學校注重把教師作為辦學第一資源，持續強化師資隊伍建設。現有專任教師1245人，其中自有專任教師790人。自有專任教師中，高級職稱教師占39.87%，具有碩士、博士學位的教師占73.54%，雙師型教師占29.37%。其中，享受國務院特殊津貼教師2人、國家級及省級優秀教師6人，河南省教育廳學術技術帶頭人、骨干教師30人。“專家引領、骨干支撐、雙師結構”的師資特點初步顯現。

學校注重優化教學條件�，F有龍湖和登封兩個校區，校園占地2203畝，建筑面積54.47萬方米，教學行政用房24.40萬方米，學生宿舍20.56萬方米，教學儀器設備總值1.15億元。建有土木建筑、語言綜合、學前教育等16個實驗教學中心，其中經濟管理實驗教學中心是省內最大的經管類綜合實訓中心。擁有教育部“科學工作能力實訓示范基地”1個，省級實驗教學示范中心2個，市級重點實驗室1個。紙質圖書總量235萬冊，2次被評為全國、8次被評為全省“全民閱讀先進單位”，2015年，獲中國圖書館學會頒發的最高榮譽“全民閱讀示范基地”。校園網覆蓋率100％，是“河南省高等學校數字化校園示范工程項目建設單位”。

學校注重教學建設與改革。年主持承擔各級教改課題177項，發表論文545篇，編寫教材285本，建設精品課程和網絡課程52門，制定了“學用創相融”的培養方案，實施了“三優”專業核心課程建設，強化了“分層次、重體系”的實踐教學，“產教融合、協同育人”的培養模式正在形成，獲教學成果獎17項。是全國首批、民辦高校中唯一入選教育部科學工作能力提升計劃（百千萬工程）的試點院校。

學校注重應用科學研究。三年主持省級及以上縱向科研課題59項、橫向課題13項，獲省市級教學科研獎勵322項。目前擁有省重點學科5個，數量居全省同類高校第一。

學校落實立德樹人根本任務。不斷深化“三大教育”（愛國教育、勞動教育、感恩教育），持續實施“三大競賽”（秩序禮儀、文明宿舍、學生整潔），著力強化“三方育人”（環境育人、教書育人、服務育人）。有追求、愛勞動、懂感恩、知禮儀已成為學生的明顯特征，形成了學生教育、管理、服務的鮮明。

學校注重學生雙創能力培養。成立創新創業教育學院，設立三位一體的組織機構，培育三師合一的師資隊伍，構建三課合一的課程體系，打造三賽合一的賽培體系，完善三體合一的實踐臺。學生創業孵化項目連續4年受到河南省大學生創業體系建設引導資金扶持，孵化學生創業項目42個，2016年，學校榮獲“全國民辦教育創新創業教育文化建設獎”。

學校注重國際交流與合作。與美國、韓國、日本、馬來西亞等國家的18所高校建立了合作關系，承辦了海峽兩岸國貿金融實踐教學研討會等10余次兩岸學術交流會議，堅持選派優秀學生赴臺學習，多次組織“孔子行腳”等兩岸大學生交流活動，被譽為“豫臺交流的典范”。

目前，學校已向社會輸送了7萬名各類人才，培養了以牛津大學博士后、中國人民大學重陽金融研究院副主任、世界銀行顧問胡玉瑋為代表的學有所成，以盛世樂居（納斯達克上市）聯合創始人李建保、江蘇谷峰電力有限公司（新三板上市企業）董事長張高峰為代表的干有所成的一批優秀人才。三年，應屆本科畢業生初次就業率均為91.81%，高出河南省均就業率10個百分點，連續三年評為河南省普通高等學校畢業生就業工作評估優秀單位。中國教育報、人民網、中國網等媒體多次報道學校的辦學理念與辦學經驗。辦學水得到了上級領導和社會各界的認可和好評，學校被評為河南省優秀民辦學校、河南省依法治校示范校、河南省安校園、河南省學校行風建設先進單位等榮譽稱號