一、長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院海南高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年海南高考綜合(不限)類考生上長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要446分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為43975名，招生錄取人數(shù)為9人;

2、2021年海南高考綜合(不限)類考生上長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要434分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為43182名，招生錄取人數(shù)為10人;

3、2020年海南高考綜合(不限)類考生上長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院(1)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要337分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為49335名，招生錄取人數(shù)為8人;

二、長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的近三年的排名多少可以上

1、2022年長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2022	綜合	不限	專科	9	446	43975	省政府

2、2021年長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2021	綜合	不限	專科	10	434	43182	省政府

3、2020年長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2020	綜合	不限	專科	8	337	49335	省政府

長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

連云港師范高等專科學(xué)校和長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

首鋼工學(xué)院和長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院和長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院新疆錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建設(shè)工程管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院和三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

大慶醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校和長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

重慶城市管理職業(yè)學(xué)院和長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所由長(zhǎng)沙市人民政府舉辦、業(yè)務(wù)由湖南省教育廳主管的全日制高等職業(yè)院校。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，前身是由譚嗣同夫人李閏等人于1902年創(chuàng)辦的瀏陽官立師范學(xué)堂。學(xué)校占地面積600余畝，現(xiàn)有雷鋒（主校區(qū)）和瀏陽（東校區(qū)）2個(gè)校區(qū)，在校學(xué)生10000余人，教職工570余人，其中副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱教師130余人，碩士、博士學(xué)位教師260余人。學(xué)校充分發(fā)揮地處長(zhǎng)沙國(guó)家級(jí)高新技術(shù)開發(fā)區(qū)中心的優(yōu)勢(shì)，緊密對(duì)接長(zhǎng)沙支柱產(chǎn)業(yè)鏈，設(shè)置有智能制造工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易與信息技術(shù)學(xué)院、建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、特殊教育學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院等6個(gè)二級(jí)學(xué)院，開設(shè)有機(jī)械制造與自動(dòng)化、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、建筑工程技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)、電子商務(wù)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、特殊教育、早期教育、學(xué)前教育等28個(gè)專業(yè)。現(xiàn)代裝備制造與服務(wù)、特殊教育、智慧商務(wù)服務(wù)3個(gè)專業(yè)群入圍湖南省一流特色專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目。教育部“高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015-2018）” 認(rèn)定機(jī)械制造與自動(dòng)化、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、特殊教育專業(yè)為骨干專業(yè)，汽車運(yùn)用技術(shù)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地被認(rèn)定為生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，工業(yè)機(jī)器人、智能控制技術(shù)等8個(gè)專業(yè)入圍教育部1+X證書制度試點(diǎn)項(xiàng)目。學(xué)校現(xiàn)有省級(jí)“一流專業(yè)群”3個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，省級(jí)資源庫(kù)2個(gè)，學(xué)生技能競(jìng)賽成績(jī)近五年一直保持在全省前10，人才培養(yǎng)質(zhì)量深受社會(huì)好評(píng)。畢業(yè)生深受社會(huì)歡迎，綜合就業(yè)率達(dá)95%，對(duì)口就業(yè)率達(dá)71%。學(xué)校入選全省高職院校教學(xué)資源20強(qiáng)和育人工作20強(qiáng)。學(xué)校堅(jiān)持立足園區(qū)、突出特色辦學(xué)，堅(jiān)持“以人為本、以工為主、以質(zhì)為重、特色發(fā)展、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)思想，積極推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，聯(lián)合行業(yè)龍頭企業(yè)、世界名優(yōu)企業(yè)，共建二級(jí)企業(yè)學(xué)院，深化生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，打造了戴姆勒奔馳、東風(fēng)雷諾、東軟睿道等一批示范合作項(xiàng)目，建立了長(zhǎng)沙市人工智能產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、遠(yuǎn)大學(xué)院、長(zhǎng)沙高端裝備制造業(yè)應(yīng)用技術(shù)研究基地等項(xiàng)目。學(xué)校是湖南省唯一的特殊教育師資培訓(xùn)基地，國(guó)家發(fā)改委、教育部、中殘聯(lián)“特殊教育學(xué)校二期建設(shè)”項(xiàng)目單位、中央財(cái)政的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目單位、中央財(cái)政提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力建設(shè)項(xiàng)目單位，湖南省教育科學(xué)研究基地等，建有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所和再就業(yè)培訓(xùn)基地。學(xué)校是長(zhǎng)沙市文明標(biāo)兵單位、長(zhǎng)沙市綜合治理先進(jìn)單位、湖南省文明高校、湖南省平安校園。，新征程，長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院將堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，努力建設(shè)理念先進(jìn)、治理科學(xué)、質(zhì)量一流、省內(nèi)知名、有特色高水平的高職院校。