筑教發〔2015〕13號

為認真貫徹落實國家、省《中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》和省市教育工作會議精神，根據《教育部關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》，在總結我市年來特別是初中畢業生學業考試與高中招生制度改革經驗的基礎上，結合我市初中課程改革推進和高中教育發展的實際，制定本方案。

一、指導

貴陽市初中畢業生學業考試與高中招生工作以科學發展觀，遵照“育人為本，促進發展，科學規范，統籌協調，公公正”的原則，積極穩妥開展我市初中畢業生學業考試與高中階段招生工作。

二、考試對象

1.貴陽市所有應屆初中畢業生必須參加初中畢業生學業考試。

2.有意愿報考我市普通高中、中等職業學校和五年制專科學校的往屆初中畢業生應參加初中畢業生學業考試。

三、實施辦法

（一）初中畢業

1．畢業考評

初中畢業生畢業考評（以下簡稱“畢業考評”）是義務教育階段的終結性評價，目的是全面反映初中畢業學生在課程學習目標和綜合素質發展目標方面所達到的水。畢業考評要體現學生的發展，肯定學生的進步，由各學校根據國家對初中學生德、智、體、美等各方面的要求在課程全部結束后進行。

2．畢業標準

（1）綜合素質

考評科目：道德品質、公民素養、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現等六個方面的基礎性發展目標。

考評標準：運動與健康必須達到C等及其以上，其他基礎性發展目標至少3個方面應達到C等及其以上。

（2）課程學習

考評科目：語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物、體育等初中開設的13門課程。

考評標準：語文、數學、體育3門課程必須達到C等及其以上，其它課程至少有5門達到C等及其以上。

3．畢業考評方式

（1）綜合素質考評

對學生綜合素質的評價，在學校評價工作委員會領導下，根據學生各學年的表現，通過自我評價、同學評價、家長評價和教師評價確定考評等次。

（2）課程學習考評

列入學業考試科目的畢業考評成績由該門課程各學年考評成績和學業考試成績進行綜合評定，各學年考評成績和學業考試成績各占綜合評定的50%。其余科目的畢業考評成績由學校根據學生各學期的考評成績進行綜合評定，其等級分為：A（優秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四個等級。

（3）綜合素質考評和畢業成績的評定均采用等級制。分為A（優秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）4個等級。

（二）學業考試

學業考試是初中畢業學