河北省邯鄲市一中2日透露，該校兩名學生已成為清華大學和北京大學“中學校長實名推薦生”。記者在采訪中發(fā)現，這兩名學生均是素質全面、在某方面有特長的學生。

　　今年16歲的王澤宇是邯鄲市一中“中學五年一貫制”少年班學生。曾獲化學全國奧賽一、二等獎，計算機全國青少年比賽二、三等獎。日前，他以全校第一名的選拔成績成為2012年度北大“中學校長實名推薦制”的學生。

　　王澤宇向記者介紹，學習一定要按老師的思路走，在潛移默化中慢慢吸收，千萬別自作聰明。王澤宇是理科生，但他對歷史也有著濃厚興趣。他說，理科是術，文科是略，術能讓他具有一技之長，略能讓他通情達理。

　　去年1月份，王澤宇曾前往美國參加為期兩周的青年文化交流活動，結識了很多來自世界各地的學生，現在他經常在網上跟異國朋友們進行交流。他說，與多樣文化背景的同齡人交流，讓他開闊了視野。王澤宇有一大愛好是學寫繁體字，他說自己已認識上萬繁體字。

　　出生于1995年的楊昊天也是邯鄲市一中少年班的學生。高一時，由他組織的情景式演講獲得邯鄲市演講比賽一等獎。從高一開始，如遇老師不在，他就給學生們上化學課，同學們都叫他“楊老師”。

　≥楊昊天的班主任高雪梅介紹，楊昊天參加了“2011清華夏令營”，由于出色的組織能力，當選為夏令營班長。去年，他也參加了中科大少年班的考試，分數達到錄取線。但對清華非常執(zhí)著的他，主動放棄了這次機會。

　　楊昊天的愛好是學說粵語，在與記者交談時還不時蹦出來幾個詞，他說，愛說粵語是受香港影視的影響，覺得挺潮挺酷也有用，在參加清華夏令營時，一口流利的粵語讓他與香港學生交流很順暢，純正的粵語歌曲也為他掙了不少面子。

　　高雪梅介紹，楊昊天在清華參加面試時，題目全部側重考查學生的認知與應變能力，對于十幾歲的孩子來說回答起來頗有難度。而北大還注重學生的才藝、獲得各類大賽的成績、良好的社交能力等。“全才”是北大選材的標桿。

　　邯鄲市第一中學副校長崔仲房表示，今年是該校向北大實名推薦的第二年，清華“領軍計劃”推薦制首年。就目前來看，實名推薦制是年來我國教育改革的一大探索，有著非常積極的意義。高考體制是相對成熟和公，但學生的能力不能全部由一張試卷反映出來，推薦制恰巧彌補了高考在此方面的缺憾。此外，不同于保送生，推薦生參加了名校選拔，還必須參加高考，這讓學生們有一個更全面的鍛煉。

　　邯鄲市教育局普教處負責人表示，校長育人的對象就是學生，對于表現突出的優(yōu)秀學生，他們肯定有所了解。校長還可通過教導處主任、班主任及各科教師處聽取意見，消息渠道絕對不閉塞。而實名推薦，要的就是“信譽”二字，推薦名額只有一個而非一批，如果這一個失敗那就是100%的失誤，相信哪個校長也不愿意為了短暫利益，而把學校的名譽賠進去。

　　“中學校長實名推薦制”最早是北京大學在2010年推行的一種自主招生政策。在面向社會公示的前提下，各校長可實名向北大推薦優(yōu)秀學生，經中學校長實名推薦的學生，可成為高校自主招生直接候選人。2012年，清華大學將面向全國部分中學“志向遠大、追求卓越、品學兼優(yōu)、素質全面”的應屆高中畢業(yè)生試行“領軍計劃”，希望通過這一計劃發(fā)掘出未來領軍人才的好苗子，并為他們量身打造符合自身特點的培養(yǎng)方案。“領軍計劃”采用中學推薦的方式報名。清華大學將根據各中學年考入清華大學學生的在校綜合表現確定具有推薦資格的中學名單和推薦人數。