新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的黔南民族幼兒師范高等專科學校嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年黔南民族幼兒師范高等專科學校嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、黔南民族幼兒師范高等專科學校嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年黔南民族幼兒師范高等專科學校招生辦官方公布的嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道黔南民族幼兒師范高等專科學校嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在貴州省份2021年的黔南民族幼兒師范高等專科學校嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是461分，對應的最低錄取位次在54223名；

2、在貴州省份2021年的黔南民族幼兒師范高等專科學校嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是346分，對應的最低錄取位次在148187名；

3、在貴州省份2020年的黔南民族幼兒師范高等專科學校幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是445分，對應的最低錄取位次在61439名；

4、在貴州省份2020年的黔南民族幼兒師范高等專科學校幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是352分，對應的最低錄取位次在160707名；

5、在貴州省份2019年的黔南民族幼兒師范高等專科學校幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是417分，對應的最低錄取位次在72127名；

6、在貴州省份2019年的黔南民族幼兒師范高等專科學校幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是318分，對應的最低錄取位次在173580名；

二、黔南民族幼兒師范高等專科學校嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(語種:不限)嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2021	貴州	文科	-	461	54223
2	(語種:不限)嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2021	貴州	理科	-	346	148187
3	(語種不限)幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)	2020	貴州	文科	-	445	61439
4	(語種不限)幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)	2020	貴州	理科	-	352	160707
5	幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)	2019	貴州	文科	-	417	72127
6	幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)	2019	貴州	理科	-	318	173580

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三、黔南民族幼兒師范高等專科學校師資和院系介紹

黔南民族幼兒師范高等專科學校的前身是黔南州貴定師范學校，創(chuàng)建于1952年，為貴州省重點師范學校，1988年被國家教育部評為全國百強師范學校。2002年經(jīng)黔南州政府批準，學校加掛“黔南師院貴定分院”牌子，招收五年制大專生，2007年秋季開始招收高中起點三年制大專生，同年與貴州師范大學、貴州師范學院聯(lián)合舉辦大學本科自考，涵蓋語文教育、英語教育、數(shù)學教育、音樂教育、體育教育、美術教育、學前教育等專業(yè)。2014年3月經(jīng)省政府批準，正式升格為黔南民族幼兒師范高等專科學校，學校為全日制公辦普通高等專科學校，以全日制普通高等專科教育為主、中等職業(yè)教育為輔，同時舉辦非學歷教育。2015年5月，學校正式建立黨委。學校系教育部“1+X”證書制度試點學校，貴州省教育干部培訓市(州、地)級基地、貴州省第188國家職業(yè)技能鑒定所、貴州省普通話機測站點、貴州省語言文字規(guī)范化達標學校、貴州省健身氣功示范學校、黔南州教師教育培訓基地、黔南州幼兒園園長教師培訓基地、黔南州幼兒教師發(fā)展中心、黔南州文明校園學校。學校已形成了相當?shù)霓k學規(guī)模，具備了良好的辦學條件。堅持“立德樹人、學藝兼修”校訓，“守正創(chuàng)新、和諧興校”校風，“博學敬業(yè)、為人師表”教風，“篤學敏行、求真尚美”學風，弘揚“砥礪奮進、憂樂擔當”的精神，在學校的發(fā)展建設中，教職員工生奮發(fā)前進，不斷推進學校穩(wěn)步發(fā)展，形成了良好的育人氛圍。學校在培養(yǎng)學前教育、小學教育師資上有著得天獨厚的條件和優(yōu)勢。六十多年來，學校為黔南州培養(yǎng)了4萬多名幼兒園和中小學教師(其中學前教育專業(yè)于1983年秋季開始招生，迄今已有30多年歷史)，許多畢業(yè)生成長為單位的骨干力量。現(xiàn)在，學校已經(jīng)成為地方培養(yǎng)和培訓學前幼兒教師的主要基地。一、辦學條件學校占地面積823畝，校舍建筑面積34.4萬方米；運動場面積1.8萬方米，設置有足球場、籃球場、排球場、羽毛球場等，有室內(nèi)體育館1個和室內(nèi)游泳館1個；圖書館1.4萬方米；標準形體訓練室21間，建有省級學前教育開放實訓基地1個、省級產(chǎn)教融合實訓臺2個，內(nèi)含學前實訓室31間，階梯教室座椅2967人位、標準化考場144個；學校教學用計算機臺數(shù)983臺、木質(zhì)鋼琴421臺、電子鋼琴教室11間（每間31臺電子鋼琴）；280個語音教室學位。建有1所附屬幼兒園，在省內(nèi)外建有200余家校外實踐基地，學校還與省內(nèi)外數(shù)十所示范幼兒園建立了長期合作關系，能滿足各種專業(yè)教育見、實實訓的需要。二、師資隊伍六十多年的辦學歷史，學校培養(yǎng)造就了一批師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結構合理的教師隊伍，既能講授好專業(yè)理論知識，又能指導好學生教學實踐。年來，學校高度重視教師隊伍建設，實施“教師素質(zhì)提升計劃”“雙師隊伍建設計劃”等大力開展教師校本培訓，積極選派教師到國內(nèi)外知名大學學習深造，提升了教師的綜合素質(zhì)，優(yōu)化了教師隊伍結構。形成了一支由教授、副