轉(zhuǎn)專業(yè)簡單來說就是學(xué)生由原專業(yè)轉(zhuǎn)入另一專業(yè)學(xué)習(xí)。很多高校在大一或者大二結(jié)束的時(shí)候，會(huì)給一部分學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)。然而，各大高校都或多或少會(huì)對(duì)學(xué)生設(shè)置一些門檻，這些門檻或高或低。但是需要注意的是：不同學(xué)校的規(guī)定會(huì)有很大的差別。如果你想大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)，志愿填報(bào)時(shí)一定要提前看一下你報(bào)考學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的門檻！以下是黔南民族師范學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及條件，供考生參考。

一、黔南民族師范學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及條件

學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，有下列情況之一的，可以轉(zhuǎn)專業(yè)：

（一）學(xué)生確有特長，轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)更能發(fā)揮其特長的； 這種情況一般要求你大一第一學(xué)期績點(diǎn)高，成績好。學(xué)校會(huì)有轉(zhuǎn)專業(yè)機(jī)會(huì)，需要面試。

（二）學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位診斷確認(rèn)，不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)，但尚能在本校或其他高等學(xué)校相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)的；

（三）經(jīng)學(xué)校認(rèn)可，學(xué)生確有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)或不轉(zhuǎn)學(xué)則無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的；

（四）本科學(xué)生學(xué)習(xí)確有困難，要求轉(zhuǎn)入專科學(xué)習(xí)的；

（五）根據(jù)就業(yè)形勢和社會(huì)對(duì)人才需求情況，學(xué)校認(rèn)為確實(shí)有必要調(diào)整少量學(xué)生專業(yè)的。

二、黔南民族師范學(xué)院簡介

黔南民族師范學(xué)院 創(chuàng)建于2000年，辦學(xué)歷史可追溯到1952年，是貴州第一所升本的地方院校。2007年通過教育部本科教學(xué)水平評(píng)估；2011年成為貴州碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位；2011年獲“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目”研究生培養(yǎng)試點(diǎn)單位，是貴州最早獨(dú)立開展研究生教育的新建本科高校，2018年高質(zhì)量通過國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)驗(yàn)收；2014年加入全國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟并成為教育部20所轉(zhuǎn)型發(fā)展案例院校之一，同時(shí)被貴州省教育廳確定為向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)學(xué)校及“貴州省少數(shù)民族預(yù)科教育基地”；2015年獲國家首批產(chǎn)教融合發(fā)展工程項(xiàng)目高校；2016年入選全國100所“職業(yè)教育產(chǎn)教融合工程規(guī)劃項(xiàng)目”支持學(xué)校；2017年“高水平、有特色”通過教育部本科教學(xué)審核評(píng)估；2018年獲全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范單位、教育部19所人工智能學(xué)院項(xiàng)目本科院校；2020年獲國家級(jí)繼續(xù)教育基地；2022年入選教育部師范教育協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃高校。

學(xué)校占地1415畝，教學(xué)用房12.15萬平方米，實(shí)驗(yàn)室4.28萬平方米；教學(xué)科研儀器設(shè)備值總計(jì)13430.96萬元；圖書142.5231萬冊(cè)，電子期刊3.2018萬種；省級(jí)勞動(dòng)教育基地3個(gè)，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地98個(gè)；建有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等4個(gè)省域內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科，教育學(xué)等11個(gè)省重點(diǎn)學(xué)科；省級(jí)2011協(xié)同創(chuàng)新中心、省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省高校工程研究中心等41個(gè)。

學(xué)校下設(shè)16個(gè)二級(jí)學(xué)院，在校全日制本科生、研究生1.4萬名。現(xiàn)有在職職工1100余人，其中專任教師797人，博士242人，占比30.36%，高級(jí)職稱占比63.1%。現(xiàn)有15個(gè)教育碩士招生專業(yè)方向（領(lǐng)域），有校內(nèi)導(dǎo)師132人、校外導(dǎo)師123人，已招收教育碩士1062人

學(xué)校現(xiàn)有55個(gè)本科專業(yè)，隸屬文學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)等十大學(xué)科門類。按照省教育廳“做特市州高校”的要求和部署，大力推進(jìn)一流大學(xué)項(xiàng)目建設(shè)，做強(qiáng)做優(yōu)特色專業(yè)。現(xiàn)有5個(gè)國家級(jí)一流專業(yè)，1個(gè)國家級(jí)特色專業(yè)，15個(gè)省級(jí)一流專業(yè)，5個(gè)省級(jí)特色（示范）專業(yè)，省級(jí)“金課”53門。近5年獲省級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)21項(xiàng)，本科生獲省級(jí)以上學(xué)科競賽獎(jiǎng)824項(xiàng)，研究生獲全國教學(xué)技能大賽獎(jiǎng)30項(xiàng)。

學(xué)校現(xiàn)有省級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)13個(gè)；教育部教指委委員、省管專家、省級(jí)教學(xué)名師等42人次。近5年承擔(dān)課題1157項(xiàng)，其中國家級(jí)、省部級(jí)215項(xiàng)；在Nature Communications等期刊發(fā)表高水平論文1000余篇；產(chǎn)出標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、咨詢報(bào)告等51項(xiàng)，成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化208項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)4100余萬元，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益上億元；研究成果支撐《貴州省水書文獻(xiàn)》入選世界記憶亞太地區(qū)名錄。

三、黔南民族師范學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)的注意事項(xiàng)

1、了解轉(zhuǎn)專業(yè)的限制與信息

各高校轉(zhuǎn)專業(yè)都有一定的條件和限制。一般而言，轉(zhuǎn)入冷門專業(yè)相對(duì)容易，轉(zhuǎn)入一些比較熱門的院系對(duì)學(xué)生的成績要求很高，而且轉(zhuǎn)專業(yè)的名額也少。

同時(shí)，各高校對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)的名額都有規(guī)定。所以在轉(zhuǎn)專業(yè)之前一定要提前找專業(yè)老師進(jìn)行詢問允許轉(zhuǎn)專業(yè)所具備的條件。因?yàn)椴煌�的學(xué)校，它的限制也不一樣。了解信息之后，提前做好準(zhǔn)備。

2、努力取得優(yōu)異成績

成績?cè)谵D(zhuǎn)專業(yè)的條件當(dāng)中是十分重要的，因?yàn)橛行�熱門專業(yè)對(duì)名額限制較高，每個(gè)專業(yè)的限制名額只有幾名。

在實(shí)際操作中，都是以成績的排列來決定誰能成功轉(zhuǎn)專業(yè)，所以在大學(xué)期間一定不能掛科，盡自己最大的努力取得優(yōu)異的成績。

3、辦好申請(qǐng)程序

教務(wù)根據(jù)轉(zhuǎn)入專業(yè)的辦學(xué)條件，向全校公布轉(zhuǎn)入專業(yè)的接受名額。在這之前，要根據(jù)學(xué)校的規(guī)定提交相關(guān)材料。