新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業?選學校選專業又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的湖北交通職業技術學院建筑工程技術專業錄取分數線數據,包含近三年湖北交通職業技術學院建筑工程技術專業最低錄取分數和最低位次排名,和專業招生方向等數據。
1、在河北省份2022年的湖北交通職業技術學院土建施工類專業歷史專業分數線是383分,對應的最低錄取位次在108498名;
2、在內蒙古省份2022年的湖北交通職業技術學院土建施工類專業文科專業分數線是218分,對應的最低錄取位次在28333名;
3、在內蒙古省份2022年的湖北交通職業技術學院土建施工類專業理科專業分數線是245分,對應的最低錄取位次在71704名;
4、在浙江省份2022年的湖北交通職業技術學院土建施工類專業綜合專業分數線是441分,對應的最低錄取位次在218766名;
5、在四川省份2022年的湖北交通職業技術學院土建施工類專業理科專業分數線是324分,對應的最低錄取位次在254803名;
6、在陜西省份2022年的湖北交通職業技術學院土建施工類專業理科專業分數線是261分,對應的最低錄取位次在157872名;
專業序號 | 專業名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (含道路與橋梁工程技術、土木工程檢測技術、高速鐵路施工與維護專業)土建施工類專業 | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 383 | 108498 |
2 | (含道路與橋梁工程技術、土木工程檢測技術、速鐵路施工與維護專業)土建施工類專業 | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 402 | 209613 |
3 | (包含專業道路與橋梁工程技術、土木工程檢測技術、高速鐵路施工與維護)土建施工類專業 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
4 | (包含專業道路與橋梁工程技術、土木工程檢測技術、高速鐵路施工與維護)土建施工類專業 | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
5 | (包含專業:道路與橋梁工程技術、土木工程檢測技術、高速鐵路施工與維護)(卓刀泉校區)土建施工類專業 | 2022 | 內蒙古 | 文科 | - | 218 | 28333 |
6 | (包含專業:道路與橋梁工程技術、土木工程檢測技術、高速鐵路施工與維護)(卓刀泉校區)土建施工類專業 | 2022 | 內蒙古 | 理科 | - | 245 | 71704 |
7 | (道路與橋梁工程技術、土木工程檢測技術、高速鐵路施工與維護)土建施工類專業 | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
8 | (道路與橋梁工程技術、土木工程檢測技術、高速鐵路施工與維護)土建施工類專業 | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
9 | (卓刀泉校區。含道路與橋梁工程技術、土木工程檢測技術、高速鐵路施工與維護專業)土建施工類專業 | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
10 | (卓刀泉校區。含道路與橋梁工程技術、土木工程檢測技術、高速鐵路施工與維護專業)土建施工類專業 | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 441 | 218766 |
11 | (5000元/年;含道路與橋梁工程技術、土木工程檢測技術、高速鐵路施工與維護)土建施工類專業 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
12 | (5000元/年;含道路與橋梁工程技術、土木工程檢測技術、高速鐵路施工與維護)土建施工類專業 | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
13 | (含道路與橋梁工程技術、土木工程檢測技術、高速鐵路施工與維護)土建施工類專業 | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 345 | 127520 |
14 | (含道路與橋梁工程技術、土木工程檢測技術、高速鐵路施工與維護。)土建施工類專業 | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 391 | 55919 |
15 | (道路與橋梁工程技術、土木工程檢測技術、高速鐵路施工與維護)土建施工類專業 | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
16 | (道路與橋梁工程技術、土木工程檢測技術、高速鐵路施工與維護)土建施工類專業 | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
17 | (道路與橋梁工程技術、土木工程檢測技術、高速鐵路施工與維護)土建施工類專業 | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 405 | 367608 |
18 | (5000元/年;包含專業道路與橋梁工程技術、土木工程檢測技術、高速鐵路施工與維護)土建施工類專業 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
