湖北高考考生們迎來高考成績放榜，查詢分數后，有人異常興奮，有人卻失望流淚；有人分數遠超估分，有人卻發揮失常，不管怎么樣，接下來都要做好志愿填報的工作，本文黃老師為大家解析關于湖北物理388分能上什么大學的數據和選擇院校的思路，讓每位同學都能拿到自己的沖穩保院校名單。

一、湖北公辦388分可以上什么大學

湖北物理388分可以上的大學具體名單有湖北恩施學院、武漢職業技術學院、長江職業學院、武漢軟件工程職業學院、石家莊職業技術學院、西安鐵路職業技術學院、鄭州鐵路職業技術學院、廣東工貿職業技術學院、重慶醫藥高等專科學校、重慶三峽醫藥高等專科學校、開封大學、山東畜牧獸醫職業學院、湖南城建職業技術學院、泉州醫學高等專科學校、上海旅游高等專科學校、武漢城市職業學院、廈門城市職業學院、長沙電力職業技術學院、江蘇農牧科技職業學院、重慶電力高等專科學校、江西醫學高等專科學校、海南政法職業學院等，2023年湖北高考388分沖穩保院校名單表可以在下面系統查詢：

聚志愿: 包含院校庫專業庫和職業庫的查詢功能，院校庫內包含全國30個省份的所有統招院校；專業庫內包含本科和專科的所有專業信息，職業庫內包含中國中華人民共和國職業分類大典的全部職業信息。內設篩選功能，北京用戶可通過篩選快速找到想要的信息。線上模擬填報地址入口：http://wukong.zhiyuanku.com/

二、湖北高考388分物理能上的公辦大學名單表

新高考志愿數量多少

新的高考模式不僅在選題上區別于傳統的高考模式，每個省的志愿登記也有很大差異。

一、2014年啟動-2017年執行，新高考改革首批試點省份(二)

1、上海

零志愿批次：3名志愿，4個專業

本科普通補助金：24名志愿，4個專業

專家通用批次：8名志愿，6個專業

2、浙江

普通班：20個專業

普通二類：80個專業

二、2017年啟動-2020年執行，第二批實施新高考改革的省份(四)

1、山東

第一選擇(一行以上)：96個專業

第二選擇(雙虛線上方)：96個專業

第三選擇(剩余)：96個專業

2、天津

本科普通補助金：80個專業

專家通用批次：80個專業

3、北京

本科普通補助金：30名志愿，6個專業

專家通用批次：20名志愿，1個專業

4、海南

本科普通補助金：24名志愿，6個專業

專家通用批次：10名志愿，6個專業

三、2018年啟動-2021年執行，第三批實施新高考改革的省份(八)

1、湖南

本科普通補助金：45名志愿，6個專業

高等職業學院助學金：30名志愿，6個專業

2、湖北

本科普通補助金：45名志愿，6個專業

高職院校審批：20名志愿，6個專業

3、河北

本科普通補助金：96個專業

專家通用批次：96個專業

4、遼寧

本科普通補助金：112個專業

高等職業學院助學金：60個專業

5、重慶

本科普通補助金：96個專業

高等職業學院助學金：96個專業

6、江蘇

本科普通補助金：40名志愿，6個專業

高等職業學院助學金：40名志愿，6個專業

7、福建

本科普通補助金：40名志愿，6個專業

高等職業學院助學金：40名志愿，6個專業

8、粵

本科普通補助金：45名志愿，6個專業

高等職業學院助學金：45名志愿，6個專業

三、近2年湖北高考388分物理錄取的大學名單匯總表

文科女生十大熱門專業排名

1、學前教育

畢業后從事教師職業。其教師職業范圍已拓展到了許多專業領域，如：指導咨詢、圖書管理員、媒體專家、學校的社會工作者、人力資源管理、新聞媒體等。此外還可自主創業，開辦各種教育培訓、考試培訓機構等。

2、漢語言文學

畢業后到新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作。

3、對外漢語

畢業后拿到“對外漢語教師資格考試”高級證書，到國外就業的可能性就更大;做強英語，拓寬就業渠道;可在國內的外貿、外事、文化交流、三資企業等行業中工作;在國內的中學從事雙語教學等。

4、外語語言文學(外語)

畢業后在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、企、事業及管理工作的相應語言高級專門人才。

5、廣播電視新聞學

畢業后去新聞媒體做記者、編輯或主持人等，還可以去廣告公司從事廣告策劃和文案寫作，去企事業單位從事宣傳企劃、文秘，或從事影視制作。

2018文科女生十大熱門專業排名

6、藝術設計

畢業后在裝飾公司、房地產公司、建筑公司、軟件公司、設計院、電子集團從事設計工作，也有部分進入高校從事教育研究工作。

7、會計電算化

畢業后在各類金融機構、會計師事務所、財政、審計、稅務等政府機關及其他各類企事業單位從事會計業務、財務管理、財務分析、資產運營、統計、審計等工作。

8、市場營銷

畢業后一般為企業營銷部人員、策劃人員、銷售人員、公關部人員、咨詢公司職員、企業商務代表以及企業營銷戰略制訂人員。

9、金融學

畢業后從事經濟分析預測、對外貿易、市場營銷、管理等。若獲得一些資格認證，就業面會更廣，就業層次也更高端，待遇也更好。比如特許金融分析師(cfa)、特許財富管理師(cwm)、基金經理、精算師、證券經紀人、股票分析師等。

