"包頭職業(yè)技術學院地處沿黃經濟帶腹地、草原鋼城包頭，是一所全日制公辦高等職業(yè)院校。學校始建于1956年，前身是全國重點中專包頭機械工業(yè)學校，是新中國最早建立的兵工院校之一。1998年，學校升格建院，成為全國最早獨立設置的14所高等職業(yè)技術院校之一。1999年劃轉原國防科工委與內蒙古自治區(qū)人民政府共建，2006年劃轉包頭市人民政府管理。2009年包頭市職工大學整建制并入。2019年包頭市委、市政府在學校掛牌成立“包頭工匠學院”。辦學66年來，學校堅持服務兵工行業(yè)和地方經濟社會發(fā)展，形成了鮮明的工匠型人才培養(yǎng)特色，累計為社會培養(yǎng)輸送人才7萬多名，是國家示范性高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質專科高等職業(yè)院校，國家級高技能人才培訓基地、國家產教融合發(fā)展規(guī)劃項目建設院校。學校占地59.25萬平方米，固定資產總值7.26億元，擁有校內實訓基地170個，其中生產性實訓基地6個、國際評估認定的培訓基地1個、國家認定的培訓基地4個。設有11個教學系部，43個招生專業(yè)，10個專業(yè)群，緊密對接現代制造業(yè)、現代能源產業(yè)和現代服務業(yè)，涉及工、文、管、經、教、藝、醫(yī)等7個學科，工科傳統優(yōu)勢明顯。擁有國家級骨干（重點）專業(yè)6個，自治區(qū)級重點專業(yè)4個，自治區(qū)品牌專業(yè)17個，全國機械行業(yè)技能人才培養(yǎng)特色專業(yè)2個，全國機械行業(yè)高素質技能人才培養(yǎng)創(chuàng)新建設試點專業(yè)3個，6個專業(yè)試辦本科。學校現有全日制在校生9699人，近五年一次就業(yè)率均在95%以上。專任教師522人，其中享受國務院特殊津貼3人，全國課程思政教學名師8人，自治區(qū)級教學名師、新秀26人，自治區(qū)草原英才3人，鹿城英才12人，包頭工匠1人，市級以上勞模、五一勞動獎章獲得者29人，市級以上技術能手26人。專任教師中高級職稱教師比例為41.8%、碩士以上學位教師比例為68.2%、“雙師素質”教師比例為71.65%。擁有市級以上大師、名師工作室11個，其中國家級1個、自治區(qū)級4個、包頭市級6個。擁有全國課程思政示范教學團隊1個、自治區(qū)級優(yōu)秀教學團隊15個、自治區(qū)草原英才工程團隊1個。2019年在全國職業(yè)院校教學能力比賽中，獲獎總數位列全國高職院校第一。2021年學生在中國國際“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲國賽銀獎2項、銅獎2項。學校堅持產教融合、校企合作，與160多家規(guī)模以上企業(yè)建立穩(wěn)定合作關系，成立了美科硅能源、晶澳太陽能、天津圣納汽車3個產業(yè)學院，6個專業(yè)群成立了校企合作聯盟，12個專業(yè)開展現代學徒制試點、12個專業(yè)開展“1+X”證書試點，43個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案全部由校企合作共同制定，實踐教學課時占總課時比例達到62.98%。落實“科技興蒙”行動，著力打造高能級特色科技創(chuàng)新平臺，與中南大學、長春理工大學共建產學研用創(chuàng)新中心，引進建設“3S”和“北斗+5G”2個院士工作站，組建成立的“內蒙古北斗應用技術研究院”獲批自治區(qū)軍民融合示范基地。“十三五”期間，學校深度參與職業(yè)教育領域重大改革發(fā)展，先后承接教育部等國家部委創(chuàng)新發(fā)展行動計劃、產教融合工程項目、內部質量診改、國家專業(yè)資源庫建設、現代學徒制試點、1+X證書試點、在線開放課程建設等8項重大教改項目。教科研及社會服務工作取得長足進步，榮獲多項自治區(qū)級教學成果獎及包頭市“政府質量獎”。創(chuàng)辦《包頭職業(yè)技術學院學報》《鹿城學刊》兩份公開發(fā)行的學術期刊。學校不斷推進文化傳承與創(chuàng)新，積極探索核心價值觀的包職表達，在傳承中華優(yōu)秀傳統文化的基礎上，構筑以兵工文化為風骨、工匠文化為特質的校園文化體系，文化育人成效斐然，學院兵工文化被確定為全國職業(yè)院校“一校一品”校園文化品牌，兵工文化教育展館被確定為“包頭市愛國主義教育基地”，多項文化研究成果獲國家、自治區(qū)級獎項。學校獲全國職業(yè)院校校園文化建設“一校一品”學校、“自治區(qū)文明校園”“全國機械行業(yè)文明單位”等榮譽稱號，2021年被評為全國機械行業(yè)“十三五”思想政治工作50強。面向未來，包頭職業(yè)技術學院以思想為指導，遵循“團結、勤奮、求實、獻身”校訓，堅持立德樹人根本任務，堅定職教定位、屬性和特色，立根包頭、服務北疆，緊密對接現代制造業(yè)、現代能源產業(yè)和現代服務業(yè)，著力培養(yǎng)具有工匠精神的高素質技術技能人才，為把學校建設成為傳承兵工紅色基因、工匠特色鮮明的高水平職業(yè)院校而不懈奮斗！（以上數據截至2022年2月28日）"