一、牡丹江師范學(xué)院貴州高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年貴州高考理科類考生上牡丹江師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要391分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為100344名，招生錄取人數(shù)為96人;

2、2021年貴州高考理科類考生上牡丹江師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要400分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為95222名，招生錄取人數(shù)為94人;

3、2020年貴州高考理科類考生上牡丹江師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要418分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為94896名，招生錄取人數(shù)為79人;

4、2022年貴州高考文科類考生上牡丹江師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要504分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為25474名，招生錄取人數(shù)為51人;

5、2021年貴州高考文科類考生上牡丹江師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要509分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為26659名，招生錄取人數(shù)為53人;

二、牡丹江師范學(xué)院在貴州的近三年的排名多少可以上

1、2022年牡丹江師范學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
貴州	2022	理科	本二	96	391	100344	省政府
貴州	2022	文科	本二	51	504	25474	省政府

2、2021年牡丹江師范學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
貴州	2021	理科	本二	94	400	95222	省政府
貴州	2021	文科	本二	53	509	26659	省政府

3、2020年牡丹江師范學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
貴州	2020	理科	本二	79	418	94896	省政府
貴州	2020	文科	本二	68	498	26516	省政府

西安建筑科技大學(xué)和牡丹江師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

商洛學(xué)院和牡丹江師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

北華大學(xué)和牡丹江師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

韓山師范學(xué)院和牡丹江師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

河北醫(yī)科大學(xué)臨床學(xué)院和牡丹江師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

牡丹江師范學(xué)院和錦州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

牡丹江師范學(xué)院的廣播電視學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

牡丹江師范學(xué)院在遼寧預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

遼寧科技大學(xué)和牡丹江師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

江蘇科技大學(xué)和牡丹江師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

寧夏師范學(xué)院和牡丹江師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

牡丹江師范學(xué)院天津錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三、牡丹江師范學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

