新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的河南工業職業技術學院環境工程技術專業錄取分數線數據，包含三年河南工業職業技術學院環境工程技術專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、河南工業職業技術學院環境工程技術專業分數線是多少分

最新據2023年河南工業職業技術學院招生辦官方公布的環境工程技術專業錄取數據，我們可以知道河南工業職業技術學院環境工程技術專業錄取分數線如下：

1、在河南省份2021年的河南工業職業技術學院環境工程技術專業文科專業分數線是393分，對應的最低錄取位次在164630名；

2、在河南省份2021年的河南工業職業技術學院環境工程技術專業理科專業分數線是348分，對應的最低錄取位次在362820名；

3、在河南省份2020年的河南工業職業技術學院環境工程技術專業理科專業分數線是316分，對應的最低錄取位次在385137名；

4、在河南省份2019年的河南工業職業技術學院環境工程技術專業文科專業分數線是334分，對應的最低錄取位次在213352名；

5、在河南省份2019年的河南工業職業技術學院環境工程技術專業理科專業分數線是250分，對應的最低錄取位次在390490名；

6、在青海省份2020年的河南工業職業技術學院環境工程技術專業理科專業分數線是216分，對應的最低錄取位次在24769名；

二、河南工業職業技術學院環境工程技術專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(4200元/年)環境工程技術專業	2021	河南	文科	-	393	164630
2	(4200元/年)環境工程技術專業	2021	河南	理科	-	348	362820
3	(4200元/年)環境工程技術專業	2020	河南	文科	-	357	211372
4	(4200元/年)環境工程技術專業	2020	河南	理科	-	316	385137
5	環境工程技術專業	2019	河南	文科	-	334	213352
6	環境工程技術專業	2019	河南	理科	-	250	390490
7	環境工程技術專業	2021	青海	理科	-	-	-
8	(年收費4200元)環境工程技術專業	2020	青海	理科	-	216	24769
9	環境工程技術專業	2019	青海	理科	-	241	23597

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三、河南工業職業技術學院師資和院系介紹

學校成立于1973年，先后隸屬于原國家第五機械工業部、機械工業委員會、機械電子工業部、中國兵器工業總公司、河南省人民政府，現由中共河南省委軍民融合委員會辦公室管理，是河南省國防科技工業系統唯一一所高等院校，是教育部高職高專院校人才培養工作水評估“優秀”院校、教育部首批現代學徒制試點院校、全國首批教學質量診斷與改進試點院校，是國家骨干高職院校、國家優質高職院校、“高水高職學校和專業”建設單位。學校坐落在國家歷史文化名城——南陽，占地1986.74畝，有孔明路、光武路兩個校區，全日制在校生2萬多人。建筑面積68.72萬方米，固定資產總值11億元，教學科研儀器設備總值2.56億元。現有校內實訓室513個、校外實基地457個。有中央財政支持的實訓基地3個，教育部認定的生產性實訓基地2個，國家級協同創新基地2個，省級示范性實訓基地3個，省級工程實驗室和工程技術研究中心6個。學校有機械工程學院、自動化工程學院、建筑工程學院、電子信息工程學院、經濟貿易學院、汽車與航空工程學院、文化旅游與國際教育學院、測繪環保工程學院、馬克思主義學院、基礎科學教學部、體育教學部、藝術教育中心、繼續教育學院、大學生心理健康教育中心、五年制管理中心15個教學單位，建有先進制造、智能控制、電子信息、人工智能、建筑工程、高分北斗、汽車工程、通用航空、電子商務、財會金融10個專業群65個專業，有中央財政支持的“提升專業服務產業發展能力項目”建設專業2個，與河南科技大學聯辦本科專業4個，有國家骨干高職院校重點建設專業5個、教育部現代學徒制試點專業5個、創新發展行動計劃骨干專業6個、河南省專業7個、河南省“專業綜合改革試點”專業9個。學校現有專任教師1130人，其中具有碩士以上學位教師673人，高級職稱教師377人，“雙師型”教師占比84.42%。有國家級教學團隊1個，國家級職業教育教學創新團隊1個，全國黨建工作樣板黨支部2個，省級教學（創新）團隊13個，國務院政府特殊津貼專家6人，全國技術能手2人，省政府特殊津貼專家4人，“中原”專家2人，省技術能手4人，省職業教育教學專家5人，省高等學校教學名師6人，省教學標兵5人，省優秀教師7人，省派科技特派員11人，省市級五一勞動獎章獲得者5人，省市級學術技術帶頭人29人，省市級拔尖人才5人。學校堅持德技并修、工學結合培養高素質技術技能人才，實施“1+X”證書制度，開展現代學徒制、校企“雙主體”、訂單式、導師制、技能競賽引領、分類培養等教育教學和人才培養模式改革，榮獲國家級教學成果獎1項、省級教學成果獎28項；教育部課程思政示范課程（教學名師、教學團隊）2門，各類國家級精品課程10門、國家規劃教材16部，榮獲全國職業院校“實管理50強”“教學資源50強”“產教融合50強”。學校牽頭成立的河南國防科技工業高等職業教