新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的鄭州工程技術學院機械設計制造及其自動化專業錄取分數線數據，包含近三年鄭州工程技術學院機械設計制造及其自動化專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、鄭州工程技術學院機械設計制造及其自動化專業分數線是多少分

最新據2023年鄭州工程技術學院招生辦官方公布的機械設計制造及其自動化專業錄取數據，我們可以知道鄭州工程技術學院機械設計制造及其自動化專業錄取分數線如下：

1、在內蒙古省份2021年的鄭州工程技術學院機械設計制造及其自動化專業理科專業分數線是366分，對應的最低錄取位次在42603名；

2、在黑龍江省份2019年的鄭州工程技術學院機械設計制造及其自動化專業理科專業分數線是437分，對應的最低錄取位次在50577名；

3、在山東省份2020年的鄭州工程技術學院機械設計制造及其自動化專業綜合專業分數線是491分，對應的最低錄取位次在187864名；

4、在廣西省份2019年的鄭州工程技術學院機械設計制造及其自動化專業理科專業分數線是409分，對應的最低錄取位次在88768名；

5、在重慶省份2021年的鄭州工程技術學院機械設計制造及其自動化專業物理專業分數線是503分，對應的最低錄取位次在57912名；

6、在四川省份2021年的鄭州工程技術學院機械設計制造及其自動化專業理科專業分數線是484分，對應的最低錄取位次在121874名；

二、鄭州工程技術學院機械設計制造及其自動化專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(主校區)機械設計制造及其自動化專業	2021	天津	綜合	物	532	26565
2	機械設計制造及其自動化專業	2020	山西	理科	-	459	84296
3	(辦學地點金河校區)機械設計制造及其自動化專業	2019	山西	理科	-	434	84435
4	(辦學地點主校區)(收費標準5000元/年)(學制四年)機械設計制造及其自動化專業	2021	內蒙古	理科	-	366	42603
5	(語種不限)機械設計制造及其自動化專業	2020	遼寧	理科	-	451	63668
6	機械設計制造及其自動化專業	2019	遼寧	理科	-	453	65933
7	機械設計制造及其自動化專業	2021	吉林	理科	-	375	43475
8	機械設計制造及其自動化專業	2020	吉林	理科	-	424	40501
9	機械設計制造及其自動化專業	2019	吉林	理科	-	423	45029
10	機械設計制造及其自動化專業	2022	吉林	理科	-	401	43755
11	機械設計制造及其自動化專業	2019	黑龍江	理科	-	437	50577
12	機械設計制造及其自動化專業	2020	江蘇	理科	-	359	56010
13	機械設計制造及其自動化專業	2022	浙江	綜合	物	544	114161
14	(5000元/年)機械設計制造及其自動化專業	2021	安徽	理科	-	471	105247
15	機械設計制造及其自動化專業	2019	安徽	理科	-	462	113530
16	(5000元/年)機械設計制造及其自動化專業	2022	安徽	理科	-	-	-
17	機械設計制造及其自動化專業	2020	福建	理科	-	458	62465
18	機械設計制造及其自動化專業	2019	福建	理科	-	438	62122
19	機械設計制造及其自動化專業	2020	江西	理科	-	501	70599
20	機械設計制造及其自動化專業	2019	江西	理科	-	478	74021
21	機械設計制造及其自動化專業	2022	山東	綜合	物	490	172813
22	機械設計制造及其自動化專業	2021	山東	綜合	物	492	167156
23	機械設計制造及其自動化專業	2020	山東	綜合	物	491	187864
24	機械設計制造及其自動化專業	2019	山東	理科	-	472	149557
25	(5000元/年)機械設計制造及其自動化專業	2021	河南	理科	-	482	170142
26	(5000元/年)機械設計制造及其自動化專業	2020	河南	理科	-	503	168670
27	(辦學地點：金河校區)機械設計制造及其自動化專業	2019	河南	理科	-	459	168910
28	(5000元/年)機械設計制造及其自動化專業	2022	河南	理科	-	-	-
29	機械設計制造及其自動化專業	2020	湖北	理科	-	471	82364
30	(地點金河校區)機械設計制造及其自動化專業	2019	湖北	理科	-	452	84148
31	機械設計制造及其自動化專業	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
32	機械設計制造及其自動化專業	2021	廣東	物理	物理+不限	491	146350
33	(辦學地點:金河校區)機械設計制造及其自動化專業	2019	廣東	理科	-	-	135733
34	(理工類，4年，5000元/年)機械設計制造及其自動化專業	2021	廣西	理科	-	417	84950
35	(在金河校區辦學)機械設計制造及其自動化專業	2019	廣西	理科	-	409	88768
36	機械設計制造及其自動化專業	2022	重慶	物理	物理+不限	471	57257
37	機械設計制造及其自動化專業	2021	重慶	物理	物理+不限	503	57912
38	機械設計制造及其自動化專業	2021	四川	理科	-	484	121874
39	機械設計制造及其自動化專業	2020	四川	理科	-	497	114062
40	(金河校區)機械設計制造及其自動化專業	2019	四川	理科	-	511	114645
41	機械設計制造及其自動化專業	2022	四川	理科	-	481	120817
42	(語種:不限)機械設計制造及其自動化專業	2021	貴州	理科	-	410	85537
43	(金河校區)機械設計制造及其自動化專業	2019	貴州	理科	-	418	81831
44	(語種:不限)機械設計制造及其自動化專業	2022	貴州	理科	-	-	-
45	機械設計制造及其自動化專業	2021	云南	理科	-	469	69579
46	機械設計制造及其自動化專業	2020	云南	理科	-	476	67880
47	(金河校區)機械設計制造及其自動化專業	2019	云南	理科	-	478	62627
48	機械設計制造及其自動化專業	2022	云南	理科	-	472	66795
49	機械設計制造及其自動化專業	2020	陜西	理科	-	432	75996
50	(教學地點：河南省鄭州市惠濟區金河路66號金河校區)機械設計制造及其自動化專業	2019	陜西	理科	-	451	75786

