一、廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣西高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年廣西高考理科類考生上廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院(精準(zhǔn)專項(xiàng))的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要262分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為199048名，招生錄取人數(shù)為51人;

2、2022年廣西高考理科類考生上廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院(中外合作)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要279分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為189728名，招生錄取人數(shù)為10人;

3、2022年廣西高考文科類考生上廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院(中外合作)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要316分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為116345名，招生錄取人數(shù)為10人;

4、2022年廣西高考文科類考生上廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院(精準(zhǔn)專項(xiàng))的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要317分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為115800名，招生錄取人數(shù)為49人;

5、2021年廣西高考文科類考生上廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院(中外合作)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要242分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為126127名，招生錄取人數(shù)為10人;

二、廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的三年的排名多少可以上

1、2022年廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣西	2022	理科	專科	51	262	199048	省政府
廣西	2022	理科	專科	10	279	189728	省政府
廣西	2022	理科	專科	1715	297	178359	省政府
廣西	2022	文科	專科	10	316	116345	省政府
廣西	2022	文科	專科	49	317	115800	省政府
廣西	2022	文科	專科	1340	360	90392	省政府

2、2021年廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣西	2021	理科	專科	51	213	202297	省政府
廣西	2021	理科	專科	10	234	196580	省政府
廣西	2021	理科	專科	1729	274	180507	省政府
廣西	2021	文科	專科	49	180	132312	省政府
廣西	2021	文科	專科	10	242	126127	省政府
廣西	2021	文科	專科	1241	317	100091	省政府

3、2020年廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣西	2020	理科	專科	51	184	200127	省政府
廣西	2020	理科	專科	14	193	199021	省政府
廣西	2020	理科	專科	1790	263	180844	省政府
廣西	2020	文科	專科	49	187	126390	省政府
廣西	2020	文科	專科	10	227	122105	省政府
廣西	2020	文科	專科	1141	289	101453	省政府

廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的輪機(jī)工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的新能源汽車技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985還是211大學(xué)?是985211嗎

多少分可以上廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024高考最低錄取分?jǐn)?shù)線

廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑設(shè)計(jì)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是專科,屬于什么學(xué)歷類型

廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本,招生批次有哪些專業(yè)

廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是專科(屬于全日制類院校嗎)

廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎?(屬于什么檔次水)

