附件二

體育類專項素質和技能評分標準

一、籃球類

1.專項素質（滿分100分）

單腳助跑摸高

（1）測試方法：考生任意選助跑路線與起跳，摸最高點計其成績，每人做兩次，記其中一次最好成績；

（2）評分標準(見表1)；

（3）所用設備：以厘米為單位的橫線表，掛或貼在籃板上。

表1:單腳助跑摸高評分表

2.技能評定（滿分70分）

一分半鐘半場上籃（考生自投自搶）

（1）測試方法：以籃球場中線延長線開始進行對角三步上籃，投中后回到中線，然后折返繼續進行，期間看其動作標準進行技術評定

（2）所需設備：秒表一塊；

（3）評分標準(見表2)。

表2:投籃評分表

二、足球類

1.專項素質：（滿分100分）

（1）顛球（50分）

①測試方法：測試者用腳、大腿、頭等部位隨意連續顛球。主考者計顛球個數，球落地則為一次顛球結束。每人做兩次，取最佳成績。

②成績評定：每顛一球為0.5分，100個滿分。

（2）傳準（50分）

①測試方法：從起點線向場內垂直向前在25米處畫圓心，分別以半徑1米、1.5米、2米和2.5米畫3個同心圓為傳準目標。考生向目標傳球10次，腳法不限。

②成績評定：

25米處的目標分值：由外向內分別為：1分、3分、5分；得分總和為個人總成績。

2.技能評定：實戰能力（滿分70分）

①測試方法：根據考生人數，將考生分為不同的組（隊），分別進行正式場地的比賽或小場地的比賽。

②成績評定：由考評員根據評分標準對考生的技術能力、戰術能力、心理素質及比賽作風四個方面進行綜合評定。去掉最高與最低分后，取平均分為最后得分。成績優者名次列前。（足球類實戰能力評分標準見表3）

表3:足球類實戰能力評分標準

三、女子三級跳遠、女子跳高

1.專項素質：三級蛙跳（滿分100分）

2.技能評定：三級跳遠專項測試、跳高專項測試（滿分70分）標準見表4：

表4:三級跳遠專項測試、跳高專項測試評分標準

四、女子排球

1.專項素質：36m移動（滿分100分）

專項素質：36米移動（在標準排球場上運動員移動順序為前后移動(12米)----左右移動(12米)----自由移動(12米)。前后移動：由三米線出發向中線移動，單手出中線后背向三米線移回，雙腳退過三米線為完成一次，共做兩次。左右移動：在三米線面對排球場邊線身體左側對中線出發，采用側滑步或交叉步向中線移動，左手觸中線后移向三米線(此時身體右側朝三米線)右手觸三米線為完成一次，共做兩次。之后即做自由移動，由三米線向端線移動，單手觸端線移動，單手觸端線后，再向三米線移動單手觸三米線后為完成一次共做一次。以完成上述三個動作的時間計算成績。）評分標準見表5：

表5:36m移動評分標準

2.技能評定：傳球（滿分70分）

手型正確20分手腕動作正確20分熟練性協調好30分

五、健美操

1.專項素質（滿分100分，每個單項各25分）

考試內容：俯臥撐、劈叉、兩頭起、直角支撐。（評分標準見表6）

表6:健美操專項素質評分標準

2.技能評定(滿分70分，含完成分40分與藝術分30分)

完成競技自編操一套。成套動作所需伴奏音樂由考生自備U盤（mp3格式）或CD盤（新盤），并且盤中僅有本次考試所用音樂。考試中如發生音質不清楚或無法正常播放等問題，一律由考生本人負責。考生每人完成一套自編動作，時間在1'30＂之內。

（1）完成分（40分）
組合要求：時間為1分30秒（正負5秒），其中必須包括以下動作內容：
①動力性動作1個，如直體前倒、俯臥撐及其變化、文森等。
②靜力性動作1個，如直角支撐、分腿支撐、高舉腿支撐及各種支撐轉體與

變化等。
③跳與躍1個，如跨跳、交換腿劈跳叉跳、分腿屈體跳、屈直腿跳以及各種

加轉體變化的跳與躍等。

④柔韌性動作1個，如各種形式的劈腿。
⑤包含健美操7種基本步伐變化的操化動作1個八拍以上（可分散編于組合

中）。
（2）藝術分（30分）
動作能隨音樂的節奏變化并能反映音樂特點與風格，動作協調連貫，姿態優美并能反映出健美操的項目特點。
成套動作、難度動作按照2013--2016年競技健美操競賽規則進行評分。

附件三

器樂類測試內容及分值

1.理論(150分)：（閉卷、考試時長1小時）

考試內容:

（1）2012年教育部審定人民音樂出版社教材7年級到9年級上冊三單元以內

（2）浙江省學生藝術水平A級測試樂理知識

（3）旋律聽記

2.演奏（270分）：準備兩首樂曲，每個作品不超過5分鐘。評委可根據情況要求學生表演樂曲的全部或片段。考試過程全程錄像，現場測試拉簾進行。

3.視奏（150分）：考核視奏能力，準備時間為1分鐘。

附件四

科技類測試內容及分值

1..獲獎賦分（滿分350分）：省一等獎350分，省二等獎325分，市一等獎325分，市二等獎300分。

2.現場面試（滿分220分）：

（1）學生專業知識自述占110分。評分標準：語言表述清晰，思維嚴謹（110分）；語言表述較清晰，思維比較嚴謹（55分）；語言不清，思維混亂（0分）。

（2）現場抽專業知識作答占110分。評分標準：能嚴格圍繞問題回答，且回答語言簡練，專業知識準確（110分）；基本圍繞問題回答專業知識較準確（55分）；不圍繞問題，且專業知識混亂（0分）