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三、鄭州工程技術學院師資和院系介紹

鄭州工程技術學院是在原中州大學的基礎上，經國家教育部批準建立的一所公辦全日制普通本科高等學校。時任副主席陳云同志為學校題寫校名。學校全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持辦學方向，不斷深化教育教學改革，已成為“新中國成立70周年河南人民滿意的高校”“新中國成立70周年河南最具國內就業競爭力的高校”“改革開放40周年最具有國內影響力的河南高校”。鄭州工程技術學院位于中原腹地鄭州市的北部，坐落在美麗的黃河之濱，占地面積1484.84畝，建筑面積54.11萬平方米，教學儀器設備總值2.51億元。學校圖書館館藏紙介質圖書162萬冊，電子圖書118余萬種，擁有《中國學術期刊全文數據庫》等15個中外文數據庫。學校重視師資隊伍建設，建立了一支結構合理、素質優良、銳意進取的師資隊伍。現有教職工1184人，專任教師716人，其中副高級及以上專業技術職務教師408人，碩士及以上學位教師739人。有享受國務院特殊津貼專家1人，中原千人-基礎研究領軍人才1人，全國優秀教師3人，全國科研優秀教師1人，省優秀專家2人，省優秀教師11人，省模范教師1人，省級學術技術帶頭人2人、省教育廳學術技術帶頭人30人，市級教學名師7人，獲省科技創新杰出人才、省科技創新杰出青年、省高校科技創新人才、市科技創新領軍人才、省教育廳青年骨干教師30余人。省級優秀教學團隊1個，省級創新型科技團隊3個，市級技術技能名師工作室1個。一大批享譽社會各界的專家、學者在校長期任教。學校現有工學、經濟學、管理學、藝術學、文學、教育學6個學科門類。本科專業32個，專科專業33個。建有省級工程實驗室、工程中心等6個，市級重點實驗室5個。有“電子信息工程”“特殊教育”和“智能科學與技術”三個省級一流專業建設點。校內實驗實訓場所256個，面積15.17萬平方米。有校內外本專科實習實踐實訓基地140個，3個國家級實訓基地、5個省級示范性實訓基地。學校畢業生就業工作保持良好水平。學校積極響應擴大教育開放和“一帶一路”的國家戰略，扎實履行國際合作交流職能，深化拓展國際合作交流項目，國際化辦學水平不斷提升。先后與加拿大、英國、澳大利亞、俄羅斯、瑞典、波蘭等高校進行多層次的合作，目前與英國奇切斯特學院及澳大利亞埃迪斯科文大學共同舉辦了會計、營銷、視覺傳播和廣播影視制作四個專業的對外合作項目。鄭州工程技術學院不斷增強服務經濟社會發展能力，建有電動汽車電池網絡組合與維護技術河南省工程實驗室、河南省大數據雙創基地、河南省博士后創新實踐基地、中國行為法學會國家與地方治理研究會學術研究基地、中原綠色發展研究院等各級研究平臺35個；與企業聯合建立省工程技術研究中心2個，涉及食品、新能源汽車、電子信息、新材料等鄭州市工業主導產業。近年來，學校以“一二三四”工程為抓手，圍繞“建設對地方經濟社會發展有一定支撐作用、在省內外