相關(guān)條件和要求的，可獲得對(duì)應(yīng)的本科院校的普通本科畢業(yè)證書和學(xué)位證書。與廣州應(yīng)用科技學(xué)院三二分段培養(yǎng),住宿費(fèi):1100～1400元/學(xué)年,辦學(xué)地點(diǎn):校本部社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2022	廣東	歷史	歷史+不限	-	-
22	住宿費(fèi):1100～1400元/學(xué)年,辦學(xué)地點(diǎn):校本部社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	-	-
23	與廣州應(yīng)用科技學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)班。按五年人才培養(yǎng)方案要求，完成三年高職學(xué)段學(xué)習(xí)，各項(xiàng)考核合格，并符合相關(guān)條件和要求的，獲得本校普通高職(專科)畢業(yè)證書。通過轉(zhuǎn)段選拔考核合格的進(jìn)入廣州應(yīng)用科技學(xué)院試點(diǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)兩年，符合相關(guān)條件和要求的，可獲得廣州應(yīng)用科技學(xué)院普通本科畢業(yè)證書和學(xué)位證書,與廣州應(yīng)用科技學(xué)院三二分段培養(yǎng),住宿費(fèi):1100～1400元/學(xué)年,辦學(xué)地點(diǎn):校本部社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	-	-
24	(文史類，3年，5250元/年)社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2021	廣西	文科	-	388	62906
25	(文史類，3年，5250元/年)社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2020	廣西	文科	-	342	72397
26	社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2019	廣西	文科	-	321	82289
27	社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2022	云南	文科	-	396	108617
28	社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2021	新疆	文科	-	-	-
29	社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2020	新疆	文科	-	311	20838
30	社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2019	新疆	文科	-	245	26160
31	社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)	2022	新疆	文科	-	-	-

東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在福建預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在福建錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué),什么類型檔次的院校

東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本,招生批次有哪些專業(yè)

東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院的傳播與策劃專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院山西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三、東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

學(xué)校簡(jiǎn)介2021年03月06日東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2009年成立，是東莞市唯一一所公立高等職業(yè)院校。建校以來，學(xué)校依托地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，以“辦成具有東莞特色的全國一流職業(yè)技術(shù)學(xué)院”為發(fā)展目標(biāo)，凝練了“政校行企協(xié)同，學(xué)產(chǎn)服用一體”的辦學(xué)模式，確立了“服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)，支撐東莞制造”的辦學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)了快速發(fā)展：建校三年成為萬人大學(xué)，四年成為省第三批示范性高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)單位，六年位居全省83所高職專科院校第18位、全國1335所高職專科第286位，七年成為省一流高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位，八年邁入高職專科院校全省13位、全國166位，十年成為國家“雙高計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)單位。先后榮獲“全國大中城市社科先進(jìn)工作單位”、“全國教育改革創(chuàng)新示范院校”、“廣東省安全文明校園”、“廣東省教育后勤工作先進(jìn)集體”、“廣東高校優(yōu)秀后勤服務(wù)實(shí)體”、“世界莞商大會(huì)志愿者服務(wù)工作先進(jìn)集體”、“東莞市社科先進(jìn)工作單位”、“東莞市園林式單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校擁有松山湖、大嶺山、道滘3個(gè)校區(qū)，校本部位于松山湖國家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，校園總面積70.55萬平方米，校舍建筑面積39.90萬平方米。現(xiàn)有固定資產(chǎn)13.84億，其中教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值2.72億元。圖書館藏有紙質(zhì)圖書110萬余冊(cè)，中文報(bào)紙57種，中文期刊850種，擁有33個(gè)中外文數(shù)據(jù)庫，中外文電子期刊達(dá)4萬余種，電子圖書180余萬種，建成校園網(wǎng)萬兆主干、千兆接入、百兆到桌面。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生15000余人，各類成人學(xué)歷教育在校生9000余名。教職工830人，其中專任教師566人。專任教師中，有雙師素質(zhì)教師446人，高級(jí)職稱201人，中級(jí)職稱305人，博士48人。現(xiàn)有全國高校思想政治理論課教學(xué)能手1人、南粵優(yōu)秀教師4人、省技術(shù)能手3人、省專業(yè)領(lǐng)軍人才2人、省優(yōu)秀青年教師4人，東莞市優(yōu)秀教師10人、市特色人才（四類）7人。教師榮獲國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)，在省級(jí)以上教師教學(xué)能力競(jìng)賽中累計(jì)獲獎(jiǎng)47項(xiàng)，在2018年廣東職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽中，我校總成績(jī)居全省第一。2020年，學(xué)校被廣東省教育廳確立為廣東省職業(yè)院校“雙師型”教師培訓(xùn)基地。學(xué)校主動(dòng)融入粵港澳大灣區(qū)、“灣區(qū)都市，品質(zhì)東莞”發(fā)展戰(zhàn)略，對(duì)接?xùn)|莞現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系構(gòu)建需求，完成電子信息、裝備制造、電商物流、數(shù)字創(chuàng)意、康養(yǎng)護(hù)理等“1+6+N”的專業(yè)群布局，開設(shè)了工業(yè)機(jī)器人技術(shù)等46個(gè)專業(yè)。現(xiàn)有國家級(jí)高水平專業(yè)群1個(gè)、省級(jí)高水平專業(yè)群5個(gè)，中央財(cái)政支持高職建設(shè)專業(yè)2個(gè)、省重點(diǎn)（品牌）專業(yè)6個(gè)、高水平建設(shè)專業(yè)6個(gè)、省高職教改項(xiàng)目31個(gè)、國際工程認(rèn)證專業(yè)1個(gè)。學(xué)校根據(jù)東莞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特點(diǎn)和高職教育辦學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新實(shí)踐“政校行企協(xié)同，學(xué)產(chǎn)服用一體”的辦學(xué)模式，先后與400多家企業(yè)建立合作關(guān)系，牽頭成立東莞市職業(yè)教育“政校行企”協(xié)同育人指導(dǎo)委員會(huì)，與松山湖管委會(huì)簽訂融合