19 | (5000元/年;包含專業:道路與橋梁工程技術、土木工程檢測技術、高速鐵路施工與維護)土建施工類專業 | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
20 | (鄉村振興;道路與橋梁工程技術、土木工程檢測技術、高速鐵路施工與維護;辦學地點卓刀泉校區)土建施工類專業 | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
21 | (道路與橋梁工程技術、土木工程檢測技術、高速鐵路施工與維護;辦學地點卓刀泉校區)土建施工類專業 | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
22 | (鄉村振興;道路與橋梁工程技術、土木工程檢測技術、高速鐵路施工與維護;辦學地點卓刀泉校區)土建施工類專業 | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
23 | (道路與橋梁工程技術、土木工程檢測技術、高速鐵路施工與維護;辦學地點卓刀泉校區)土建施工類專業 | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
24 | (包含道路與橋梁工程技術、土木工程檢測技術、高速鐵路施工與維護;辦學地點卓刀泉校區)土建施工類專業 | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
25 | (包含道路與橋梁工程技術、土木工程檢測技術、高速鐵路施工與維護;辦學地點卓刀泉校區)土建施工類專業 | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
26 | 包含專業:道路與橋梁工程技術、土木工程檢測技術、高速鐵路施工與維護土建施工類專業 | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
27 | 卓刀泉校區,包含專業道路與橋梁工程技術、土木工程檢測技術、高速鐵路施工與維護土建施工類專業 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 324 | 254803 |
28 | (卓刀泉校區)(包含專業道路與橋梁工程技術、土木工程檢測技術、高速鐵路施工與維護)土建施工類專業 | 2022 | 四川 | 文科 | - | 362 | 151293 |
29 | (道路與橋梁工程技術、土木工程檢測技術、高速鐵路施工與維護)(語種:不限)土建施工類專業 | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
30 | (道路與橋梁工程技術、土木工程檢測技術、高速鐵路施工與維護)(語種:不限)土建施工類專業 | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
31 | (包含專業道路與橋梁工程技術、土木工程檢測技術、高速鐵路施工與維護)(卓刀泉校區)土建施工類專業 | 2022 | 云南 | 理科 | - | 328 | 153282 |
32 | (包含專業:道路與橋梁工程技術、土木工程檢測技術、高速鐵路施工與維護)卓刀泉校區土建施工類專業 | 2022 | 云南 | 文科 | - | 443 | 81958 |
33 | (道路與橋梁工程技術、土木工程檢測技術、高速鐵路施工與維護)土建施工類專業 | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 261 | 157872 |
34 | (道路與橋梁工程技術、土木工程檢測技術、高速鐵路施工與維護)土建施工類專業 | 2022 | 陜西 | 文科 | - | 452 | 26594 |
35 | (道路與橋梁工程技術、土木工程檢測技術、高速鐵路施工與維護)土建施工類專業 | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
36 | (道路與橋梁工程技術、土木工程檢測技術、高速鐵路施工與維護)土建施工類專業 | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
37 | (包含專業道路與橋梁工程技術、土木工程檢測技術、高速鐵路施工與維護)土建施工類專業 | 2022 | 青海 | 文科 | - | - | - |
38 | (包含專業道路與橋梁工程技術、土木工程檢測技術、高速鐵路施工與維護)土建施工類專業 | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - |
39 | (語種不限)土建施工類專業 | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
40 | (語種不限)土建施工類專業 | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
41 | (道路與橋梁工程技術、土木工程檢測技術、高速鐵路施工與維護)土建施工類專業 | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
42 | (道路與橋梁工程技術、土木工程檢測技術、高速鐵路施工與維護)土建施工類專業 | 2022 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
