新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的廣東茂名幼兒師范�？茖W校計算機網絡技術專業錄取分數線數據，包含近三年廣東茂名幼兒師范專科學校計算機網絡技術專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、廣東茂名幼兒師范專科學校計算機網絡技術專業分數線是多少分

最新據2023年廣東茂名幼兒師范�？茖W校招生辦官方公布的計算機網絡技術專業錄取數據，我們可以知道廣東茂名幼兒師范�？茖W校計算機網絡技術專業錄取分數線如下：

1、在廣東省份2021年的廣東茂名幼兒師范�？茖W校計算機網絡技術專業歷史專業分數線是389分，對應的最低錄取位次在153181名；

2、在廣東省份2021年的廣東茂名幼兒師范�？茖W校計算機網絡技術專業物理專業分數線是376分，對應的最低錄取位次在272683名；

3、在廣東省份2020年的廣東茂名幼兒師范�？茖W校計算機網絡技術專業文科專業分數線是329分，對應的最低錄取位次在188937名；

4、在廣東省份2020年的廣東茂名幼兒師范�？茖W校計算機網絡技術專業理科專業分數線是388分，對應的最低錄取位次在240582名；

5、在廣東省份2019年的廣東茂名幼兒師范專科學校計算機網絡技術專業文科專業分數線是397分，對應的最低錄取位次在167606名；

二、廣東茂名幼兒師范�？茖W校計算機網絡技術專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	計算機網絡技術專業	2021	廣東	歷史	歷史+不限	389	153181
2	計算機網絡技術專業	2021	廣東	物理	物理+不限	376	272683
3	計算機網絡技術專業	2020	廣東	文科	-	329	188937
4	計算機網絡技術專業	2020	廣東	理科	-	388	240582
5	茂名校區計算機網絡技術專業	2019	廣東	文科	-	397	167606
6	(辦學地點：茂名校區)計算機網絡技術專業	2019	廣東	理科	-	-	258958

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三、廣東茂名幼兒師范專科學校師資和院系介紹

廣東茂名幼兒師范�？茖W校位于祖國南海之濱、“好心之城”、中國魅力城市——茂名。茂名是國家“一帶一路”戰略中“一帶”的重要城市，地處粵港澳大灣區、北部灣經濟區、海南自由貿易試驗區三大經濟圈的交匯處，地理位置優越，交通方便，風景優美、氣候宜人。學校是廣東省人民政府批準、教育部備案的全日制公辦普通高等專科院校，是廣東省第一所幼教師范高等院校。學校最早可溯源到明朝萬歷四十年（1612年）的墨池書院。1905年，墨池書院改辦為高郡師范學堂；1921年更名為廣東省立第五師范學校。1930年，學校更名為茂名縣立鄉村師范學校；1949年與廣東省立高州女子師范學校合并為廣東省立高州師范學校；1970年更名為湛江地區師范學校；1973年更名為廣東省湛江地區高州師范學校；1980年復辦中師，更名為廣東高州師范學校，是全省18所重點中師之一；1991年，學校被定為“中國—聯合國兒童基金合作加強師資培訓項目單位”；1993年，學校試辦“三二分段”大專班，成為全國36所試辦大專的中師之一；2001年，作為二級學院并入茂名學院，更名為茂名學院高州師范分院，全面實行大專辦學；2010年更名為廣東石油化工學院高州師范學院。2016年2月，廣東省人民政府批復同意以廣東石油化工學院高州師范學院為基礎設立廣東茂名幼兒師范專科學校；同年4月，學校在教育部備案。學校具有光榮的革命傳統。1942年，中國共產黨黨員李嘉在學校建立了第一個黨支部，任支部書記；次年任茂名婦女工作組長；后參加燒酒起義和南路特委組織的武裝起義，英勇就義，年僅28歲。在抗日戰爭和解放戰爭期間，學校師生中的中共地下黨員與游擊小組成員100多人積極投身革命運動，為我國的革命事業作出了積極貢獻，被譽為“粵西革命熔爐”。學校具有優秀的文化傳統。百余年來，學校始終秉承“一切為了兩代師表的終身發展”的辦學理念，恪守“學高為師，身正為范”的校訓，孕育出“愛、實、嚴、勤”的優良校風，形成了“潤物有聲，化育無形”的教風和“博學、敏思、慎取、致新”的學風，被譽為“嶺南育師搖籃”。學校辦學特色鮮明。一是師范特色鮮明。百余年來，學校始終以師范教育作為立校之本。二是專業特色鮮明。特別是學前教育專業，從1946年開辦幼師班，經過70多年的積淀，已形成完整的培養體系，成為學校最具優勢的品牌專業；音樂、美術專業享譽粵西；其他專業同樣具有很強的競爭力。三是人才培養特色鮮明。學校培養的學生具有“優秀的品行習慣、扎實的基礎知識、強勁的發展潛能”，深受用人單位好評。學校辦學條件優越。學校實現了校園環境園林化、學生宿舍公寓化、校園網絡數字化、設施設備現代化。學�，F有茂名和高州兩個校區。校園占地面積1200多畝；建筑面積40多萬平方米。學校教學科研儀器設備總值5000多萬元，建有完善的計算機網絡服務體系。擁有成熟的數字化圖書管理系統，有紙質圖書50多萬冊。