一、武漢傳媒學院河南高考錄取分數線多少分

1、2022年河南高考理科類考生上武漢傳媒學院的最低錄取分數線需要-分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數為15人;

2、2020年河南高考理科類考生上武漢傳媒學院的最低錄取分數線需要480分，對應的最低錄取位次為201440名，招生錄取人數為4人;

3、2022年河南高考文科類考生上武漢傳媒學院的最低錄取分數線需要-分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數為20人;

4、2021年河南高考文科類考生上武漢傳媒學院的最低錄取分數線需要509分，對應的最低錄取位次為57325名，招生錄取人數為2人;

5、2021年河南高考文科類考生上武漢傳媒學院的最低錄取分數線需要332分，對應的最低錄取位次為225724名，招生錄取人數為25人;

二、武漢傳媒學院在河南的近三年的排名多少可以上

1、2022年武漢傳媒學院在河南的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2022	理科	本二	2	465	199130	省教育廳
河南	2022	理科	專科	15	-	-	省教育廳
河南	2022	文科	本二	4	487	55616	省教育廳
河南	2022	文科	專科	20	-	-	省教育廳

2、2021年武漢傳媒學院在河南的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2021	理科	專科	15	237	446311	省教育廳
河南	2021	文科	本二	2	509	57325	省教育廳
河南	2021	文科	專科	25	332	225724	省教育廳

3、2020年武漢傳媒學院在河南的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2020	理科	本二	4	480	201440	省教育廳
河南	2020	理科	專科	25	221	443779	省教育廳
河南	2020	文科	本二	6	507	57786	省教育廳
河南	2020	文科	專科	25	350	219081	省教育廳

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三、武漢傳媒學院2023年最新學校簡介

武漢傳媒學院(原華中師范大學武漢傳媒學院)2004年6月經國家教育部批準設立，現已發展成為具有鮮明傳媒文化與科技教育特色的多學科協調發展、綜合應用型人才培養的高等院校，是湖北省“轉型發展”首批試點高校之一。??學校環境優美，實際占地面積1050.7畝，建筑總面積31.41萬平方米。主校區坐落于風景秀麗的武漢·光谷藏龍島，東臨鳳凰臺，西傍湯遜湖;分校區位于孝感市大悟高鐵經濟區，現已基本竣工并部分投入使用。 ??學科建設優勢明顯，設有新聞傳播學院、播音主持藝術學院、電影與電視學院、設計學院、人文與藝術學院、傳媒技術學院、文化管理學院7個學院，共有31個本科專業，6個專科專業，涉及文、管、工、藝等多個學科門類，在校生近萬人。學校擁有1個湖北省重點(培育)學科，3個湖北省重點(培育)本科專業，2門湖北省精品課程，3個湖北省本科“專業綜合改革”試點項目和1個湖北省戰略性新興(支柱)產業人才培養計劃本科項目;承擔著99項國家級和省部級教科研項目。??教學設備設施齊全，建有與現代傳媒教育相適應的系列演播廳、演藝廳、觀片室、錄音棚、非線性編輯中心、視聽配音實驗室、攝影棚、數字圖像處理實驗室、三維動畫實驗室、高清視頻制作實驗室、數字電視多功能實驗室、電視直播實驗室、同聲傳譯實驗室等55個實驗室以及藝術、音樂舞蹈與戲劇表演等專業教室。包括新華社湖北分社、湖北省廣播電視網絡信息股份有限公司、武漢廣播電視總臺等中央、省市級媒體在內的118家企事業單位與學校簽訂實習實訓、人才培養協議，為學校開展實踐教學、培養高素質應用型人才提供了良好條件。??學校師資力量雄厚，現有專任教師500余名，具有高級職稱者超過30%，具有碩士、博士學位者超過60%，尤其是擁有一批來自傳媒業界和相關企事業單位的“雙師型”專任教師，實踐經驗豐富，為提高教學質量提供了有力保障。學生近五年在各類競賽中獲得國家和省部級獎項1000余項。??辦學特色鮮明，碩果累累。建校十六年來，學校通過科學定位，踐行先進的教育理念，加強學科、專業、課程等教學內涵建設，不斷深化教學改革，強化教學管理，致力于培養高素質、強專業、重實踐、敢創新的應用型專門人才，形成鮮明的辦學特色。先后獲得“中國十大優勢專業院校”、“中國傳媒教育創新人才培養品牌院校”、“全國先進獨立學院”和“2014年度華中地區熱門報考院校”等榮譽稱號。我校每年均有畢業生考取中國傳媒大學、復旦大學、武漢大學、華中科技大學、華中師范大學等重點院校碩士研究生，選擇出國留學讀研的畢業生也逐年遞增。??當前，學校以轉型發展應用技術型高校建設為推手，主動適應國家高等教育和文化產業改革發展的新形勢，不斷加強基礎設施建設，深化教育教學改革，完善教育教學管理，強化辦學特色，培育辦學優勢，為建設國內有較高知名度和影響力、傳媒特色鮮明的綜合應用型本科高校而努力奮斗。