三、廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

八桂之南，綠城之中，廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于風(fēng)景秀麗的廣西壯族自治區(qū)首府南寧市。學(xué)校隸屬于廣西壯族自治區(qū)交通運(yùn)輸廳，前身為創(chuàng)建于1958年的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專廣西交通學(xué)校，是廣西唯一一所培養(yǎng)公路水運(yùn)交通運(yùn)輸專門人才的高等學(xué)校。立德樹人60余載，學(xué)校為國(guó)家交通運(yùn)輸事業(yè)和廣西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了10萬(wàn)名優(yōu)秀人才，建設(shè)成為國(guó)家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、全國(guó)交通職業(yè)教育示范院校、全國(guó)首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校、全國(guó)首批1+X證書制度試點(diǎn)院校和廣西首批“雙高”院校建設(shè)單位、廣西依法治校示范校、廣西示范性高等職業(yè)院校、廣西優(yōu)質(zhì)高職院校、廣西首批高等學(xué)校、廣西高等職業(yè)國(guó)際交流與合作試點(diǎn)院校、廣西唯一軍隊(duì)士官直招定點(diǎn)培養(yǎng)院校，躋身西部地區(qū)高水高職院校行列。學(xué)校現(xiàn)有昆侖、園湖、相思湖3個(gè)校區(qū)，總占地面積1400余畝，現(xiàn)有全日制在校生19000名，專升本比例達(dá)30.1%。教職工高級(jí)職稱占比35.7%，中級(jí)職稱占比38.5%，企業(yè)兼職教師300人；研究生及以上學(xué)歷占比28.83%。學(xué)校現(xiàn)有國(guó)家級(jí)和自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家1人，國(guó)家教學(xué)名師1人，全國(guó)交通技術(shù)能手2人、交通運(yùn)輸部交通運(yùn)輸青年科技英才2人、交通運(yùn)輸部吳福—振華優(yōu)秀教師3人、交通運(yùn)輸部節(jié)能減排專家1人，中國(guó)交通教育優(yōu)秀中青年教師2人，交通運(yùn)輸職業(yè)教育教學(xué)名師獎(jiǎng)1人、廣西高校教學(xué)名師4人、廣西高校優(yōu)秀教師1人、廣西高校優(yōu)秀教育工作者1人、廣西高校思政杰出人才支持計(jì)劃3人、廣西高校千名中青年骨干教師培育計(jì)劃1人、物流職業(yè)教育教學(xué)名師1人等。設(shè)有路橋工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、交通信息工程學(xué)院、土木建筑工程學(xué)院、航海工程學(xué)院、東盟國(guó)際學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院及政治理論課教學(xué)部、通識(shí)教學(xué)部、體育教學(xué)部等11個(gè)教學(xué)單位，開設(shè)有道路橋梁工程技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、現(xiàn)代物流管理、電子信息工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、航海工程技術(shù)等45個(gè)專業(yè)（方向）。開辦有廣西交院駕校培訓(xùn)有限公司等4個(gè)校辦企業(yè)，1個(gè)交通行業(yè)職業(yè)技能鑒定所。學(xué)校緊密對(duì)接交通行業(yè)發(fā)展，打造行業(yè)鮮明的路橋、汽車、物流、交通信息、軌道、港航等6大交通專業(yè)群，成為國(guó)家骨干專業(yè)、廣西示范專業(yè)及實(shí)訓(xùn)基地、廣西職業(yè)教育專業(yè)發(fā)展研究基地。路橋、汽車兩個(gè)優(yōu)勢(shì)專業(yè)獲全國(guó)職業(yè)院校示范專業(yè)和廣西高水專業(yè)；全國(guó)首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目通過(guò)教育部驗(yàn)收，并入選《全國(guó)典型案例集》在全國(guó)高職院校推廣應(yīng)用。學(xué)校擁有中央財(cái)政支持建設(shè)的國(guó)家級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)，國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，交通運(yùn)輸部示范性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，自治區(qū)級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地8個(gè)，自治區(qū)職業(yè)教育示范專業(yè)6個(gè)，校外實(shí)、實(shí)訓(xùn)基地298個(gè)，為培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才服務(wù)。學(xué)校連續(xù)18年被自治區(qū)教育廳評(píng)為廣西高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作突出單位。三年，學(xué)校獲得國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)名師、技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等100多項(xiàng)國(guó)家級(jí)成果和榮譽(yù)。學(xué)校堅(jiān)持“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一”的現(xiàn)代職業(yè)教育辦學(xué)理念，充分發(fā)揮交通行業(yè)優(yōu)勢(shì)，不斷促進(jìn)產(chǎn)教深度融合、校企緊密合作。2008年學(xué)校率先在廣西高職院校成立校企合作發(fā)展理事會(huì)，2016年成為廣西交通運(yùn)輸行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書長(zhǎng)單位，2018年學(xué)校牽頭組建的廣西交通運(yùn)輸職業(yè)教育集團(tuán)獲批為“廣西首批示范性職教集團(tuán)”。為進(jìn)一步深化創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，學(xué)校主動(dòng)對(duì)接廣西創(chuàng)新發(fā)展“九張名片”和新一輪科技革與產(chǎn)業(yè)變革，與廣西北部灣投資集團(tuán)、廣西汽車集團(tuán)有限公司、廣西玉柴重工有限公司、廣西啟迪創(chuàng)新跨境電子商務(wù)有限公司、廣西交通設(shè)計(jì)集團(tuán)、中船廣西船舶與海洋工程有限公司、柳州柳工叉車有限公司等多家企業(yè)分別共建了路橋科技產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智能汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院、玉柴智能挖掘機(jī)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、跨境物流產(chǎn)業(yè)學(xué)院、交通大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、船運(yùn)與船舶產(chǎn)業(yè)學(xué)院、柳工叉車產(chǎn)業(yè)學(xué)院等8個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，共同推動(dòng)專業(yè)群建設(shè)，創(chuàng)新校企協(xié)同育人機(jī)制，在產(chǎn)業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)上制定的國(guó)六柴油車養(yǎng)護(hù)標(biāo)準(zhǔn)，已獲教育部批準(zhǔn)。校企共建汽車機(jī)電一體化協(xié)同創(chuàng)新中心、筑路材料工程研究中心等 8個(gè)產(chǎn)學(xué)研實(shí)體，年均產(chǎn)值達(dá)5100萬(wàn)元；與行業(yè)企業(yè)合作建成6類共享型校園教學(xué)工場(chǎng)并形成建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，與北部灣投資集團(tuán)等行業(yè)龍頭企業(yè)以及德國(guó)大眾、芬蘭通力等24家國(guó)際知名企業(yè)合作辦學(xué)。學(xué)校作為廣西首批國(guó)際（區(qū)域）交流合作試點(diǎn)院校、中國(guó)-東盟交通職教聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位，積極響應(yīng)“一帶一路”倡議，堅(jiān)持立足交通、服務(wù)廣西、面向東盟的辦學(xué)服務(wù)定位，大力開展國(guó)際（區(qū)域）交流與合作，積極與德國(guó)、英國(guó)、加拿大、印尼、泰國(guó)、緬甸等17個(gè)國(guó)家以及臺(tái)灣地區(qū)的32所高校和企業(yè)聯(lián)合開展了技術(shù)服務(wù)、合作辦學(xué)、人文交流等合作，逐步建立起“西引-中融-東輸”職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展模式，并獲自治區(qū)級(jí)職業(yè)教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。通過(guò)“西引