2023年高考已經(jīng)結(jié)束，考生們對心儀的學(xué)校最低多少分可以上都很關(guān)注，以下是小編整理的關(guān)于歷年林州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)相關(guān)內(nèi)容，供考生們參考。

一、林州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年最低多少分能錄取上

一、2022年林州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分能考上

1、2022年林州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為228分，對應(yīng)的錄取位次為47159;

2、2022年林州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為207分，對應(yīng)的錄取位次為191398;

3、2022年林州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為190分，對應(yīng)的錄取位次為326041;

4、2022年林州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為130分，對應(yīng)的錄取位次為89470;

5、2022年林州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為130分，對應(yīng)的錄取位次為71305;

二、2021年林州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分能考上

1、2021年林州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為205分，對應(yīng)的錄取位次為199569;

2、2021年林州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為201分，對應(yīng)的錄取位次為458630;

3、2021年林州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為201分，對應(yīng)的錄取位次為303931;

4、2021年林州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為130分，對應(yīng)的錄取位次為78315;

5、2021年林州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為130分，對應(yīng)的錄取位次為65406;

三、2020年林州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分能考上

1、2020年林州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為186分，對應(yīng)的錄取位次為345764;

2、2020年林州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為182分，對應(yīng)的錄取位次為459924;

二、林州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

林州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由河南省人民政府批準(zhǔn)并報教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校，坐落于巍巍太行山下，中國建筑之鄉(xiāng)——河南省林州市，這里是紅旗渠精神、谷文昌精神和扁擔(dān)精神的發(fā)祥地，是國際生態(tài)休閑示范城市、國家全域旅游示范市，地處晉、冀、豫三省交界處，歷史悠久、環(huán)境優(yōu)美，交通方便。

學(xué)院位于林州市長春大道東段769號，總占地面積1382畝，總建筑面積66萬平方米，總投資約32億元用于基本辦學(xué)條件建設(shè)�，F(xiàn)代化的園林式校園依山而建、水秀山明，校舍建筑別致、中西結(jié)合，彰顯建筑學(xué)校風(fēng)采風(fēng)格，充滿現(xiàn)代人文氣息，可容納在校生兩萬六千人。

學(xué)校被河南省人社廳納入“河南全民技能振興工程培訓(xùn)行動第一批高�！�，是國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地、安陽市退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地。

學(xué)院以“傳承和弘揚紅旗渠精神，培育建設(shè)人才”為己任，堅持“服務(wù)社會發(fā)展，助力學(xué)生成才”的辦學(xué)理念和公益性的辦學(xué)宗旨，立足安陽，面向河南，輻射全國，主動適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要，以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為目標(biāo)，以素質(zhì)提升和能力培養(yǎng)為重點，充分發(fā)揮林州“中國建筑之鄉(xiāng)”的資源優(yōu)勢，以校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合為路徑，通過課堂進(jìn)工地、實訓(xùn)進(jìn)企業(yè)、模擬現(xiàn)場進(jìn)學(xué)院、實訓(xùn)基地共建、學(xué)訓(xùn)同步等方式實施工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展之路，提升專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，著力培養(yǎng)“素質(zhì)全面、基礎(chǔ)扎實、技能過硬、社會需要”的技術(shù)技能型人才。

三、河南歷年高考分?jǐn)?shù)線