新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的黃河水利職業技術學院機電一體化技術專業錄取分數線數據，包含近三年黃河水利職業技術學院機電一體化技術專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、黃河水利職業技術學院機電一體化技術專業分數線是多少分

最新據2023年黃河水利職業技術學院招生辦官方公布的機電一體化技術專業錄取數據，我們可以知道黃河水利職業技術學院機電一體化技術專業錄取分數線如下：

1、在山西省份2021年的黃河水利職業技術學院機電一體化技術專業文科專業分數線是269分，對應的最低錄取位次在49940名；

2、在內蒙古省份2019年的黃河水利職業技術學院機電一體化技術專業文科專業分數線是274分，對應的最低錄取位次在37944名；

3、在山東省份2020年的黃河水利職業技術學院機電一體化技術專業綜合專業分數線是395分，對應的最低錄取位次在360337名；

4、在山東省份2019年的黃河水利職業技術學院機電一體化技術專業文科專業分數線是366分，對應的最低錄取位次在156815名；

5、在河南省份2020年的黃河水利職業技術學院機電一體化技術專業文科專業分數線是463分，對應的最低錄取位次在100093名；

6、在河南省份2019年的黃河水利職業技術學院機電一體化技術專業文科專業分數線是260分，對應的最低錄取位次在263364名；

二、黃河水利職業技術學院機電一體化技術專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	機電一體化技術專業	2021	山西	文科	-	269	49940
2	機電一體化技術專業	2020	山西	文科	-	326	44098
3	機電一體化技術專業	2019	山西	文科	-	294	66291
4	機電一體化技術專業	2022	山西	理科	-	-	-
5	(收費標準4800元/年)(學制三年)機電一體化技術專業	2020	內蒙古	文科	-	319	34214
6	機電一體化技術專業	2019	內蒙古	文科	-	274	37944
7	機電一體化技術專業	2020	山東	綜合	物	395	360337
8	機電一體化技術專業	2019	山東	文科	-	366	156815
9	(4800元/年)機電一體化技術專業	2021	河南	文科	-	428	131113
10	(4800元/年)機電一體化技術專業	2021	河南	理科	-	407	287920
11	(4800元/年)機電一體化技術專業	2020	河南	文科	-	463	100093
12	(4800元/年)機電一體化技術專業	2020	河南	理科	-	413	291515
13	機電一體化技術專業	2019	河南	文科	-	260	263364
14	機電一體化技術專業	2019	河南	理科	-	352	319985
15	(4800元/年)機電一體化技術專業	2022	河南	理科	-	-	-
16	機電一體化技術專業	2021	甘肅	文科	-	317	61150
17	機電一體化技術專業	2019	甘肅	文科	-	252	79746

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三、黃河水利職業技術學院師資和院系介紹

黃河水利職業技術學院位于歷史文化名城、中國優秀旅游城市開封，是首批國家示范性高等職業院校、國家優質高等職業院校、高水平高職學校A檔（全國前十）建設單位。學校始建于1929年3月，先后歷經國立黃河流域水利工程�？茖W校、黃河水利�？茖W校、黃河水利學院、黃河水利學校等歷史沿革。1998年3月，經國家教委批準改建為黃河水利職業技術學院。2000年3月學校由水利部劃歸河南省實行省部共建。辦學積淀深厚，廣受社會贊譽。學校歷經90余年的辦學與發展，形成了“技術人才搖籃、創新服務基地”的辦學理念、“以工為主、以水為特，一體兩翼、特色發展”的專業定位和“面向生產、建設、管理、服務第一線需要，培養德智體美勞全面發展的高素質技術技能人才”的人才定位，所培養的近20萬名畢業生始終活躍在祖國的大河上下、大江南北，被譽為黃河流域的“黃埔軍校”。原水利部部長楊振懷贊譽學校為“黃河技干搖籃”。原政治局常委、全國人大常委會委員長張德江到我校視察時，對我校的辦學條件和辦學特色給予高度評價。原河南省委書記郭庚茂到校調研職業教育時說，“希望你們繼續當好標兵，創出經驗，帶動全省不同層次的職業教育加快發展”。水利部黨組書記、部長李國英在視察學校時說：“沒有黃河水院，就沒有黃河50多年的歲歲安瀾”。長期以來，經過全校師生的不懈努力，黃河水利職業技術學院已成為一所師資力量雄厚、專業特色鮮明、教育質量優良、技術服務能力較強、在國際交流與合作方面不斷開拓創新的全國先進高等職業院校。辦學條件優良，師資力量雄厚。學校占地面積1400余畝，建筑面積52萬平方米，固定資產10.6億元，教學儀器設備總值4.4億元。學校擁有一支“師德高尚、結構合理、素質優良、專兼結合”的“雙師型”師資隊伍，現有教職工945人，專任教師中教授、副教授占30%，博士、碩士占70%、“雙師型”教師占81%。擁有國家級教學團隊3支，建設28個大師工作室，享受國務院特殊津貼教師、國家教學名師、河南省教學名師、河南省職業教育教學專家、河南省學術技術帶頭人、全國水利職教名師等50余人。校企合作建設209個校內實訓室、479個校外實習基地。館藏圖書115余萬冊，電子圖書60余萬冊�，F有普通本�？粕�、留學生等全日制在校生21000余人；成人教育學生600余人。教育理念先進，育人成效顯著。學校以培養高素質技術技能人才為目標，堅持“立足社會需求，面向未來發展，辦人民滿意的高等職業教育”的辦學方針，堅持“以就業為導向，以教學為中心，以專業建設，教書育人，管理育人，服務育人，生產育人”的教育理念，積極探索人才培養的新模式，努力實現學生的知識、能力、素質、個性協調發展。學校設有水利工程學院、土木與交通工程學院、測繪工程學院、機械工程學院、國際教育學院（外語教學部）、電氣工程學院、金融與會計學院、商務與管理學院、環境工程學院、信息工