教書育人，薪火長(zhǎng)傳。牡丹江師范學(xué)院始建于1958年，歷經(jīng)東北農(nóng)學(xué)院嫩江分院（1958年—1964年）、北安師范專科學(xué)校（1964年—1965年）、寧安師范專科學(xué)校（1965 年—1970年）和牡丹江師范學(xué)院（1970年至今）四個(gè)發(fā)展階段，是全國(guó)首批學(xué)士學(xué)位授予單位。1995年9月，學(xué)校遷入牡丹江市，結(jié)束了近 40 年農(nóng)村辦學(xué)的歷史。經(jīng)過(guò)六十余年的發(fā)展，學(xué)校已成為黑龍江省東南部地區(qū)規(guī)模最大、綜合實(shí)力最強(qiáng)的省屬本科院校，是黑龍江省基礎(chǔ)教育研究中心之一。2001年，學(xué)校順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。2006年，學(xué)校被批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予單位。2009年，學(xué)校被教育部評(píng)為“高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀單位”。學(xué)校現(xiàn)具有學(xué)士、碩士?jī)杉?jí)學(xué)位授權(quán)體系。基礎(chǔ)扎實(shí),積淀深厚。學(xué)校座落在風(fēng)景秀麗的全國(guó)優(yōu)秀旅游城市—牡丹江市，占地面積68.35萬(wàn)平方米，校舍建筑面積32.60萬(wàn)平方米，是黑龍江省花園式單位。學(xué)校固定資產(chǎn)總值9.99億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.68億元。圖書館建筑面積2.03萬(wàn)平方米，是集實(shí)體與數(shù)字一體的復(fù)合型圖書館，館藏圖書248萬(wàn)余冊(cè)（含電子圖書74萬(wàn)余冊(cè)），中外文期刊3萬(wàn)余種。學(xué)校建有黑龍江省級(jí)科普基地、黑龍江省語(yǔ)言文字館、黑龍江省有聲語(yǔ)言資源研究中心、牡丹江流域歷史博物館、動(dòng)植物標(biāo)本館、基礎(chǔ)教育教材陳列館等多個(gè)教育教學(xué)場(chǎng)館，其中基礎(chǔ)教育教材陳列館是全國(guó)首家教材研究場(chǎng)館。學(xué)校是國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校，省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、課程思政示范校。專業(yè)合理，師資優(yōu)良。學(xué)校現(xiàn)有教職工1226人，其中專任教師789人，專任教師中教授、副教授394人，具有博士、碩士學(xué)位712人，享受國(guó)務(wù)院及省政府特殊津貼7人。學(xué)校現(xiàn)有黨政管理機(jī)構(gòu)19個(gè)，二級(jí)學(xué)院20個(gè)，教輔單位6個(gè)，本科專業(yè)58個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科8個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科（方向）36個(gè)，專業(yè)碩士學(xué)位類別3個(gè)（涵蓋18個(gè)領(lǐng)域），學(xué)科專業(yè)覆蓋工學(xué)、理學(xué)、農(nóng)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和藝術(shù)學(xué)等10個(gè)門類。學(xué)校面向全國(guó)招生，現(xiàn)有碩士研究生、全日制本科生、留學(xué)生等各類在校學(xué)生17000余人。特色鮮明，成績(jī)斐然。學(xué)校現(xiàn)有國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)、國(guó)家級(jí)特色建設(shè)專業(yè)1個(gè)、國(guó)家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、教育部備案的國(guó)別與區(qū)域研究中心1個(gè)；省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)、省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)9個(gè)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)、省級(jí)一流課程7門、省級(jí)精品課程14門、省級(jí)精品開放課程1門、省級(jí)大學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作基地1個(gè)、黑龍江省外語(yǔ)類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)。學(xué)校現(xiàn)有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)、省級(jí)特色學(xué)科1個(gè)、省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系創(chuàng)新工程學(xué)科1個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、省級(jí)工程技術(shù)研發(fā)中心2個(gè)、省級(jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)科普基地2個(gè)、省級(jí)學(xué)術(shù)交流基地3個(gè)、設(shè)有省級(jí)研究生培養(yǎng)創(chuàng)新示范基地2個(gè)、國(guó)家級(jí)和省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐基地各1個(gè)。學(xué)校近五年承擔(dān)或參與國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家藝術(shù)基金項(xiàng)目及教育部科研課題等各級(jí)各類項(xiàng)目1300余項(xiàng)，共有600余項(xiàng)科研成果獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)，有240余篇論文被三大檢索（SCI、EI、ISTP）收錄。內(nèi)涵強(qiáng)校，成果豐碩。學(xué)校充分發(fā)揮在北大荒文學(xué)、渤海文化研究、少數(shù)民族語(yǔ)言與地方方言保護(hù)、東北抗聯(lián)精神研究等方面的特色優(yōu)勢(shì)，依托中國(guó)抗聯(lián)研究中心、渤海文化研究中心,承接全省“五色教育”研學(xué)項(xiàng)目，圍繞學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)建設(shè)運(yùn)動(dòng)康養(yǎng)文旅產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園，努力打造具有區(qū)域特色的人文社會(huì)科學(xué)基地；學(xué)校圍繞區(qū)域重點(diǎn)領(lǐng)域和重點(diǎn)行業(yè)，發(fā)揮對(duì)外商貿(mào)人才培養(yǎng)、功能材料研發(fā)、嚙齒動(dòng)物生態(tài)學(xué)研究、生物和化工制藥、食用菌開發(fā)等方面優(yōu)勢(shì)，依托超硬材料重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、農(nóng)林鼠害重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、食用菌工程技術(shù)研發(fā)中心、北方藥食工程技術(shù)研發(fā)中心，推進(jìn)校企、校地、校校協(xié)同創(chuàng)新；學(xué)校全面彰顯教師教育特色，助力鄉(xiāng)村振興計(jì)劃，整合全省鄉(xiāng)村教師教育資源，成立黑龍江省鄉(xiāng)村教師教育發(fā)展學(xué)院，與黑龍江省教師發(fā)展學(xué)院合作打造省培、國(guó)培、師范生頂崗實(shí)習(xí)支教、愛心課堂等項(xiàng)目獲得良好社會(huì)反響；學(xué)校主動(dòng)對(duì)接中國(guó)（黑龍江）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求和人才智力需求，高起點(diǎn)謀劃建設(shè)自貿(mào)區(qū)學(xué)院，努力探索校政企、本科院校和高職院校協(xié)同育人新模式；學(xué)校積極融入地方，全面實(shí)施服務(wù)牡丹江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，建立“高校聯(lián)盟”、推動(dòng)“跨校協(xié)作”，“渤海文化藝術(shù)團(tuán)”“三下鄉(xiāng)”“四進(jìn)社區(qū)”等品牌活動(dòng)的開展，極大彰顯了學(xué)校文化輻射與服務(wù)社會(huì)功能。開放辦學(xué)，深化交流。學(xué)校是中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金、絲綢之路獎(jiǎng)學(xué)金、中俄人文交流項(xiàng)目院校，擁有中俄大學(xué)生交流基地、俄語(yǔ)中心、HSK考試中心等國(guó)家級(jí)國(guó)際交流平臺(tái)。學(xué)校的國(guó)際友好合作院校達(dá)到82所，與俄羅斯、韓國(guó)、日本、波蘭等國(guó)高校聯(lián)合舉辦本科教育項(xiàng)目，并與國(guó)外10余所