新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在山西省份2021年的邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是237分，對應(yīng)的最低錄取位次在68960名；

2、在山西省份2020年的邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院視覺傳播設(shè)計與制作專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是241分，對應(yīng)的最低錄取位次在88519名；

3、在四川省份2020年的邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院視覺傳播設(shè)計與制作專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是236分，對應(yīng)的最低錄取位次在200124名；

4、在貴州省份2021年的邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是319分，對應(yīng)的最低錄取位次在119097名；

5、在貴州省份2020年的邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院視覺傳播設(shè)計與制作專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是215分，對應(yīng)的最低錄取位次在213349名；

6、在云南省份2020年的邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院視覺傳播設(shè)計與制作專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是328分，對應(yīng)的最低錄取位次在121250名；

二、邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(包含專業(yè)：視覺傳播設(shè)計與制作、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計)藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)	2019	山西	文科	-	290	67453
2	(包含專業(yè)：視覺傳播設(shè)計與制作、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計)藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)	2019	山西	理科	-	172	102018
3	(含視覺傳播設(shè)計與制作、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計)藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)	2019	安徽	文科	-	-	-
4	(含視覺傳播設(shè)計與制作、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計)藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)	2019	安徽	理科	-	-	-
5	(包含專業(yè)：視覺傳播設(shè)計與制作、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計)藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)	2019	四川	文科	-	-	-
6	(包含專業(yè)：視覺傳播設(shè)計與制作、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計)藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)	2019	四川	理科	-	-	-
7	(視覺傳播設(shè)計與制作、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計)藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)	2019	貴州	文科	-	-	-
8	(視覺傳播設(shè)計與制作、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計)藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)	2019	貴州	理科	-	-	-
9	(視覺傳播設(shè)計與制作、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計)藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)	2019	云南	文科	-	331	115318
10	(視覺傳播設(shè)計與制作、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計)藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)	2019	云南	理科	-	265	152096
11	視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)	2021	山西	文科	-	292	43127
12	視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)	2021	山西	理科	-	237	68960
13	視覺傳播設(shè)計與制作專業(yè)	2020	山西	文科	-	274	62346
14	視覺傳播設(shè)計與制作專業(yè)	2020	山西	理科	-	241	88519
15	視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
16	視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
17	(7000元/年)視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)	2021	安徽	文科	-	-	-
18	(7000元/年)視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)	2021	安徽	理科	-	-	-
19	(7000元/年)視覺傳播設(shè)計與制作專業(yè)	2020	安徽	文科	-	356	150326
20	(7000元/年)視覺傳播設(shè)計與制作專業(yè)	2020	安徽	理科	-	-	-
21	(7000元/年)視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
22	(7000元/年)視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
23	視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)	2021	四川	文科	-	-	-
24	視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)	2021	四川	理科	-	251	250466
25	視覺傳播設(shè)計與制作專業(yè)	2020	四川	文科	-	236	200124
26	視覺傳播設(shè)計與制作專業(yè)	2020	四川	理科	-	-	-
27	視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)	2022	四川	理科	-	-	-
28	視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)	2022	四川	文科	-	-	-
29	(語種:不限)視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)	2021	貴州	文科	-	319	119097
30	(語種:不限)視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)	2021	貴州	理科	-	-	-
31	(語種不限)視覺傳播設(shè)計與制作專業(yè)	2020	貴州	文科	-	-	-
32	(語種不限)視覺傳播設(shè)計與制作專業(yè)	2020	貴州	理科	-	215	213349
33	視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)	2021	云南	文科	-	-	-
34	視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)	2021	云南	理科	-	-	-
35	視覺傳播設(shè)計與制作專業(yè)	2020	云南	文科	-	328	121250
36	視覺傳播設(shè)計與制作專業(yè)	2020	云南	理科	-	272	156664

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三、邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

"基本概況邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1983年6月，原名“邯鄲職業(yè)大學(xué)”，時任胡耀邦同志為學(xué)校題寫了校名，1997年更名為“邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。學(xué)院先后被確定為全國15所示范性職業(yè)大學(xué)試點(diǎn)學(xué)校、國家示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)支持建設(shè)院校、全國人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校和國家骨干高職院校、國家優(yōu)質(zhì)院校建設(shè)立項(xiàng)單位。2016年榮獲世界職教聯(lián)盟卓越獎，2017年被國家機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、財政部、發(fā)改委聯(lián)合認(rèn)定為“節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位”，2018年榮獲中國職業(yè)教育最高獎-第六屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學(xué)校獎。學(xué)院占地面積55萬平方米，建筑面積30余萬平方米，全日制在校生15000余人。設(shè)有13個教學(xué)系部35個招生專業(yè)。學(xué)院圖書館是聯(lián)合國教科文組織藏書點(diǎn)。學(xué)院現(xiàn)有教師500余名，其中教授、副教授等高級職稱近200人；專業(yè)課教師中具有雙師素質(zhì)的教師比例為78%；中青年教師中具有碩士和研究生以上學(xué)歷或?qū)W位者占72%。學(xué)院先后派出40多名骨干教師赴臺灣、新加坡、澳大利亞、俄羅斯等地區(qū)和國家攻讀學(xué)位或?qū)W習(xí)培訓(xùn)。學(xué)院現(xiàn)有國家級和省級教學(xué)團(tuán)隊各1個，省三三三人才17名，享受省市政府津貼者20余人。通過聘請邯鄲市業(yè)界精英作為客座教授，聘請能工巧匠作為實(shí)踐指導(dǎo)教師的方式，學(xué)院建起一支影響力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的兼職教師隊伍。學(xué)院有國家骨干高職院校重點(diǎn)專業(yè)4個，央財支持的“高職學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”專業(yè)2個，省級示范專業(yè)7個，有國家精品資源共享課1門，國家級精品課2門，省級精品課11門。歷史沿革1983年6月建校，校名為“邯鄲職業(yè)大學(xué)”。1984年，時任胡耀邦同志為學(xué)校題寫了校名。1985年，加入中國職業(yè)大學(xué)教育研究會，并被推選為24個理事學(xué)校之一。9月，籌辦召開了河北省第一次職業(yè)教育研討會。1987年，參加了聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)教育革新為發(fā)展服務(wù)計劃聯(lián)系中心（簡稱apeid聯(lián)系中心），成為全國15個apeid聯(lián)系中心成員中唯一的一所職業(yè)大學(xué)。1991年，學(xué)校與邯鄲市電大分校合并。1996年，被河北省教委確定為首批啟動的示范性職業(yè)大學(xué)試點(diǎn)學(xué)校。同年，被國家教委確定為首批啟動的示范性職業(yè)大學(xué)試點(diǎn)學(xué)校。1997年，經(jīng)國家教委批準(zhǔn)改名為“邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。同年，學(xué)院被選為中國高等職業(yè)教育研究會常務(wù)理事單位。1998年，學(xué)院被推舉為中國高等職業(yè)教育研究會華北分會會長單位。2002年，學(xué)院被教育部和財政部確定為首批重點(diǎn)支持建設(shè)的示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2003年，學(xué)院在全國高職專科人才培養(yǎng)工作水平評估中獲得優(yōu)秀。2007年，學(xué)院被確定為省示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2008年成為中國高等職業(yè)教育研究會就業(yè)工作委員會主任單位。2010年, 被教育部和財政部確定為國家示范性高職院校建設(shè)計劃骨干高職院校。2013年通過了“國家示范性高職院校建設(shè)計劃骨干高職