一、湖北交通職業技術學院在內蒙古專業招生計劃(人數+代碼)1、湖北交通職業技術學院在內蒙古的土建施工類((包含專業:道路與橋梁工程技術、土木工程檢測技術、高速鐵路施工與維護)(卓刀泉校區))招生人數為2人;2、湖北交通職業技術學院在內蒙古的道路運輸類((包含專業:汽車檢測與維修技術、汽車智能技術)(卓刀泉校區))招生人數為2人;3、湖北交通職業技術學院在內蒙古的土建施工類((包含專業:道路與橋梁工...查看更多
新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業?選學校選專業又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的湖北交通職業技術學院現代物流管理專業錄取分數線數據,包含近三年湖北交通職業技術學院現代物流管理專業最低錄取分數和最低位次排名,和專業招生方向等數據。 一、湖北交通職業技術學院現代物流管理專業分數線是多少分最新據2023年湖北交通職業技術學院招生辦官方公布的現代物流管理專業錄取數據,我們可以知道湖北...查看更多
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選擇是從我們出生開始就需要做的事情,選擇一個好的大學很重要,選擇一個好的專業更加重要,因為這會影響自己一生的職業道路。如果進入大學之后,發現自己的專業并不適合自己,也不適合未來的發展,那么在大學里可以轉專業嗎?如何轉專業呢?轉專業申請條件有哪些?本文小編整理了一下相關內容,一起去看看吧。一、湖北交通職業技術學院新生轉專業申請條件學生在校學習期間,有下列情況之一的,可以轉專業:(一)學生確有特長,轉...查看更多
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高考已經進去尾聲,又到了一年一度的新生入學季,作為湖北交通職業技術學院新生的你,是否也對即將到來的湖北交通職業技術學院住宿生活感到既期待又緊張呢?本文小編給大家整理了湖北交通職業技術學院的新生宿舍條件等相關內容,僅供參考。一、湖北交通職業技術學院新生宿舍條件幾人間學生宿舍學校學生住宿按專業統一分配,住宿費為500-1000/年。二、湖北交通職業技術學院校區介紹湖北交通職業技術學院(Hubei Co...查看更多
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2022年湖北交通職業技術學院今年的錄取分數線在錄取結束后公布最低分數數據,但是最低位次與往年的相差不大,本文高考升學網小編幫大家整理了湖北交通職業技術學院歷年的最低分和最低位次數據,大家可以對照自己的位次作參考。一、湖北交通職業技術學院簡介湖北交通職業技術學院是經湖北省人民政府批準、教育部備案的全日制公辦普通高等學校,由湖北省交通運輸廳主辦,是國家優質專科高等職業院校、國家“雙高計劃”建設單位、...查看更多
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湖北交通職業技術學院是經湖北省人民政府批準、教育部備案的全日制公辦普通高等學校,由湖北省交通運輸廳主辦,是國家優質專科高等職業院校、國家“雙高計劃”建設單位、全國交通職業教育示范院校和湖北省示范性高等職業院校,是全國高等職業院校服務貢獻50強院校,是湖北交通職業教育集團理事長單位,也是湖北省公路交通職業教育品牌院校。學校以“重德、勵志、篤學、尚能”為校訓,堅持“立足交通,面向社會,以服務發展為宗旨,以促進就業為導向,走產學研結合之路”的辦學指導思想,堅持“育人為本、德育為先,質量為本、技能為先,以人為本、服務為先”的教育教學和管理理念。68年來共培養畢業生13萬余名,為交通運輸事業和社會經濟發展提供了重要人才保障,被譽為“湖北交通人才的搖籃”。十七大和十八大代表、全國勞動模范、全國交通工程技術人員的楷模陳剛毅,全國見義勇為英雄蔣雪峰,全國特級優秀人民警察洪回德,中國青年志愿服務金獎獲得者徐壬,武漢市首屆“資智回漢杰出校友”梅海濤,是學校畢業生的杰出代表。學校面向全國招生,現有全日制在校生1.3萬名。校園占地面積1000余畝,校舍建筑面積33.177萬平方米,圖書館藏書69萬冊。擁有完備的現代化、數字化的教育教學基礎設施和先進的現代教育教學設備,實習實訓設備總值9000余萬元,校內建有15個實訓基地、162個實訓室,校外建有230個實習實訓基地。其中:國家緊缺人才培養基地1個,中央財政支持的職業教育實訓基地3個,省級職業教育實訓基地4個,湖北高校省級實習實訓基地2個,教育部-中興通訊ICT行業創新基地1個。學校設有公路與軌道學院、汽車與航空學院、交通信息學院、物流與交通管理學院、航海學院、建筑與藝術設計學院、公共課部、繼續教育學院等8個教學單位。開設48個專業,以交通運輸類為主,其中:國家級高水平專業群1個、國家級示范專業點3個,國家現代學徒制試點專業2個,省級重點專業7個,省級示范專業4個,“高等職業學校提升專業服務產業發展能力項目”專業3個,“湖北省戰略性新興(支柱)產業人才培養計劃項目”專業3個,交通運輸主干專業1個,湖北省品牌特色專業10個。學校與全國知名企業合作開辦有“中交班”“豐田班’“順豐班”“武漢地鐵班”等68個冠名訂單班,涵蓋70%的專業、60%的學生。學校現有教職工600余名,其中:國務院政府特殊津貼專家2名,湖北名師4名,全國優秀科技工作者1名,交通青年科技英才1名,全國交通職業教育專業帶頭人2名,黃炎培職業教育杰出教師1名,全國交通運輸職業教育教學名師2名,湖北省創新創業人才1人,湖北省新世紀高層次人才1人,楚天技能名師23名,省部級優秀教師17名,湖北名師工作室主持人1人,湖北省職業教育技能名師工作室主持人2人,湖北省高校教學團隊3個。42%的專任教師具有副高及以上專業技術職稱,80%的專業教師參加過交通重點工程建設或
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