10、國際經濟與貿易

畢業后從事國際市場銷售業務或研究管理工作。

高考志愿怎么填報最合理

高考志愿梯度的種類和作用

高考志愿梯度包括院校梯度、專業梯度。

1、院校梯度

院校梯度是指同一批院校中，由于院校辦學歷史、知名度、實力、地域等方面的差異，使得同一批院校錄取分數有高有低，自然形成了錄取分數高低的層次差異。這種差異決定了各類院校在投檔錄取過程中的先后順序和位置。

因此，考生在同一批次所填的院校志愿之間要參考擬報院校3--5年錄取的平均分、平均位次和錄取分數段，使所報志愿院校之間錄取分數呈現出由高到低的梯度。

就整體而言，平行院校之間的分數梯度要控制在5--8分，視為合理搭配。

其具體操作為：首先要重點選定一所與本人分數相對應的院校(即穩妥院校)作為平行志愿B,其分數把握為：如若要保證熱門或強勢專業，本人分數必須達到平行B院校上年錄取中上分數段【(平均分+最高分)/2】；

若要保證較好專業，本人分數要達到平行B院校上年錄取平均分以上即可；若要滿足一般專業，本人分數則應達到平行B院校上年錄取中下分數【(平均分+最低分)/2】。

其次要選擇一所檔次相對較高院校(即沖高院校)作為平行志愿A,專業必須服從調劑，其分數控制為：平行A院校上年錄取平均分與平行B院校上年錄取平均分的分差控制在5--8分為宜，即可保證中等以上專業。

最后還要選擇兩所保證錄取的院校(保底院校)，其分數控制在被本人分數低10分左右。如若考生一心想報平行B院校心儀專業，也可放棄平行A志愿(沖高院校)的機會，把B志愿放到A志愿的位置，就能首先檢索保證錄取。

填報平行志愿要注意以下三點：(1)錄取分數相近的院校不宜作為平行志愿，必須要有梯度(至少有3分之差)；(2)本人分數僅達到沖高院校上年錄取最低分數時不宜填報；沖高院校半數專業不適合本人所學時也不宜填報；(3)保底院校盡可能選擇錄取分數相對較低且招生人數較大的院校。

2、專業梯度

除了所填報的學校志愿要有梯度外，同一所學校中的6個專業之間也要有梯度，如果填報的所有專業都集中在同一水平線上，一旦一個不行，很可能就全軍覆沒。

如果又未填服從專業調劑，就只能被院校退檔了。由于專業錄取是由高校自主掌控，每所高校的專業分配規則不相同，所以，要設計好專業梯度，關鍵是要認真研究擬報院校招生章程中的具體規定和要求。

填報專業志愿時，各專業之間要有足夠的分數梯度，并按錄取分作降階排列。

運用梯度填報志愿的技巧

1、低分高攀

一是填報提前批次院校。由于提前批次不單獨劃線，其錄取分數完全取決于當年實際報考人數和成績，往往可能使考生在考分不高的情況下被錄取。

二是單設本科批次。國家實行貧困專項定向招生計劃，這給全國832個國貧和扶貧開發重點縣的農村考生提供了上“985”、“211”工程大學的機會。

由于提前批和單設本科批次實行順序(梯度)志愿，因此，只要懂技巧，有經驗，就能使過重點線的考生上一個更高檔次的大學。

三是利用一些院校“降批錄取”的機會。由于各種原因，部分第一批招生院校每年都會留出少數招生計劃錄取第二批本科分數線上的考生。

如有些比較冷門或工作條件比較艱苦的專業，為了完成招生計劃，就采取降批錄取的辦法。又如一些在一批招生的院校，因與校本部不在同一城市，甚至跨省，在錄取時有時會降一個批次。

2、交叉突破

就是文科考生報考理工科院校的文科專業，理科考生報考文史類院校的理科專業。這些年隨著高校學科建設步伐的加快，原來純文史類或理工類院校都在朝著類院校的方向發展。

正是由于新開設的非傳統類型的專業還不廣為人知或雖知但還沒有認同，因此，報考的人數相對較少，使考生可以較低的分數被錄取。

3、充分注意文理兼招的專業

由于某些文理兼招的專業易為一些競爭力不強的考生所突破，所以填報這些專業可以圓一些考生的院校和專業夢。像經濟學、管理學、文學、教育學、法學等學科門類下邊的絕大多數專業都能實行文理兼報。

4、院校之間的分數差不是固定不變的

中、高分考生的選擇余地要大一些，批次省控線上邊緣考生的選擇余地小。

一般來說，梯度主要是由排序在第一的院校A志愿所制約，如果A志愿是沖高的院校或專業，其排序在后的B、C、D(E、F)志愿之間梯度可適當大一些；

如果A志愿是力保的理想院校或專業，其余各院校或專業之間的梯度就要小一些。

5、填報志愿要防止“剪刀差”

即：挑學校時看院校最低分，選專業時挑學校熱門專業。考生要知道熱(冷)門專業與分數直接相關，本人分數與擬選專業分數要求形成很大反差(稱作“剪刀差”)，其結果是雖被錄取，但卻被調劑到了很不滿意的專業。