高考填報志愿時，心儀的大學多少分可以上是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是小編為大家整理的桂林師范高等專科學校最近三年的最低分和最低位次，希望對大家有所幫助。

一、桂林師范高等專科學校多少分可以上

一、2022年桂林師范高等專科學校多少分能考上

1、2022年桂林師范高等專科學校在湖南歷史的最低錄取分數(shù)線為434分，對應的錄取位次為70119;

2、2022年桂林師范高等專科學校在湖南物理的最低錄取分數(shù)線為371分，對應的錄取位次為198001;

3、2022年桂林師范高等專科學校在廣西理科的最低錄取分數(shù)線為360分，對應的錄取位次為130151;

4、2022年桂林師范高等專科學校在遼寧歷史的最低錄取分數(shù)線為329分，對應的錄取位次為43484;

5、2022年桂林師范高等專科學校在貴州理科的最低錄取分數(shù)線為313分，對應的錄取位次為170508;

二、2021年桂林師范高等專科學校多少分能考上

1、2021年桂林師范高等專科學校在湖南歷史的最低錄取分數(shù)線為416分，對應的錄取位次為83019;

2、2021年桂林師范高等專科學校在廣西文科的最低錄取分數(shù)線為415分，對應的錄取位次為49658;

3、2021年桂林師范高等專科學校在遼寧歷史的最低錄取分數(shù)線為410分，對應的錄取位次為41350;

4、2021年桂林師范高等專科學校在廣西理科的最低錄取分數(shù)線為362分，對應的錄取位次為123651;

5、2021年桂林師范高等專科學校在江西理科的最低錄取分數(shù)線為338分，對應的錄取位次為93417;

三、2020年桂林師范高等專科學校多少分能考上

1、2020年桂林師范高等專科學校在四川文科的最低錄取分數(shù)線為441分，對應的錄取位次為81829;

2、2020年桂林師范高等專科學校在湖南理科的最低錄取分數(shù)線為417分，對應的錄取位次為143264;

3、2020年桂林師范高等專科學校在江西文科的最低錄取分數(shù)線為362分，對應的錄取位次為45450;

4、2020年桂林師范高等專科學校在重慶文科的最低錄取分數(shù)線為356分，對應的錄取位次為61400;

5、2020年桂林師范高等專科學校在廣東理科的最低錄取分數(shù)線為328分，對應的錄取位次為294150;

二、桂林師范高等專科學校簡介

桂林師范高等專科學校的前身為創(chuàng)建于1938年的廣西省立桂林師范學校。學校具有光榮的革命傳統(tǒng)，被譽為“桂北革命的搖籃”，并以其獨特的辦學方式和辦學成就，成為辦學成績突出，對革命貢獻較大的全國四所著名師范之一。2000年，經(jīng)教育部批準，成立桂林師范高等專科學校。學校實行自治區(qū)、市（桂林市）共建，以市為主的辦學體制。在多年的辦學實踐中，學校堅定了以培養(yǎng)優(yōu)質小學教育和學前教育師資為主的辦學方向，做優(yōu)教師教育專業(yè)，做強藝術教育專業(yè)，做大應用教育專業(yè)，形成了鮮明的教師教育和藝術教育辦學特色。

辦學條件齊備優(yōu)良。學校現(xiàn)校園占地面積1096.4畝，校舍總建筑面積395023.74平方米，其中教學科研行政用房面積222470.08平方米。現(xiàn)有教學科研儀器設備總值21280.85萬元。校內有226個實驗（實訓）室和實訓基地，使用面積合計54818.02平方米。校外建有穩(wěn)定可靠的實習實訓基地160個，其中固定實習學校55所。教學用計算機5435臺，多媒體教室和語音實驗室座位15218個。館藏紙質圖書120萬冊，中文紙質專業(yè)期刊891種，另有電子圖書69萬冊。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心1個（1921平方米），可容納2%以上的在校生。目前，學校設有1個學院、9個教學系和1個公共教學部，設有5個專業(yè)群、39個專業(yè)。以廣西為主，面向全國26個省（自治區(qū)、直轄市）招生，全日制專科在校生11357人。

師資隊伍實力雄厚。學校現(xiàn)有專任教師有654人，其中正高職稱48人，副高職稱186人，高級職稱人員占比35.78%；具有研究生學位383人（其中博士13人），自治區(qū)級“雙師型”教師177人，分別占專任教師總數(shù)的58.56%和27.06%。有教育部課程思政教學團隊1個、廣西高等學校教學名師1名、廣西高校自治區(qū)級教學團隊3個、廣西高等學校高水平創(chuàng)新團隊1個、廣西“十百千人才”工程第二層次人選和廣西高校卓越學者1人、廣西高校優(yōu)秀中青年骨干教師培養(yǎng)對象2人。

辦學特色鮮明彰顯。學校84年的發(fā)展歷史積淀凝練了學校“走藝術興學路，創(chuàng)特色師范牌”的辦學特色。

——特色師范面向基層。學校堅持“面向基礎教育、研究基礎教育、服務基礎教育”的發(fā)展思路，以培養(yǎng)全科型師資為目標，創(chuàng)新師范人才培養(yǎng)模式，強化師范生實踐技能，教師教育專業(yè)人才培養(yǎng)質量不斷提高。學校是自治區(qū)示范性教師教育基地、廣西基礎教育教學法研究基地、廣西小學全科教師教育協(xié)同創(chuàng)新中心、桂林基礎教育發(fā)展聯(lián)盟理事長單位、中小學幼兒園教師國家級培訓計劃項目實施學校、廣西小學校長幼兒園園長培訓基地和自治區(qū)職業(yè)教育培訓基地。建校以來，學校為社會培養(yǎng)、培訓10萬多名基礎教育合格師資和各類應用型人才，桂林市中小學近30%的教師、40%的基礎教育學科帶頭人、50%的中小學校長均系我校畢業(yè)生，100余位校友被評為特級教師或基礎教育學科帶頭人，為廣西基礎教育和學前教育事業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻。

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